校規定的基本進(jìn)度，通過(guò)每月一次的考核，其他時(shí)間就完全可以自由支配。與其說(shuō)這是一個(gè)培養人才的學(xué)校，倒不如說(shuō)這是一個(gè)匯聚人才，并向各方輸送人才的人才中轉站。

顧子舒的玄境修為，已經(jīng)達到武者學(xué)院的助教標準了，他按照規定前來(lái)申請課程免考，元氣與武氣始終不一樣，如果遇上有實(shí)力又有經(jīng)驗的老師，萬(wàn)一被看出不妥來(lái)，終歸是件麻煩的事。

老師接過(guò)證明一看，面前這位清瘦的青年果然已有玄境修為，便立刻為他辦了免考。

拿到免考證，他道過(guò)謝后，轉身往藥者學(xué)院走去。

今日是一月一度的成績(jì)考核時(shí)間，他與徒弟入學(xué)以來(lái)，各自忙著(zhù)適應書(shū)苑里的生活，故而相見(jiàn)不多，一早約好了，等徒弟第一次考試過(guò)后，兩人就上街去閑逛。

藥者學(xué)院內，一間教室中，所有學(xué)生都在安靜地答題，由于是新學(xué)期的第一次考核，老師并沒(méi)有考驗學(xué)生的煉丹實(shí)踐，而是只考了些理論知識。這些對于顧夜來(lái)說(shuō)不是難事，他很快答完題目，便等在角落里。

他答題最快，平日里老師提問(wèn)時(shí)也最有見(jiàn)解，按說(shuō)這樣的學(xué)生是最受同學(xué)歡迎的?？墒聦?shí)相反，考核結束后，同學(xué)們都留下來(lái)相互討論，卻沒(méi)有一個(gè)人上前與他交談。

顧夜沉默地坐在角落，耳邊能聽(tīng)見(jiàn)遠處兩個(gè)少女在竊竊私語(yǔ)：

“這個(gè)地方我不太懂，用離歡草怎么就錯了呢？”

“這……可惜老師已經(jīng)走了，不若我們去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧?！?/br>
“大部分同學(xué)都已經(jīng)走了，剩下的人當中，大概只有顧夜同學(xué)能解答我們的疑惑了?！?/br>
“顧同學(xué)？他看起來(lái)不太好接近，我可不敢問(wèn)?！?/br>
“的確，不知怎么，他明明就坐在那里不說(shuō)話(huà)，我卻覺(jué)得有些危險?！?/br>
“那就只能問(wèn)樸驊同學(xué)了，去碰碰運氣吧?！?/br>
兩個(gè)小姑娘走到樸驊面前提了問(wèn)題，而樸驊已經(jīng)聽(tīng)到她們的談話(huà)，沉著(zhù)臉，勉強扯出一個(gè)笑容：“離歡草的藥性，在下也不太清楚，想來(lái)一書(shū)中應有記載……”

對話(huà)一字不漏地傳入顧夜耳中，他卻是沒(méi)有一點(diǎn)異樣，壓根不曾讓這些話(huà)打擾到自己。他一動(dòng)不動(dòng)地坐在陰影中，表情冷漠，隱隱散發(fā)拒人于千里之外的陰郁氣場(chǎng)。

直到窗外傳來(lái)一聲溫潤的問(wèn)話(huà)：“請問(wèn)，顧夜可是在這里？”

這句話(huà)仿若春日的旭陽(yáng)，突然就融化了顧夜的冰冷，就在這剎那之間，顧夜周身的氣勢就變了，整個(gè)人由疏離陰冷變?yōu)樘煺鏍N爛，露出一個(gè)乖巧至極的笑容，一陣風(fēng)似的跑了出去，遠遠的拖長(cháng)了聲音叫道：“師尊——”

一屋子同學(xué)全都石化在當場(chǎng)。

“剛剛那個(gè)笑得夸張的，是顧夜同學(xué)？”

“我也疑心是我看花了眼，原來(lái)竟不是么？”

“也不知等在窗外的是誰(shuí)，能讓他露出這樣的神情?！?/br>
“不光表情，連氣場(chǎng)都變了……”

不少同學(xué)由于太過(guò)好奇，紛紛透過(guò)木質(zhì)窗戶(hù)朝外看。這一看，就看到一位氣質(zhì)溫和的青年，正抬頭撫在顧夜的腦袋上，笑吟吟問(wèn)：“考核難嗎？”

而平日里隨時(shí)散發(fā)“生人勿近”氣場(chǎng)的顧夜同學(xué)，卻是由著(zhù)青年撫摸他的頭發(fā)，并且乖乖答道：“徒兒基本上都能答出，師尊不必擔心?！?/br>
在一干學(xué)子目瞪口呆中，兩人相攜遠去。

路上，顧子舒道：“為師發(fā)現武者與藥者之間的功績(jì)點(diǎn)不能流通，若是要進(jìn)藏書(shū)閣挑選手訣，夜兒需得自行積攢才是。攢功績(jì)點(diǎn)方法不少，可是大部分與煉藥有關(guān)，卻是不太適合你……”

“師尊，手訣徒兒已經(jīng)有了一部?！?/br>
“咦，怎么來(lái)的？”

“徒兒入學(xué)測試那日，三位老師中有位名叫藏百樓，他似乎對徒弟當日的表現較為滿(mǎn)意，過(guò)后便找到徒兒，交予徒兒這本手訣?！闭f(shuō)著(zhù)取出一本破舊的小本子，遞了過(guò)去。

顧子舒直接就翻開(kāi)，看了一會(huì )兒，喜道：“夜兒，這手訣少說(shuō)也在玄境上品，并且我看末頁(yè)上有之意，說(shuō)明手訣還有下半章，可謂十分珍貴。并且，這本手訣看起來(lái)較為破舊，正是大師隨身攜帶之物經(jīng)常翻閱之故，按說(shuō)，除非是親傳弟子，不然手訣的主人斷不會(huì )將它交予旁人。為師常教導你，做人要知恩圖報，藏百樓大師送給你這樣難得的手訣，你可一定要懂得感恩，日后也要傾力相報才是?！?/br>
“夜兒謹遵師尊教誨?！鳖櫼蛊沉艘谎勰鞘衷E，眼中飛快閃過(guò)一絲光芒，隨后又盡數掩去。有些事情，就不必告知師尊，讓他徒增憂(yōu)慮了……

“站??！”前面突然冒出一個(gè)不和諧的聲音，打斷了兩人的聊天。

顧子舒往前一看，三個(gè)高大的武者站在岔路口上不懷好意地看著(zhù)他們，攔住了去路。

“敢問(wèn)……”

“兄弟幾個(gè)聽(tīng)說(shuō)今天有人免考，特來(lái)討教一番，敢不敢上斗武臺？”

＿（：3ゝ∠）＿這蹩腳的理由……

顧子舒神識微微一掃，就發(fā)現躲在旁邊大樹(shù)背后的熟人——正是當初開(kāi)學(xué)時(shí)，和徒弟一道進(jìn)行入學(xué)測試的少年天才樸驊。

第41章　低級炮灰，專(zhuān)注刷主角逼格五百年

不光是顧子舒，顧夜也很快發(fā)現了躲在樹(shù)后的樸驊。他眼中閃過(guò)一絲陰霾，身邊的顧子舒立刻覺(jué)察到徒弟氣壓降低，笑著(zhù)安慰道：“徒兒不必擔憂(yōu)，為師正好借此機會(huì )，去領(lǐng)教一下傳說(shuō)中的斗武臺?！?/br>
顧夜放緩了表情，點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙鳳眼濕漉漉地看向師尊：“徒兒相信師尊，師尊一定要當心呀?！?/br>
徒弟的關(guān)心讓顧子舒很是受用，他輕描淡寫(xiě)地瞥了那三人一眼，“他們不是為師的對手?！?/br>
三人修為分別在玄境二重和玄境三重，這樣三位高手來(lái)對付他，也算是大排場(chǎng)了。他們將這對話(huà)一字不落地聽(tīng)入耳中，聞言又是憤怒又是輕鄙，頓時(shí)把顧子舒當成了不知道天高地厚的狂妄小子。一個(gè)玄境二重的小子，對上三個(gè)修為不下于他的武者，竟然還敢這么狂肆？

為首的一個(gè)冷笑：“有種就別廢話(huà)，咱斗武臺上見(jiàn)真章！不敢去的就是孬種！”

＿（：3ゝ∠）＿這低級的挑釁手段……

顧子舒越看越覺(jué)得這三人給他的感覺(jué)很熟悉，他努力回想了一下，這三人的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，出場(chǎng)方式……都漸漸與原著(zhù)中千萬(wàn)個(gè)形象重合起來(lái)。

顧子舒恍然大悟——

這奏是原著(zhù)中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)低級炮灰的濃縮??！

低級炮灰，專(zhuān)注刷主角逼格五百年，他們身份不同、地位不同、相貌不同，但卻都有這樣幾個(gè)共通點(diǎn)：

1.一見(jiàn)到主角智商就降低到負數√

2.愛(ài)好找茬，并且常常是毫無(wú)理由地找茬√

3.以自身的智商襯托主角智商，刷完主角逼格后就可以