三個(gè)主子轉。

顧景云并未癱在床上，洗漱過(guò)后反而精神奕奕的叫來(lái)三個(gè)弟子考校功課。

不說(shuō)趙寧和曲靜翕，剛踏進(jìn)顧府連屁股都沒(méi)坐熱的太子殿下都想溜了。

但在顧景云的逼視下誰(shuí)也不敢挪動(dòng)腳。

顧景云頭發(fā)未干，直接用帶子簡(jiǎn)單的綁縛，轉身往書(shū)房去。

趙寧只能領(lǐng)著(zhù)倆師弟跟上。

顧景云先把曲靜翕拎了出來(lái)，先問(wèn)了他走前留下的功課，然后又choucha了一下書(shū)院的課本知識，最后考校了一下他的課外。

兩炷香后微微頷首道：“功課和課本都不錯，可惜面還是太窄了。雖說(shuō)你現在年紀小，不必讀太多的課外書(shū)，但也正因為你年紀小才更應該積累。寒門(mén)學(xué)子大多比世家子勤奮，但為何在科舉時(shí)還總是比不過(guò)他們呢？”

“除了沒(méi)有良師教導外，還有一個(gè)重要原因是他們所能看到的書(shū)少，知識累積不夠。于四書(shū)五經(jīng)上，深則深矣，但廣度不夠。而你現在有這樣的資源，便不要辜負了?！?/br>
曲靜翕有些臉紅，“先生，我們班好多人都下場(chǎng)了，有好幾個(gè)都過(guò)了縣試?！?/br>
“你不急，”顧景云蹙眉道：“你才讀書(shū)幾年？至少五年內不要想著(zhù)下場(chǎng)的事，爭取一次便考過(guò)?！?/br>
見(jiàn)小弟子失落的低頭，他便沉聲道：“回去寫(xiě)‘厚積薄發(fā)’四字，寫(xiě)一百張。你若是不能體會(huì )，明日再寫(xiě)三百張?！?/br>
曲靜翕苦著(zhù)臉拱手退下。

趙寧立即認錯，“都是我不好，沒(méi)有看住小師弟。今年清溪書(shū)院的啟蒙班好多人都下場(chǎng)，成績(jì)不錯，先生所教的長(cháng)松班更是翹楚，小師弟看著(zhù)難免心思浮動(dòng)，畢竟他是您的親傳弟子……”

顧景云揮手，“縣試是三月份的事了，我怎么不知道他心急了？可是書(shū)院有其他事發(fā)生？”

趙寧嘿嘿一笑，討好道：“還是什么都瞞不過(guò)先生?！?/br>
他小心翼翼的看著(zhù)先生的臉色道：“因為今年縣試和府試先生所教的長(cháng)松班成績(jì)很好，加上先生大才，且是前科狀元，所以有人建議讓先生來(lái)帶今年的桂一班?！?/br>
桂一班就是書(shū)院成績(jì)前十名的舉人班，是為了春闈特意組建的培訓班。

除了桂一班，還有桂二班，桂三班……

每班十人，取自蟾宮折桂之意，每年能帶桂班的諸位先生皆是書(shū)院里最杰出，也最有經(jīng)驗的老師，更不用說(shuō)桂一班，老師的才識和業(yè)績(jì)都是杠杠的。

當然，獎金等也是杠杠的，若有一人得中，先生便得獎金百兩，而且還是遞增式，所以每年爭桂班的教學(xué)資格，書(shū)院里的先生們可是能打得頭破血流的。

當然，這是比喻詞，都是文化人，大家是不可能出手的，但可以出口。

剛有人提議顧景云，顧景云就被人踩到了腳底，從他年紀小，經(jīng)驗少，閱歷少等等貶到了他的性格，人品上。

當然，作為他的親傳弟子，太子殿下沒(méi)人敢拿來(lái)言說(shuō)，但趙寧和曲靜翕卻被拎了出來(lái)，從頭批到腳，以此來(lái)佐證他不擅長(cháng)教學(xué)，你看連自個(gè)的親傳弟子都沒(méi)教好。完全看不到閃光點(diǎn)。

趙寧還能穩得住，小靜翕卻忍不住想要“出人頭地”，來(lái)個(gè)一鳴驚人了。

當然，他這樣也是被人攛掇的，好在有趙寧看著(zhù)，又有他姐壓著(zhù)，好懸沒(méi)說(shuō)出明年一定要下場(chǎng)之類(lèi)的話(huà)。

顧景云冷笑一聲，將此事丟下不提，拿起趙寧這段時(shí)間做的策論看了看，點(diǎn)評道：“有所進(jìn)步，新皇登基，尤缺人才，特別是實(shí)干人才，因此策論律法等知識肯定會(huì )加大難度，題量也會(huì )增加?？墒墙?jīng)義也不能丟下，”顧景云話(huà)鋒一轉，蹙了蹙眉，頗為不喜的道：“雖是老生常談，但也不能丟下經(jīng)義，它和詩(shī)賦最考文采……”

顧景云邊教他，邊出題讓他當場(chǎng)解，沒(méi)幾下就把他這兩個(gè)月的學(xué)習情況給摸清楚了。

趙寧應付完后都滿(mǎn)頭大汗了，心里止不住的發(fā)虛，因為老師不在家，又是暑假，書(shū)院里人心浮動(dòng)，他也不由跟著(zhù)施瑋等人跑出去參加些詩(shī)會(huì )文會(huì )，所以……

李安眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)心的站在一旁，對大師兄投注過(guò)來(lái)的求助目光視而不見(jiàn)，他尚且自身難保，如何能去救他？

☆、482.第482章教師之爭

顧景云淡淡的看了趙寧一眼，道：“我行李的匣子里有幾篇策論和一些題目，你去找你師母，拿了去做批注，把那些題目都做了?！?/br>
趙寧心虛的應了一聲“是”，躬身退下，臨走前還給了李安一個(gè)自求多福的眼神。

李安不用科舉，但顧景云給他布置的作業(yè)同樣不少，而且五花八門(mén)什么都涉及，如果要做好那些作業(yè)，他必定不能靠自己，得去請教朝中各個(gè)部門(mén)的大臣。

因為不巧，顧景云布置的作業(yè)還真是六部都涉及了，而且還都是以案例的形式。

比如某邊關(guān)遭受外敵，犯軍N人，守城將士M人，他要如何調派援軍，籌備糧草，如何押送，由誰(shuí)領(lǐng)軍？

雖然用詞隱晦，但犯軍及守城將士的名諱都是當世之人，城池也一樣，全是以大楚為背景來(lái)考核他。

這一道題便涉及兵部和戶(hù)部，他一知半解自然就得去找兵部和戶(hù)部詢(xún)問(wèn)，還得調看以前的案列。

又比如，某地受洪災，損失若干，受災地區和民眾若干，若受災之初便得消息該如何安排；若受災半月后再得消息又該如何；若一直被隱瞞災情，得知時(shí)民意已沸騰他又該如何？

這不僅會(huì )涉及到戶(hù)部，工部，兵部和吏部，還涉及到朝中各種勢力，更加復雜。

而此種案列顧景云一共留了五道，李安能夠了然于胸的只有三道，另外兩道他只粗粗查閱過(guò)，還未來(lái)得及詳問(wèn)，更別說(shuō)想出解決之道了。

李安懊悔，早知道今天他就不來(lái)了，大可以借口朝中事忙，拖上幾天等他想好了對策再來(lái)拜見(jiàn)老師。

見(jiàn)李安額角冒汗，心虛的直低頭，顧景云便緊抿著(zhù)嘴角，顯得更加威嚴。

“又安！”

李安嚇了一跳，立即斂手道：“是，學(xué)生在?！?/br>
“在榻邊的桌子上有一塊琉璃鏡，你去拿來(lái)?！?/br>
李安一頭霧水的去拿那塊琉璃鏡，那是一塊只有兩個(gè)巴掌大的鏡子，乃舶來(lái)品，下面人敬獻給他后他送給師娘的。宮里也沒(méi)有幾塊。

“你低頭看一下自己?！?/br>
李安低頭去看鏡面，琉璃鏡比銅鏡要清晰得多，湊近一些連臉上的毫毛都能看見(jiàn)一些，此時(shí)鏡中的人額頭冒汗，臉上表情有些惶然呆滯，一看就是沒(méi)做好事的心虛樣……

李安臉上表情