我們的黑魔王和白巫師竟相上崗，讓大家感受到水管工的真實(shí)生活！”

……

畫(huà)面太美他不敢看。

不行，我必須得在黑魔王回來(lái)之前把日記本找到。哈利想，我一定不能讓掏下水道大賽發(fā)生，這太有損鳳凰社的形象了。

不顧金妮還在用哀怨的眼神看著(zhù)他，哈利直接沖到了托尼和夏洛克他們的的辦公室，喊出他們的通行口令：“學(xué)習使我快樂(lè )！”

辦公室的門(mén)應聲而開(kāi)，里面的人都看到哈利慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)，一開(kāi)口就是：“托尼，大事不好了！黑魔王的魂器被沖進(jìn)下水道了——??？鄧布利多校長(cháng)？”

正在考察新任教授們的教學(xué)成果的鄧布利多：“……”

了解事情的前因后果之后，鄧布利多扶住了額頭。阿不思活了這么久，經(jīng)歷過(guò)這么多大風(fēng)大浪，在霍格沃茨當了這么多年的教授和校長(cháng)，果然……

這絕對是他帶過(guò)的最皮的一屆??！

“那怎么辦？”待在家里太無(wú)聊所以來(lái)霍格沃茨玩的西里斯用擔心的眼神看著(zhù)自己的教子，再看看自己尊敬的校長(cháng)?！班嚥祭嘈ｉL(cháng)……”

鄧布利多嘆了口氣。

上次英美魔法部外交糾紛也要他當代表去解決，伏地魔隔三差五鬧出的幺蛾子也要他去處理，老魔王關(guān)在高塔上還要天天發(fā)信件sao擾他。本來(lái)看著(zhù)這個(gè)救世主男孩，他還產(chǎn)生了點(diǎn)兒當爺爺養孩子的親切感，誰(shuí)知道哈利比一捆黑魔王綁在一起還皮，天天搞事搞事搞事，搞完之后爛攤子都交給他收拾。

阿不思真的很累了，你們這些巫師有考慮到阿不思的感受嗎？不，你們沒(méi)有！你們只想著(zhù)自己皮。

孩子總是要長(cháng)大的，鄧布利多想，自己也不能總跟在哈利后面幫他收拾爛攤子，索性讓他做一只自由的鷹，去高遠的天空飛翔。

“哈利，你能自己把日記本找回來(lái)嗎？”鄧布利多問(wèn)。

哈利立刻精神抖擻?！昂玫男ｉL(cháng)！是的校長(cháng)！沒(méi)問(wèn)題校長(cháng)！”

鄧布利多放心地離開(kāi)了。他知道哈利的能力很強，他也不是個(gè)普通的小巫師，也許他會(huì )自創(chuàng )找魂器的魔法，也許他能利用魂器之間的感應，不管怎么說(shuō)，他一定能把這件事情辦好的。雖然他是個(gè)小孩子，但鄧布利多不會(huì )輕視任何一類(lèi)人，他也愿意信任這個(gè)小孩子……

不到三天，鄧布利多就后悔了。

在這三天里，哈利沒(méi)干別的，就是湊齊一堆小巫師，發(fā)動(dòng)了一個(gè)年級的人找魂器。對外當然不能說(shuō)那是黑魔王的靈魂，只能說(shuō)那是十分危險的黑魔法物品，威力巨大，一不小心就會(huì )炸穿整個(gè)學(xué)校。

小巫師們一個(gè)個(gè)都很惜命，他們經(jīng)歷了這么多作業(yè)都活下來(lái)了，怎么能被一個(gè)黑魔法物品炸上天呢？豈不是太不劃算了！

就這樣，每天下課之后，幾乎整個(gè)二年級的學(xué)生就坐在趕作業(yè)聯(lián)盟的活動(dòng)室里，對著(zhù)鄧布利多提供的霍格沃茨下水道圖研究日記本到底去了哪里。協(xié)助他們的還有搞事不怕事大的福爾摩斯教授和斯塔克教授，外加一位全力支持自家教子的布萊克。

最終，他們在地圖上確定了五個(gè)點(diǎn)，開(kāi)始討論怎么進(jìn)去找。

“我們可以沿著(zhù)這個(gè)出口下去?！焙掌媾疗娴姆伊欣锝ㄗh道?！叭缓笪覀兿驏|南走五百米，下去有兩個(gè)岔路，一個(gè)是向上的，那個(gè)危險物品肯定不會(huì )在那里，那么一定是向下的通道……”

拉文克勞的同學(xué)泰瑞則一會(huì )兒就畫(huà)出了行進(jìn)路線(xiàn)，提供了分路方案?！巴瑢W(xué)們要做好除臭的準備，下水道很臟的。我覺(jué)得這樣分路比較好，可是有一個(gè)地方很窄，人過(guò)不去……”

“那怎么辦？”達芙妮問(wèn)?！拔ｋU物品很可能就在那里??？”

“等等……你們的思維為什么這么復雜？”哈利說(shuō)出這句話(huà)以后，一群學(xué)生都驚奇地看著(zhù)他，夏洛克和托尼對視一眼，華生低下頭扶額，已經(jīng)明白了哈利的想法。

“哈利，你還有什么更好的建議嗎？”西里斯不明覺(jué)厲地問(wèn)。嗯，我的教子就是最棒的！

“危險物品可能存在的那五個(gè)點(diǎn)?！惫媚д戎噶酥高@些地方，露出搞事前那種風(fēng)雨欲來(lái)的笑容?！爸苯诱瞬痪托辛?，用得著(zhù)這么麻煩？”

霍格沃茨：我有一句——

周?chē)蝗に伎嘞氲男?dòng)物們：(o)

好像……很有道理的樣子！

“可是，我們這樣炸學(xué)校真的好嗎？”赫奇帕奇的小獾猶豫地小聲問(wèn)?！班嚥祭嘈ｉL(cháng)，還有麥格教授……”

“沒(méi)問(wèn)題！”哈利瀟灑地揮了揮手?！班嚥祭嘈ｉL(cháng)太忙，把這件事全權委托給我們了。炸學(xué)校算什么，不是有修復咒在嗎？不慌。我們的任務(wù)可是消滅霍格沃茨的安全隱患，同學(xué)們，看你們的了！”

二年級的學(xué)生們早就做作業(yè)做膩了，眼巴巴地盼望著(zhù)能有點(diǎn)事情搞。為學(xué)校排除安全隱患，多么刺激，又多么有nongnong的榮譽(yù)感和責任感！小動(dòng)物們立刻摩拳擦掌，想著(zhù)怎么把下水道炸穿。

西里斯為難地看著(zhù)這群計劃炸學(xué)校的小巫師，又想想辛勞的鄧布利多校長(cháng)，最后看著(zhù)自己如此有號召力和領(lǐng)導能力的教子，不由得心里一陣自豪，把鄧布利多的忠告也拋在了腦后。

反正有修復咒嘛！我的教子是最棒的！

第29章炸出密室

鄧布利多公證完又一次涉及到黑巫師的審判,從威森加摩幻影移形回到霍格沃茨。做校長(cháng)就是這點(diǎn)好，不用像其他人那樣坐霍格沃茨特快，或者從霍格莫德走回來(lái)，直接一個(gè)魔法，就可以回到彌漫著(zhù)古老氣息的美麗校園,映入眼簾的是三三兩兩、充滿(mǎn)著(zhù)年輕活力的學(xué)生，真是美好的一天……

等等。

你們手里都拿著(zhù)魔杖,齊齊對準地板是要干什么！

圍著(zhù)爆破點(diǎn)的一圈小巫師齊聲念道：“BombardaMaxima！”

轟??！

我要炸學(xué)校,校長(cháng)不知道，波特說(shuō),好好好,轟隆一聲……校長(cháng)回來(lái)了。

“啊，鄧布利多校長(cháng),下午好啊?！币粋€(gè)格蘭芬多的三年級學(xué)生沒(méi)心沒(méi)肺地跟鄧布利多打招呼?！昂们?！”

鄧布利多：“……”

阿不思很堅強,這么多大風(fēng)大浪都過(guò)來(lái)了,就算學(xué)生集體炸學(xué)校也沒(méi)什么,起碼他們不是組團去炸魔法部對不對？阿不思挺住,阿不思不能發(fā)火,人設不能崩。

“說(shuō)吧,你們?yōu)槭裁凑▽W(xué)校?！?/br>
“啊，校長(cháng),不是你讓我們炸的嗎？”那個(gè)三年級學(xué)生笑著(zhù)說(shuō)：“波特跟我們說(shuō)了,有件特別危險的黑魔法物品隱藏在學(xué)校的下水道當中,如果不把它找出來(lái),它可能把霍格沃茨炸穿！為了保護學(xué)弟學(xué)妹們，我們這些勇士不畏艱險，一定要把它挖出來(lái)！”

他真的不應該把找魂器這么重要