宿主這么拼命的努力，可每次考試，她都沒(méi)法到達及格線(xiàn)，她不會(huì )抄別人的，也不會(huì )作弊，考試的時(shí)候雖然一直在埋頭書(shū)寫(xiě)，但她腦子糊糊涂涂的感覺(jué)平時(shí)學(xué)的那些都不管用了，卷子上的題就像是天書(shū)一樣讓她看不懂。

這是宿主再努力也沒(méi)法改變的事情，但宿主一直在努力，從沒(méi)放棄。

默小沫是個(gè)?；?，黎言又是學(xué)校里高不可攀的男神，昨晚上的事情幾乎是傳大半個(gè)學(xué)校都知道了。

明歌一路朝教室里去的時(shí)候，很多人都沒(méi)有認出來(lái)她也是昨晚事件里的主要一員。

大家一點(diǎn)都不避諱她，紛紛議論著(zhù)黎教授和?；ㄖg貌似在談戀愛(ài)，昨晚上因為黎教授招惹別的女生，?；榇撕屠杞淌诖蟪沉艘患?，好像還搧了黎教授幾巴掌。

不過(guò)也有人議論著(zhù)并不是這樣，是黎教授喜歡別的女生，?；ú环庹覄e的女生麻煩結果被黎教授撞到然后搧了?；◣装驼?。

……

校園里從不缺這種八卦，但師生糾葛畢竟比較少，大家議論紛紛著(zhù)都非常好奇與激動(dòng)。

當然，也有女生們感嘆著(zhù)沒(méi)想到黎教授看起來(lái)正派嚴肅的一個(gè)人，私德卻如此敗壞，簡(jiǎn)直就是斯文敗類(lèi)啊，不僅和自己的學(xué)生拍拖，而且還腳踏幾只船。

反正不管怎么樣，這件事肯定不會(huì )空xue來(lái)風(fēng)，一定是黎教授做了什么才有這種八卦漫天飛，大家不是天真的孩子，誰(shuí)也不會(huì )相信無(wú)緣無(wú)故的八卦。

今天上課的黎言和平常沒(méi)有什么兩樣。但教室里的學(xué)生們卻時(shí)不時(shí)的竊竊私語(yǔ)，這些說(shuō)話(huà)聲有幾次甚至都比黎言的聲音還要高。

黎言講了大半堂課后發(fā)覺(jué)班里的喧囂聲越來(lái)越高了，他索性不再說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)著(zhù)這些同學(xué)們的議論聲。

這些聲音在黎言的沉默中漸漸的就小了下去，黎言目光淡淡的掃了一眼教室，“你們有什么疑問(wèn)可以站起來(lái)問(wèn)，用不著(zhù)竊竊私語(yǔ)影響別人?！?/br>
有一個(gè)男生立刻就舉手起身，“黎教授，聽(tīng)說(shuō)你利用自己身份的便利不僅泡?；?，還腳踏好幾只船，這是真的嗎？”

這問(wèn)話(huà)可真是毫不客氣。

本來(lái)靜默的教室里因為男生的這個(gè)問(wèn)話(huà)瞬間就像是又無(wú)數只蒼蠅在嗡嗡嗡，好多學(xué)生們都在竊竊私語(yǔ)著(zhù)各自交換著(zhù)信息，然后盯著(zhù)講臺上的黎言，看黎言打算怎么回答。

黎言定定望著(zhù)提問(wèn)的男生。

這個(gè)男生明歌有印象，一直瘋狂的追求默小沫，就是默小沫的忠實(shí)追隨者。

被學(xué)生以及老師注視著(zhù)的男生揚了揚頭，“怎么？老師是心虛所以沒(méi)法回答這個(gè)問(wèn)題嗎？”

“這是私事，本來(lái)不想回答，可是同學(xué)們既然對這件事情非常感興趣，那我就在這里和大家說(shuō)一下?！?/br>
黎言合上講義，用黑板擦把黑板上的那些題一點(diǎn)點(diǎn)的擦掉，這才重新站好在講臺前，“先前有一個(gè)女生追求我，動(dòng)靜鬧的挺大的，不僅給我送花，還在我上課的時(shí)候問(wèn)我怎么才能喜歡她，我相信大家都有所耳聞?！?/br>
默小沫追求黎言很高調，?；ㄗ非罄蠋?，還在校園論壇里頭條熱搜了好幾天呢。

大家不僅有印象，而且還親眼見(jiàn)過(guò)。

“可是我對這位同學(xué)不感冒，她的這種行為嚴重的影響到了我的個(gè)人生活，昨天更是找到我的meimei辱罵我meimei是小三搶了她的男朋友，她口中所謂的男朋友也就是我。我和大家歲數差不多大，我不懂大家對于這個(gè)女生以及她的行為是怎么評判的。作為老師，我對這種學(xué)生一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但作為我meimei的哥哥，這種女生就是惡毒又不要臉的存在。大家請不要把我和她放在一起，在我看來(lái)，這是對我的一種侮辱?！?/br>
第1863章老師我們相愛(ài)吧

教室里嘩的一聲，簡(jiǎn)直就像是鍋沸騰了一般。

沒(méi)想到這位學(xué)術(shù)嚴謹、時(shí)不時(shí)在課堂上和大家開(kāi)玩笑帶動(dòng)課堂氛圍的教授竟然用“惡毒”和“不要臉”形容一個(gè)女生。

而且這個(gè)從教授口中說(shuō)出的真相和大家傳聞的那些八卦差了個(gè)十萬(wàn)八千里。

那個(gè)?；菜平裉鞗](méi)來(lái)課堂上，要是來(lái)了，要是聽(tīng)到黎教授的這番話(huà)，會(huì )不會(huì )當場(chǎng)就和黎教授撕逼。

這位黎教授也太耿直了，不過(guò)這也片面的說(shuō)明那位?；ò牙杞淌谌堑搅耸裁闯潭?。

嗷，所謂郎怕惡女纏，有時(shí)候也不是那么的準確。

先前問(wèn)問(wèn)題的男生在大家的目光下臉漲得通紅，等黎言問(wèn)他，“這位同學(xué)還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？”

他吭哧了半天說(shuō)，“黎教授，每一個(gè)人都有言論自由行動(dòng)自由，你不能因為自己的不滿(mǎn)就對別人惡語(yǔ)相向吧，你的身份是老師，作為學(xué)生們的表率，你的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到我們，你在學(xué)生們面前這樣批判一個(gè)學(xué)生，你有沒(méi)有想過(guò)日后這位學(xué)生會(huì )被多少人嘲諷譏笑?！?/br>
“我們都是成年人，人要為自己的所言所行負責。你問(wèn)了我問(wèn)題，我不回答你說(shuō)我心虛，我回答了你說(shuō)我不該這樣說(shuō)，同學(xué)，言論自由不是指的可以滿(mǎn)嘴跑火車(chē)，而是要我們有自我約束的能力，做了就不怕別人說(shuō)，說(shuō)了就應該為自己的話(huà)負責，我一直都會(huì )為我的話(huà)負責，我無(wú)愧于心?！?/br>
滿(mǎn)室寂靜，那個(gè)男生默默的坐在了自己的座位上。

黎言問(wèn)，“還有同學(xué)有問(wèn)題嗎？”

鼓掌聲在下一刻響起，黎言示意大家安靜，然后重新打開(kāi)了講義。

大學(xué)教授利用職務(wù)便利腳踏幾只船而且還勾/引自己的學(xué)生這種八卦還是第一時(shí)間在網(wǎng)上流傳了開(kāi)來(lái)。

大家不會(huì )問(wèn)是真是假，只會(huì )留言詢(xún)問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)老師，大家憤怒的要人rou這個(gè)老師，憤怒無(wú)比的在評論里回復著(zhù)要這種道德敗壞的老師滾出校園里。

這種事情越描越黑，所以學(xué)校方一直都是沉默的狀態(tài)。

但因為黎言這一次動(dòng)手打了默小沫，所以校方在下半年關(guān)于黎言的職稱(chēng)獎金方面都有了克扣。

這些事黎言并沒(méi)有告訴明歌，他晚上經(jīng)常是和明歌在一起做飯吃，吃完飯再把明歌送到女生宿舍樓下面。

其實(shí)基本沒(méi)人會(huì )想到明歌是黎言的meimei，很多人都以為，黎言是在和明歌拍拖，鑒于明歌先前說(shuō)過(guò)的鄰家哥哥介紹，大部分的同學(xué)都以為兩個(gè)是青梅竹馬的鄰家哥哥。

默小沫是在事后的第三天才來(lái)學(xué)校的。