成夏默默從帽檐下看著(zhù)兩個(gè)穿高二校服的小jiejie聊著(zhù)天從他身邊路過(guò)，嘴里說(shuō)的全是讓人心塞的實(shí)話(huà)……

成夏微不可查地嘆了一口氣，感覺(jué)一滴汗順著(zhù)額頭滑過(guò)眉毛，掛在眼睫上一跳一跳地就要蹦跶下來(lái)了，他用力眨了眨眼想把汗珠抖下來(lái)，卻用力過(guò)猛砸進(jìn)了眼眶，刺激得他臉瞬間皺在了一起。

“第二排第一個(gè)！那個(gè)叫啥來(lái)著(zhù)……”成夏聽(tīng)到教官雄厚的嗓門(mén)炸響時(shí)就覺(jué)得大事不妙，果不其然看到教官一臉“終于有事干了”的表情。

“成夏同學(xué)，”教官笑得與他正直忠厚的五官特別不相符，仿佛一只膀闊腰圓的笑面狐貍，“小同學(xué)??！臉皺成這樣也就不說(shuō)你了，脖子也動(dòng)就不能讓你過(guò)關(guān)了啊。來(lái)說(shuō)說(shuō)，想動(dòng)要喊什么？”

成夏站直了，記住教訓就是一聲吼：“報告教官！擦汗！”

教官滿(mǎn)意地點(diǎn)頭：“準！”

成夏這才敢抬起右手用袖子抹了一把臉。

接下來(lái)又是長(cháng)達半個(gè)小時(shí)的站軍姿，好不容易站完才有十分鐘休息時(shí)，成夏特別郁悶地去找時(shí)溆：“我感覺(jué)被教官針對了……”

時(shí)溆身邊是成夏的同桌朱行，他人比較沉悶鈍感，可即便這樣也感覺(jué)到了教官對成夏的特殊：“我，我也有感覺(jué)?！?/br>
時(shí)溆說(shuō)：“針對倒不至于，不過(guò)他應該記住你了?！?/br>
這個(gè)記住的過(guò)程特別簡(jiǎn)單，就是源于第一天下午開(kāi)始訓練時(shí)發(fā)生的一件小事。

成夏在軍訓哨響起時(shí)忙著(zhù)跟時(shí)溆討論晚飯，一時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哨聲，兩人面對面交流的身影在一堆站得整齊的學(xué)生中特別顯眼，教官不可避免地就燃起了想抓人的欲望，大步向他們走來(lái)。

有人冷不丁捅了一把成夏腰側，本是好意提醒他們，結果成夏太沒(méi)經(jīng)驗，只懂得傻不愣登抬頭，正對準了教官的臉。

成夏抬頭掃視一圈，看到好幾排整整齊齊的列隊：“……”

教官往前一步：“干嘛呢！歸隊站好！”

時(shí)溆識時(shí)務(wù)，一聲不吭地歸位站直，就只有成夏腦子犯抽，來(lái)口吐出了他現在極度后悔的話(huà)。

“……哦”

成夏這個(gè)直愣愣的“哦”字當場(chǎng)就被教官懟了，并且開(kāi)啟了接下來(lái)的悲慘生涯。

教官一挑眉就是一陣洪亮的嗓門(mén)：“哦什么哦什么？教官命令你要回什么？”

成夏這才醒神，大喊道：“是！”然后腳下飛快地往原位移?？墒墙坦俚脑?huà)匣子開(kāi)了，就不是那么容易關(guān)了，從一個(gè)“哦”字開(kāi)始，教官從軍訓規矩講到了軍隊規矩，提溜了一遍自個(gè)戰友順便diss了一排別班教官。

全班：“……”

聽(tīng)見(jiàn)別班教官黑歷史，同學(xué)們是在憋笑的，可是成夏就很慘了，因為教官開(kāi)始時(shí)不時(shí)地就把他提出來(lái)問(wèn)話(huà)。問(wèn)的話(huà)也相當簡(jiǎn)單，打個(gè)比方，就像狄大人的口頭禪：元芳，你怎么看？

教官張口就是：“同學(xué)，你說(shuō)是不是？”

成夏：“……”我能說(shuō)不是嗎？求放過(guò)！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知道是不是所有的教官都喜歡抓一個(gè)男生使勁兒折騰，我三次軍訓的教官都抓了班上一個(gè)男生使勁兒壓榨，特別是第三次，教官和那個(gè)男生馬上就能組成二人轉出道了2333。然后看他被教官欺壓就變成了我們每天最快樂(lè )的事。不過(guò)最后他變成了教官代理人，于是笑過(guò)他的我們全都歸他管了……（允悲）

第50章忘帶刀的后果

成夏此時(shí)已經(jīng)有了自己要遭的預感，悄悄遞了個(gè)眼神給時(shí)溆，結果時(shí)溆與他心有靈犀，兩人的眼神正好相撞。成夏的求助眼神還沒(méi)傳到時(shí)溆那，就接收了時(shí)溆的“你自求多?！毙畔?。

“同學(xué)啊，別跟周?chē)嗣紒?lái)眼去啊，大庭廣眾的，這多不好??？”教官也不知是哪來(lái)的賊眼，竟然全程觀(guān)摩到了成夏和時(shí)溆互遞眼神。

成夏：“……”第二次被抓包，完了。

果不其然，教官又開(kāi)始從眉目傳情開(kāi)始長(cháng)篇大論，按著(zhù)和“哦”一樣的套路，滔滔不絕從軍訓規矩講到了軍隊規矩，提溜了一遍自個(gè)戰友后，重點(diǎn)提了與之前所述完全不重復的黑歷史！

成夏也不知道這個(gè)話(huà)嘮教官到底講了多久，只知道他站得腳跟都要爛了教官才停下來(lái)，大發(fā)慈悲放他們活動(dòng)活動(dòng)，然后魔音接著(zhù)在成夏耳邊響起。

“同學(xué)，你叫啥名字??？”

從這時(shí)起，成夏就打開(kāi)了他的軍訓日常的魔鬼篇章。

什么叫做被教官選中的人呢？就是當教官想要講解新動(dòng)作時(shí)，都是第一個(gè)被提溜出來(lái)做示范的。

“做得差沒(méi)關(guān)系，多練練就好了?！边@是教官原話(huà)，徹底斷絕了成夏想靠裝差混過(guò)去的念頭。多虧教官的大肆宣傳，至少現在成夏已經(jīng)在班內出名了，大家提起成夏，第一個(gè)想起的就是“那個(gè)倒霉催被教官盯上的”。

成夏想到這，整個(gè)人都喪了，他最怕的不是被教官盯上不能偷懶，而是身為教官深切關(guān)注的人必須要在全班面前做示范。前幾天的立正起步踏步都還好，最可怕的是馬上就要練匕首cao了，他估計又要被提出來(lái)做示范。

匕首cao是一種觀(guān)賞性能把實(shí)用性踩在腳下摩擦的體cao運動(dòng)。就是把許多好看的舞匕首的動(dòng)作收錄成一套，然后依靠大中華特有的人數優(yōu)勢營(yíng)造出氣勢非凡的效果。

就算是它只是一種體cao，要在三天內練好也是很不簡(jiǎn)單的事，所以教官們特意刪減了一些動(dòng)作，增添了幾句穿插其中的口號，用聲勢浩大的吼聲來(lái)彌補刪減后變得格外簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

不過(guò)這對成夏來(lái)說(shuō)可是一件好事，因為動(dòng)作簡(jiǎn)單就意味著(zhù)他學(xué)起來(lái)也快，這樣至少不用因為記不住動(dòng)作在人前出丑。

第三天晚上，學(xué)校就統一發(fā)了塑料匕首。塑料匕首材質(zhì)柔軟，一匕首抽過(guò)去還沒(méi)碰到敵人，它自己就要抖三抖，被學(xué)生們笑稱(chēng)為“寶刀”，簡(jiǎn)稱(chēng)“刀”。

教官也都在下午開(kāi)始教起了匕首cao第一式。本來(lái)學(xué)生們都為了能學(xué)個(gè)新奇的東西而高興，然而不過(guò)一個(gè)下午，他們的熱情就都被打下了谷底，因為練匕首cao竟然比立正踏步那些東西還累！

如果說(shuō)立正踏步這些基本動(dòng)作是通過(guò)機械式重復讓人無(wú)法停下休息從而達到磨練人的結果，那么匕首cao就是用長(cháng)久的定身讓人手腳發(fā)軟——為了讓他們牢記匕首cao的每個(gè)動(dòng)作，教官們全部都是一個(gè)教法：擺出一個(gè)動(dòng)作就讓學(xué)生們定在那兒，在全班人中間慢悠悠地逛過(guò)一遍，糾正幾個(gè)不規范動(dòng)作以后，才讓大家活動(dòng)手腳。也就是說(shuō)學(xué)生們得維持一個(gè)動(dòng)作長(cháng)達十分鐘，還有單腳踩地的姿勢……

這就是在為難人吧……

全班都在練匕首cao，成夏也不例外，不過(guò)他是被教官抓到旁邊，一股腦地把后面幾式動(dòng)作全灌他的腦子里