先要解決的是個(gè)人危機——開(kāi)學(xué)考。

在學(xué)校報到是聽(tīng)到這個(gè)名次，成夏是懵逼的，因為他這時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)有……兩個(gè)月沒(méi)拿起書(shū)本了。

七月在玩，八月沉迷制作小游戲，他連續語(yǔ)文古詩(shī)詞儲備都快淪落到和時(shí)溆一樣的境地了！

時(shí)溆：……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　莫名躺槍?zhuān)芪?3333

感謝讀者“Viumbe_”、讀者“木堇”和讀者“么么.”的營(yíng)養液，給你們小心心~

第47章語(yǔ)文老師大魔王！

大家在八月的最后一天來(lái)學(xué)校報到，不僅領(lǐng)了書(shū)還排了位置。

高中老師不像從前那樣對學(xué)生像孩子事事親為，而是很放縱地讓大家隨便坐，表示“只要男女生別坐一起就行，校規規定不能早戀，大家好歹做個(gè)男女生不親近的樣子哈?！?/br>
學(xué)生們都笑嘻嘻地點(diǎn)頭，大聲回好。

成夏特別心機地想跟時(shí)溆近一點(diǎn)，可又慫得不敢跟他做同桌，總之就是想占人便宜，又覺(jué)得這樣不好，腦子里的回路都要打成中國結了。

這時(shí)時(shí)溆就顯得英勇無(wú)畏多了，他在成夏猶豫不決時(shí)一手拉著(zhù)成夏把他按在了第三組第四排，然后自己進(jìn)跟著(zhù)坐到了第三組第五排，開(kāi)玩笑道：“這樣我就能監督你學(xué)習了?！?/br>
成夏被時(shí)溆直接決定了座位，反而沒(méi)了那種仿佛化身選擇恐懼癥的糾結，瞬間放松了，張嘴回擊道：“我怎么覺(jué)得你才更需要坐前頭被我監督??？”

時(shí)溆笑得清爽帥氣：“別了吧，那樣你就看不到黑板了?！?/br>
成夏：“……”

他為什么會(huì )看上這么欠揍的人？

看著(zhù)成夏被自己說(shuō)得翻個(gè)白眼就轉過(guò)頭去，時(shí)溆很有種詭異的滿(mǎn)足感，就像小學(xué)生去揪心愛(ài)的女孩的辮子，特別幼稚，偏偏他自己還絲毫不察。時(shí)溆抬頭，看見(jiàn)的就是成夏黑發(fā)下一抹白皙的頸子，像是一片白鷗的羽翼，有著(zhù)毛絨絨的撩人的魔力。

——這里觀(guān)察前桌果然最隱蔽了，連抬頭看入神了都是那么自然，因為外人會(huì )自動(dòng)認為你是在放空發(fā)呆。

時(shí)溆想著(zhù)，用筆尖撩了撩成夏后頸那一小撮漆黑的發(fā)尾，筆帽輕輕繞著(zhù)頭發(fā)轉，像是在玩有意思的小游戲，樂(lè )此不疲得很。

成夏也感覺(jué)到了發(fā)尾微微的波動(dòng)，一開(kāi)始還以為是風(fēng)，可時(shí)間一長(cháng)他就感覺(jué)出來(lái)了這是時(shí)溆在搗鬼。不知出于什么心態(tài)，成夏也沒(méi)有制止，而是放任時(shí)溆玩著(zhù)他幼稚的小游戲，后頸那輕微的癢意好似入侵到了他的心底。

成夏不知不覺(jué)就彎起了嘴角，臉上的笑意柔軟了男孩子已經(jīng)硬朗起來(lái)的面部輪廓。頂著(zhù)這樣一張笑臉，成夏的新同桌還覺(jué)得自己找到了個(gè)不錯的同桌，很高興地跟成夏互相自我介紹，認為自己和一名同學(xué)結成了友好關(guān)系。

實(shí)際上……成夏把注意從后頸處移開(kāi)時(shí)才開(kāi)始苦惱地回想新同桌的名字。

成夏：好像姓豬……哦不，姓朱來(lái)著(zhù)。是朱鑫？還是朱金？還是朱……

朱行：……

一班的班主任是一個(gè)成夏和時(shí)溆都很眼熟的人，就是玉樹(shù)杯競賽回程那天，在飛機上跟他們閑聊的那個(gè)笑瞇瞇的老師。

老師人如其名，就叫陳笑。陳笑看起來(lái)三十多了，能當上重點(diǎn)班的班主任必然教學(xué)能力過(guò)硬，并且管理能力突出，后面這一點(diǎn)，全班同學(xué)在開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課就感覺(jué)出來(lái)了。

陳笑老師教語(yǔ)文，聽(tīng)起來(lái)真是和他和善的笑臉匹配的課程啊，可惜他的作業(yè)一點(diǎn)都不和善。

開(kāi)學(xué)第一課，全班同學(xué)們就收到了一份厚厚的提綱。

陳笑老師溫和地在講臺上講解提綱的正確用法：“這個(gè)提綱里都是高考指定要背的古詩(shī)詞，大家在高一就開(kāi)始背吧，我們每天背一點(diǎn)，每周一次小測?！?/br>
全班：“……”

這么刺激的嗎？這是高一開(kāi)學(xué)第一堂課??！

成夏翻了幾張，看那一疊厚厚的紙連他這個(gè)習慣了死記硬背的人都頭痛，更遑論本就對語(yǔ)文避而遠之的時(shí)溆了。

時(shí)溆如今正坐在成夏的正后方，成夏用余光往后瞟了一眼，果然看到時(shí)溆一臉?lè )趴諛印?/br>
“當然考綱是會(huì )改的，里面有些詩(shī)，很可能你們高三就看不見(jiàn)它們了?！?/br>
聽(tīng)到陳笑這句話(huà)，臺下還對老師們語(yǔ)言藝術(shù)知之甚少的同學(xué)都開(kāi)始暗喜：呦呦呦，刪減課文好樣的！

陳笑在心里補了一句：當然也可能有一些你們原本看不見(jiàn)的課文會(huì )在高三時(shí)加進(jìn)來(lái)的，相信到時(shí)候大家都會(huì )很驚喜……

可這才剛開(kāi)學(xué)，孩子們還是需要鼓勵的?？粗?zhù)下面學(xué)生眼睛放光，陳笑老師再次笑成了瞇瞇眼，繼續說(shuō)道：“不過(guò)這并不影響你們現在還是要把它們全背下來(lái)，反正多背一些總是沒(méi)壞處的。我們的計劃就是這個(gè)學(xué)期把這本全背下來(lái)，接著(zhù)以后每個(gè)學(xué)期都循環(huán)復習?！?/br>
臺下的學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。成夏也忍不住小聲念叨：“我長(cháng)的人腦又不是電腦，這怎么可能背得下來(lái)。還要背其他科目的好嗎……”

陳笑也不是聾的，自然聽(tīng)清了地下學(xué)生們的怨念，不過(guò)他始終假裝自己聽(tīng)不到，搬上了大殺器：“每屆這個(gè)時(shí)候都有同學(xué)跟我說(shuō)這個(gè)太多了，背不下來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系?！?/br>
“我知道你們很棒！”陳笑大手一揮，看著(zhù)竟還有些慷慨激昂，不過(guò)話(huà)一出口，學(xué)生們感動(dòng)的心思全歇了，“只要我一考試你們就全都能背下來(lái)了?！?/br>
全班：“……”

無(wú)法反駁。

接下來(lái)一天九節課，語(yǔ)數英史地政物化生，各科老師輪番出場(chǎng)，每個(gè)都做出了新學(xué)期新氣象新展望，不幸的是，這些展望都是需要同學(xué)們一頭埋進(jìn)書(shū)海才能實(shí)現的，比如語(yǔ)文的高中古詩(shī)詞背誦，數學(xué)的一天一張提綱，還有英語(yǔ)的必背3500詞……再加上終極武器——兩天后的開(kāi)學(xué)考，這樣的轟炸攻勢下，幾乎沒(méi)幾個(gè)人還能沉浸在假期懶散的空氣中愉悅劃水，大家都繃緊了皮，生怕一不小心就要落于人后。

這個(gè)時(shí)候，成夏就很悲催了，寫(xiě)著(zhù)寄予老師深厚展望的作業(yè)，還要緊顧著(zhù)兩天后的開(kāi)學(xué)考。他是真的兩個(gè)月沒(méi)碰過(guò)課本了……

于是時(shí)溆這兩天明明比成夏早完成作業(yè)，卻還能悠哉悠哉地啃著(zhù)水果看成夏與時(shí)間賽跑，緊趕慢趕地復習。比較令時(shí)溆惋惜的就是成夏急需補習的并非自己擅長(cháng)的科目，所以他也只能在一旁觀(guān)戰，沒(méi)法摻一腳享受小老師的快感以及成夏的主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。

成夏忘得最厲害的是語(yǔ)文，英語(yǔ)反而還好，因為最近一個(gè)月都在學(xué)習編程，他還學(xué)了不少新單詞，也沒(méi)有失掉翻譯的手感。

成夏緊趕慢趕地復習了幾門(mén)功課，卻還是來(lái)不及在開(kāi)學(xué)考前把所有科目都理順，只能說(shuō)是一個(gè)半夜遇敵襲的士