聽(tīng)得入迷，聽(tīng)他突然道歉連忙揮揮手：“哪兒。這有什么。有意識地練練就會(huì )好的。我小時(shí)候普通話(huà)也不好，平舌翹舌分不清，你看我現在，十四是十四，四十是四十……”

李凱非常標準地把“十四是十四”念了一輪以展示普通話(huà)是可以練好的，又興致勃勃地說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)種菜，真厲害啊，怪不得你身體這么好。不過(guò)你看著(zhù)好小啊，你滿(mǎn)十五了嗎？”

方其文又不好意思了：“我快十七歲?！?/br>
“十七？完全看不出來(lái)！”李凱怔住，“那我是不是得叫你……大哥？”

方其文突被逗樂(lè )了，他想到了盛之梧叫阿爸叫的就是“大哥”。那天晚上他回去給盛之梧講了教官夸他的事，也講了李凱，盛之梧聽(tīng)了也樂(lè )：“小方可以呀，還沒(méi)正式開(kāi)學(xué)，已經(jīng)獲得了老師教官還有同學(xué)們的高度認可?！?/br>
“我也沒(méi)想到……你怎么也叫我小方哩？”

“你班主任能叫，我不能叫嗎？”盛之梧輕輕敲了下方其文額頭，“在家也得說(shuō)普通話(huà)?！?/br>
方其文憨笑著(zhù)摸摸額頭，倒是盛之梧說(shuō)完愣了下。他剛剛好像下意識地，已經(jīng)把有他和方其文的這個(gè)房子看作了一個(gè)“家”。

方其文沒(méi)注意盛之梧的表情變化，接著(zhù)說(shuō)：“我當了班級的勞動(dòng)委員?！?/br>
“勞動(dòng)委員？”盛之梧皺眉。

“對呀。沒(méi)有人競選勞動(dòng)委員，張老師說(shuō)現在的小孩都不愛(ài)勞動(dòng)。我想我還挺熱愛(ài)勞動(dòng)，就舉手說(shuō)我想當勞動(dòng)委員，就當了勞動(dòng)委員?！?/br>
養孩子的心情又來(lái)了，盛之梧有點(diǎn)矛盾。勞動(dòng)委員感覺(jué)是吃力不討好的事兒，并且碰到哪個(gè)同學(xué)不愿勞動(dòng)，依方其文的性格肯定就代勞了。但這是方其文愿意做的，也算是融入班級的一種方式，所以他還是笑著(zhù)揉揉方其文腦袋：“挺好的，真好。就是別太累了，別所有的活兒都自己一個(gè)人做?！?/br>
方其文說(shuō)“好”，眼睛特別亮。

盛之梧大概知道方其文在很努力地融入。有天晚上他睡前去洗手間，碰見(jiàn)方其文正好也出來(lái)，他挺吃驚地問(wèn)方其文怎么還沒(méi)睡，軍訓不是挺累嗎，方其文低著(zhù)頭說(shuō)他在看發(fā)的教材。

“我聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他們早就把這學(xué)期的課程提前學(xué)習過(guò)一遍，有的人都學(xué)習了下學(xué)期的課程。我……我什么都沒(méi)學(xué)過(guò)，所以想這段時(shí)間，晚上自己看看?！?/br>
盛之梧一時(shí)不知道說(shuō)什么好了，腦子里循環(huán)播放的竟然只有古早的方家村式的感慨：哪個(gè)姑娘要是能嫁給文文，真是好福氣。

咳。

方其文最后拿回個(gè)“訓練標兵”的獎狀，盛之梧一點(diǎn)都不意外，從身后拿出早買(mǎi)好的七彩棒棒糖以資鼓勵，說(shuō)：“收拾一下，我們去和和你說(shuō)過(guò)的兩個(gè)叔叔吃飯?！?/br>
一見(jiàn)面時(shí)喻蘇就職業(yè)病地評價(jià)起了方其文的外貌儀態(tài)，評價(jià)完還插盛之梧一刀：“盛之梧，我覺(jué)得你配不上文文?！?/br>
方其文迷茫，盛之梧一口茶嗆著(zhù)：“你能不能說(shuō)點(diǎn)老少咸宜的話(huà)？”

時(shí)喻蘇“哼”了一聲，又忍不住評價(jià)：“不過(guò)你現在確實(shí)好多了。以前和你聊天不管聊多久都覺(jué)得自己在和機器玩聯(lián)合對抗，今天老遠看著(zhù)你就覺(jué)得，嗯，走過(guò)來(lái)的是個(gè)人?！?/br>
方其文還是迷茫，這不是盛之梧很好很好的朋友嗎，怎么這些話(huà)聽(tīng)著(zhù)像罵盛之梧呢？可盛之梧好像也沒(méi)生氣呀，只是聳了聳肩。

“哦對了?！睍r(shí)喻蘇看了眼手機，“宋祺佑說(shuō)他不來(lái)了?！?/br>
“宋祺佑，我和你說(shuō)過(guò)的另一個(gè)叔叔?！笔⒅嘟o方其文解釋。

時(shí)喻蘇在旁邊莫測地笑：“夠細心的啊?！庇中Φ酶?，“你舍得讓文文叫我們叔叔??？”

盛之梧有點(diǎn)兒想拍案而起讓時(shí)喻蘇閉嘴，礙于方其文在場(chǎng)，只好耐著(zhù)性子問(wèn)：“他怎么不來(lái)？”

“估計是時(shí)鐘那小妖精作妖，可能是鬧著(zhù)也想來(lái)，祺佑覺(jué)得影響不太好，就干脆不來(lái)了。本來(lái)你也只是要感謝我，又不是感謝他?！睍r(shí)喻蘇說(shuō)完又自行向方其文解釋?zhuān)皶r(shí)鐘，我弟弟，和那個(gè)沒(méi)來(lái)的叔叔是戀人關(guān)系?！?/br>
“時(shí)喻蘇！”盛之梧全然地后悔請時(shí)喻蘇吃飯了，“老少咸宜！”

時(shí)喻蘇做了個(gè)把嘴巴縫上的手勢。

方其文是震驚的。一來(lái)震驚盛之梧很好很好的朋友和盛之梧的風(fēng)格差異也太大了；二來(lái)震驚時(shí)喻蘇說(shuō)的話(huà)：時(shí)喻蘇的弟弟和他們的朋友是一對？

他們……他們不都是男的嘛？

方其文更震驚的是，他發(fā)現自己竟然很想知道是怎么一回事，不過(guò)時(shí)喻蘇接下來(lái)并沒(méi)有再深入地講。時(shí)喻蘇和盛之梧談起了工作，期間也很照顧方其文地問(wèn)了下他在學(xué)校的情況，還招呼了他多吃菜。

臨別時(shí)時(shí)喻蘇拿出了個(gè)手機給方其文，說(shuō)是送他的禮物，把方其文嚇了一跳，怎么都不敢接。

“拿著(zhù)吧。以后和我也別客氣?！币徊惋埾聛?lái)，時(shí)喻蘇確實(shí)也喜歡了方其文，“你比盛之梧可愛(ài)多了?！?/br>
方其文還是不敢接，這一個(gè)小盒子得值多少冰棍啊。盛之梧替他接了過(guò)來(lái)，舉著(zhù)手機盒子揮揮：“不用謝?！?/br>
“老套?！睍r(shí)喻蘇嫌棄地看盛之梧一眼，又換上標準微笑對方其文說(shuō)，“文文，你先出去等一會(huì )兒？我和你盛叔叔再說(shuō)幾句話(huà)?！?/br>
方其文點(diǎn)點(diǎn)頭，想自己不叫盛之梧“叔叔”的，想其實(shí)這個(gè)時(shí)喻蘇和盛之梧還是有共同點(diǎn)的，他們都長(cháng)得好好看啊，雖然感覺(jué)是不一樣的好看。

盛之梧被單獨留下，感受到了一種老師找學(xué)生家長(cháng)談話(huà)的氛圍。果然時(shí)喻蘇語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我覺(jué)得這小孩挺好。你沒(méi)考慮和他在一起？”

“我太后悔請你吃飯了，本來(lái)我就已經(jīng)很窮了?！?/br>
時(shí)喻蘇沒(méi)放過(guò)他：“我是說(shuō)真的?！?/br>
“哎?！笔⒅嘤悬c(diǎn)無(wú)力，“方其文雖然快十七了，但在我眼里還是一小孩，畢竟我第一次見(jiàn)他的時(shí)候他就是一小孩——可能和他長(cháng)得顯小也有關(guān)系。我帶他和帶孩子是一樣的感覺(jué)，怎么可能像你說(shuō)的……”

“我覺(jué)得你是童年陰影太重導致情感感知遲鈍，你雖然喜歡他，但你不知道自己喜歡他。你真沒(méi)想過(guò)你為什么會(huì )帶他來(lái)S市念書(shū)？還找房子陪他??？”

盛之梧想到前幾天脫口而出的“家”，莫名有點(diǎn)無(wú)措：“我只是想幫他，覺(jué)得他不讀書(shū)太可惜了……”

“哈？”時(shí)喻蘇笑了一聲，笑起來(lái)還真挺有魅力的，“那你沒(méi)感覺(jué)到你自己變了很多，并且是好的變化？”

盛之梧不說(shuō)話(huà)了。好像確實(shí)有點(diǎn)，但也不能因此輕易地下那么重要的結論吧？

時(shí)喻蘇看盛之梧不吭聲，有種辯論贏(yíng)了的快感。他往外走了幾步，留了句“你自己好好想想吧”，又說(shuō)，“你們還真是一個(gè)個(gè)的找到歸宿了，就剩我一個(gè)孤寡老人”。

盛之梧本來(lái)想說(shuō)你