書(shū)名：舊日亂事

作者：信語(yǔ)

文藝版：我講一段舊事，你姑且聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完，就忘了吧……

清新版：小天使遇見(jiàn)了騎士，載歌載舞，又一不小心碰見(jiàn)大魔王……

事實(shí)版：哈哈，都是編的，哪有什么事實(shí)……

內容標簽：

搜索關(guān)鍵字：主角：李蘭迪，羅烈┃配角：許愿，許諾，林葉若┃其它：

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☆、初遇

李蘭迪還記得第一次見(jiàn)到許諾，那天的天很藍，陽(yáng)光很好。

那時(shí)的李蘭迪剛剛和爸爸mama回國，剛滿(mǎn)十二歲的男孩還沒(méi)學(xué)會(huì )用堅強和豪邁來(lái)偽裝自己，有的只是離開(kāi)熟悉環(huán)境的茫然和無(wú)措，直白的講，就是害怕。

第一天來(lái)到新班級，來(lái)到新環(huán)境，李蘭迪害怕的想逃跑。當被班主任老師胖胖的手牽到講臺前，面對下面一群穿著(zhù)肥大藍白滌綸校服的蘿卜頭睜大眼睛用好奇的眼神打量他時(shí)，那種惶恐的心情基本達到了制高點(diǎn)。李蘭迪覺(jué)得自己就是馬戲團的猴子，站在舞臺中間，被一群餓了幾天的獅子圍觀(guān)著(zhù)、嘲笑著(zhù)。

班級里的孩子們不可能是餓獅，但是他們確實(shí)在圍觀(guān)。那時(shí)候香港還沒(méi)有回歸，七子之歌還沒(méi)有唱響，這座古老的城鎮還依舊沉浸在自己的百轉愁腸中。雪糕一毛錢(qián)一支，冰汽水也不過(guò)才2毛錢(qián)，女孩子們兩條馬尾辮，男孩子們一水的小板寸。洗的發(fā)黃的白襯衫，皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾，或許還有一雙勞力的布膠鞋，那是那個(gè)時(shí)代的模樣，也是屬于這個(gè)時(shí)代淳樸的記憶。

所以，當一個(gè)小小少年穿著(zhù)格格不入的雪白襯衫，打著(zhù)黑色的蝴蝶領(lǐng)結，穿著(zhù)格子短褲，還有到小腿的白色長(cháng)襪子，那就異類(lèi)！如果那個(gè)男孩還是個(gè)留著(zhù)半長(cháng)頭發(fā)的，這一切直接等價(jià)于一個(gè)穿著(zhù)背心短褲的猴子。

人們面對未知或新奇的事物時(shí)，表現出的如果不是恐懼退縮，那便是調戲戲弄。當一個(gè)和猴子一樣的異類(lèi)出現在面前時(shí)，剩下的無(wú)非就是品頭論足！于是，那些十多歲的男孩們拍著(zhù)桌子起著(zhù)哄，甚至有人大膽的叫著(zhù)。

李蘭迪有些惱怒，他深深感覺(jué)到一股惡意，多年以后，等他適應了這個(gè)社會(huì )，和其他人一樣變成了個(gè)碌碌而為的凡夫俗子時(shí)，他給這股惡毒定名為“排除”。

可老師卻不這么認為，她覺(jué)得她的班級是充滿(mǎn)活力的，熱情的，朝氣的。如同她年輕時(shí)，揮舞著(zhù)□□章一樣，舉著(zhù)玻璃瓶，高呼著(zhù)，到農村去，到邊疆區，到祖國最需要的地方去！她認為，這就是歡迎！在這大融合的聲音達到最鼎盛時(shí)，終于拉回了她飛揚澎湃的思緒。老師清了清嗓子，做了個(gè)向下按的姿勢，也壓低了聲音，用自認為嚴肅卻不失溫和的聲音說(shuō)道了啊“肅靜了！肅靜了??！這是咱們班的新同學(xué)，叫李蘭迪，從英國回到祖國懷抱，從今天開(kāi)始就是我們班級的一份子了，同學(xué)們要多幫助他，現在大家歡迎李蘭迪同學(xué)做自我介紹！”說(shuō)完瞇起眼睛，用溫柔的臉看著(zhù)李蘭迪，并帶頭鼓起了掌。

你讓一個(gè)猴子向觀(guān)眾做自我介紹！猴子有什么感覺(jué)？李蘭迪不是猴子，他也不覺(jué)得自己有什么地方需要幫助，所以他沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是靜靜地站在那里，用同樣的目光去打量自己的新同學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)，他懷念那個(gè)有點(diǎn)倫敦腔調的Duoli小姐。

顯然，同學(xué)們是正常的，在老師親切的手勢下，全班幾十個(gè)蘿卜頭仰著(zhù)腦袋目不轉睛的盯著(zhù)李蘭迪，齊刷刷的拍著(zhù)小巴掌，等待著(zhù)。

李蘭迪無(wú)所適從，只能別扭的別開(kāi)腦袋，看著(zhù)窗外。

窗外有一顆老榕樹(shù)，開(kāi)的枝繁葉茂，在那個(gè)年代，似乎每一個(gè)學(xué)校都有這么樣的一棵老樹(shù)，安靜的承載著(zhù)孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。

所以這棵默默無(wú)聞的老樹(shù)沒(méi)有吸引李蘭迪的注意，他看到其他。一個(gè)穿著(zhù)粉色緊身衣的小孩瘋狂的從教學(xué)樓的側門(mén)跑了出來(lái)，跑到樹(shù)下，張開(kāi)了胳膊仰起了頭抱住了粗粗的樹(shù)干，一扭一扭的往上爬。陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑下斑駁的光芒，也灑在小孩飛揚的頭發(fā)上，在小孩的背后形成了一對陽(yáng)光的翅膀，像周六禮拜時(shí)教堂門(mén)口柱子上那個(gè)小天使。

李蘭迪有時(shí)候也在想，如果那天他沒(méi)有看向窗外，是不是一切都會(huì )不一樣，是不是我們都會(huì )幸福。

☆、混亂

不在沉默中消亡，就在沉默中爆發(fā)。

年少的李蘭迪沒(méi)有消亡，也沒(méi)有爆發(fā)，他選擇了融入。早餐從面包牛奶換成了豆漿油條，果醬換成了咸菜，校車(chē)換成了公共汽車(chē)……新的環(huán)境迫使他進(jìn)行融入。

李蘭迪瘋狂的想念英國的一切，班級、朋友，甚至是門(mén)前的草坪上那個(gè)系著(zhù)麻繩的秋千。他不喜歡這個(gè)陳舊滄桑的城市，甚至是這些過(guò)于活潑的少男少女們。新班級的女孩子們喜歡這個(gè)干凈整潔的男孩，喜歡他用白手絹擦桌子，喜歡他淡淡的微笑；可男孩子們不喜歡，他們喜歡在cao場(chǎng)上盤(pán)著(zhù)腿瘋狂的撞著(zhù)，喜歡穿著(zhù)臟兮兮的球鞋追著(zhù)一個(gè)破爛的足球，喜歡趴在泥地里彈彈珠……

這些男孩子會(huì )用廢報紙疊成紙包，在里面裝滿(mǎn)彩色粉筆的碎末，用別針扎成烏龜的形狀，然后故作親密的摟著(zhù)李蘭迪的肩膀，在嬉鬧中偷偷的拍在李蘭迪的后背上！

李蘭迪不知道，他開(kāi)心的和這些男孩撕鬧，然后帶著(zhù)這只彩色的烏龜穿過(guò)走廊，穿過(guò)校園，走過(guò)公交站，回到家中，直到洗澡時(shí)才發(fā)現。

他想和人分享自己的孤獨和委屈，想要有人安慰，一個(gè)人可憐兮兮的坐在沒(méi)有開(kāi)燈的客廳里等爸爸mama下班?？蛷d里很安靜，只有墻上的掛鐘發(fā)出滴答滴答的聲音。

那天晚上，李蘭迪只等到了母親的電話(huà)，她告訴李蘭迪，她和他爸爸去參加個(gè)商業(yè)交流會(huì )，晚上不會(huì )來(lái)吃了，冰箱里還有面包和火腿腸，告訴李蘭迪自己安排好。

李蘭迪沒(méi)有吃晚飯，委屈的抱著(zhù)白襯衫縮在被窩里，他想給教堂的神父打電話(huà)，想給Duoli小姐打電話(huà)，想給自己的好朋友打電話(huà)，可是最終還是沒(méi)有。

第二天，李蘭迪敲響了班主任的門(mén)，胖老師義憤填膺，將李蘭迪再一次帶到講臺，叉著(zhù)腰訓斥著(zhù)班級里的每一個(gè)男生！李蘭迪偷眼望去，看著(zhù)老師口沫橫飛，心里和她一般激動(dòng)。

此時(shí)，他覺(jué)得自己不是猴子，是個(gè)將軍，他在指點(diǎn)江山揮斥方遒，他驕傲的挺起胸膛，不屑去看下面頹廢的士兵。

那些胡鬧的男孩得到了屬于他們的懲罰，一個(gè)搭一個(gè)肩膀在cao場(chǎng)做800米蛙跳。李蘭迪美滋滋的趴著(zhù)窗臺看著(zhù)cao場(chǎng)上被懲罰的男孩，終于舒服了，心里有著(zhù)報復的快感。

“你這樣做，不好！”一個(gè)清清的聲音從旁邊傳了過(guò)來(lái)。

李蘭迪側過(guò)頭，一個(gè)女同學(xué)趴在他的左側。李蘭迪不是左