直不是來(lái)干活兒的，而是來(lái)后腿的。

村長(cháng)也沒(méi)有辦法啊，這是上面分配下來(lái)的人啊，不接受也得接受，而且還要分配活兒干，不然就是不支持上面的工作，至于損失，怎么會(huì )，人家也是年輕力壯的勞動(dòng)力啊，應該會(huì )給你們增加很大的助力才是！

別的村當然也有這樣的問(wèn)題，不過(guò)被上面駁斥了幾次之后，大家也就聰明的不再說(shuō)了，打落牙齒和血往肚里吞啊，既然趕不走，那就好好調*教調*教吧！于是村長(cháng)們再也不心慈手軟了，讓生產(chǎn)隊把幾個(gè)知青當成村子里的村民一樣對待，活兒干得不好？扣工分！偷懶？扣工分！鬧脾氣？扣工分！理論？你是來(lái)學(xué)習的不是被供著(zhù)的，老老實(shí)實(shí)干活兒去！

村長(cháng)們約定好了，要開(kāi)啟酷炫狂霸拽的模式！

☆、第162章上高中

知青們被折磨的叫苦不迭,他們剛開(kāi)始覺(jué)得，這么努力的干活，怎么還會(huì )受到這樣的待遇？于是他們要找村長(cháng)理論,找生產(chǎn)隊隊長(cháng)理論,于是大家就把記工分的規則拿了出來(lái)，并且將村子里的人嚴格按照上面的標準執行的證據拿了出來(lái)，幾個(gè)知青看了之后才知道，原來(lái)先前確實(shí)是對他們很照顧了,現在只是把他們跟別的人一視同仁了而已。

現在這些知青也終于明白了,其實(shí)農民們的生活確實(shí)是特別辛苦，每天起早貪黑干活兒,休息時(shí)間很難得,休息的時(shí)候還要見(jiàn)縫插針干別的活兒,每個(gè)人家里哪個(gè)不是有一堆零零碎碎的活兒的？所以農村的孩子早熟，農村的孩子早早的就會(huì )做飯洗衣服之類(lèi)的，就不那么難理解了。

幾個(gè)知青終于安安分分了，大家也放了心，不求他們能夠做出多少活兒來(lái)，只求他們能夠把自己的手頭上的活兒干好就成。

幸好年輕人都是干勁大的，又有毛*主*席語(yǔ)錄在后面鼓勵著(zhù)，慢慢的，踏踏實(shí)實(shí)干活的雖然把手磨粗糙了，雖然身上曬黑了，但是一手農活還是像模像樣了，至于吊兒郎當的，那就還在原地踏步了。

跨入新年了之后，宋慕雯也開(kāi)始去城里讀高中了。

鎮上沒(méi)有高中，本來(lái)要建一個(gè)的，但是還沒(méi)建起來(lái)，不是別的原因，還是因為師資力量的緣故。

因為離家里遠，騎車(chē)都不行了，所以就開(kāi)始住校。

宋慕雯和宋慕武同時(shí)升入了高中，不過(guò)感覺(jué)和初中差別不大，而且高中也是兩年制的，在高中，大家還是在鬧革命，重點(diǎn)也沒(méi)有放在學(xué)習上，反正畢業(yè)之后，大家都有分配，不過(guò)像宋慕雯這樣，如果愿意，可以申請去工廠(chǎng)做個(gè)女工，然后靠著(zhù)成分好，表現好，可以慢慢升上去。但是這明顯不是宋慕雯想走的路，她覺(jué)得，自己還是回家去，蟄伏起來(lái)比較好。

現在是住校，大家自己帶米帶菜去學(xué)校，交給學(xué)校食堂，然后學(xué)校食堂將交上去的米和菜做好，學(xué)生直接去吃就是了，家長(cháng)們都很聰明，給自家的孩子并不會(huì )帶多好的米，因為別人家也不會(huì )帶好的，自家的好米帶過(guò)去，自家的娃娃也吃不到，倒是讓別人占了便宜，而且食堂里的人也不可靠，肯定會(huì )把好米換成差米，然后將好米放入自己的荷包里的，所以絕對不能上交好米。

但是菜的上面，大家還是容易多了，家里的腌菜多啊，什么酸菜啊酸豆角啊榨菜啊洋姜啊腌豆腐啊雜七雜八的，裝上一罐子就能夠過(guò)一個(gè)星期了。

很多人都是這樣帶菜的，在食堂里買(mǎi)了飯，然后拿出自己帶的菜來(lái)吃。

但是宋慕雯知道，吃多了腌菜對身體不好，容易得肝炎之類(lèi)的病，這種病又不好治又花錢(qián)，實(shí)在是劃不來(lái)，還不如現在多吃一些新鮮的蔬菜水果，還能夠保證身體的健康。

宋慕雯與宋慕武商量：“我的那個(gè)秘密空間，能顧保證吃的不變壞，咱們就在家里把菜炒好了帶來(lái)就行?！?/br>
這個(gè)秘密只有宋慕武知道，他覺(jué)得，這就是上天看自己的meimei聰明又善良，所以給了這樣一個(gè)寶貝（所有妹控哥哥眼里的meimei都是這樣的）。

宋慕雯先給宋慕武打預防針：“肯定是上天知道有這樣一場(chǎng)浩劫，所以給了這樣一個(gè)寶貝給我，讓我保住那些重要的文獻資料的，說(shuō)不定等這段時(shí)期過(guò)去了，空間也就被收回去了?！?/br>
宋慕武有些舍不得，這樣的寶貝多么方便多么好啊，如果能夠一直留著(zhù)就好了，但是這些也是要看大仙們的心情的，所以還是不要奢求了吧。

“我知道了，你這個(gè)寶貝啊，還是藏好了，那個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好，匹夫無(wú)罪懷璧其罪，說(shuō)不定就因為這個(gè)寶貝得不到好。但是你這個(gè)辦法我也覺(jué)得好，在家里的話(huà)，要怎么說(shuō)??？”

宋慕武還擔心別人發(fā)現兩個(gè)人的秘密，為啥別個(gè)都是吃腌菜，就你們兩個(gè)吃新鮮菜？又不見(jiàn)你們在食堂買(mǎi)菜。

“這個(gè)到時(shí)候再說(shuō)吧！再說(shuō)了，咱們又不一定要在家里炒菜，找個(gè)地方挖個(gè)灶，咱們有鍋有調料，炒個(gè)菜不難??！”

外面的世界資源很豐富，根本不用擔心這些啊。

宋慕武想了想，覺(jué)得也是，而且守魚(yú)的小屋里面不也是有鍋有灶么，那里也可以炒菜啊，是自己想得太狹隘了。

至于學(xué)校里，可以去窗口買(mǎi)點(diǎn)菜嘛，當然，也可以把菜埋在飯的下面，反正兩個(gè)人在一個(gè)班，兄妹兩個(gè)湊在一起吃飯也不會(huì )讓別人覺(jué)得意外。

有同伴的話(huà)就簡(jiǎn)單多了，以后打飯的活兒都是宋慕武的。

這樣解決了吃飯的問(wèn)題，以后還能夠經(jīng)常吃吃空間里的飯菜，宋慕雯覺(jué)得心情好多了，到時(shí)候自己可以在空間煮好飯做好菜，然后拿出來(lái)，跟宋慕武說(shuō)，是做好的，誰(shuí)也發(fā)現不了！空間真是神器??！

高中生涯還算順利，因為很多來(lái)自不同地方的同學(xué)，大家聚在一起說(shuō)的話(huà)題差不多，但是大家都是熱血澎湃的年紀，共同語(yǔ)言多，很快能夠打成一片。

但是人就是這樣，有好的就會(huì )有壞的，高中固然又不少積極向上的好青年，但是也有那種專(zhuān)門(mén)渾水摸魚(yú)的。

高中的人，年紀都跟宋慕武差不多，都是差不多二十歲左右年紀，正是熱血的時(shí)候，也是對男女之情探索和認知的年紀，所以很多事情就發(fā)生了。

以前的時(shí)候，男校和女校還是分開(kāi)的，延續了民國時(shí)期的風(fēng)格，但是慢慢地，現在單獨的男校和女校越來(lái)越少了，學(xué)?；旧隙际悄信颊惺?，所以都是男女混校。

這樣子，問(wèn)題也就多了，男女混在一起，又是這樣的年紀，難免不擦槍走火??！

所以學(xué)校對于戀愛(ài)的事情也是管的很?chē)赖?，如果被發(fā)現了，那就是有傷風(fēng)化的事情，要被拉出去批斗的。

這個(gè)年代的戀愛(ài)不像是后世的早戀一樣，只用躲著(zhù)老師和家長(cháng)就可以了，還要躲著(zhù)同學(xué)，要是同學(xué)嘴巴不嚴或者被那些心術(shù)不正的人發(fā)現了，那兩