所以小學(xué)生對宋慕雯是感激不盡。

☆、第159章斗校長(cháng)

寫(xiě)錯字受懲罰,還是其中的一種而已，還有其他的原因，而且事情是五花八門(mén)的,但是原因基本上能夠歸納到一起,就是對毛*主*席不夠忠誠，不夠尊敬，沒(méi)有支持革命，然后就拉出去斗。

比如,有個(gè)學(xué)生在拿報紙的時(shí)候,不小心把報紙上毛*主*席的照片弄臟了，然后就被拉出去批斗了,批斗的形式也很多,運氣好的只是背毛*主*席語(yǔ)錄或者抄寫(xiě),運氣不好的就會(huì )像上一個(gè)學(xué)生那樣全家都被揍一頓。

學(xué)校里的學(xué)生幾乎都是小心翼翼的，就怕稍有不慎，就被打為j□j了。

除了學(xué)生會(huì )這樣，普通的人也會(huì )這樣。

紅衛兵幾乎是每天都在忙著(zhù)斗別人，這一次，他們斗得是一個(gè)普通人，還是在傍晚的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大部分學(xué)生已經(jīng)放學(xué)回家了，宋慕雯也是這樣，所以知道這個(gè)事情的時(shí)候已經(jīng)是第二天了。

第二天的時(shí)候宋慕雯才知道，昨天晚上還搞了一場(chǎng)批斗，起因是那個(gè)被批斗的人，在自己的媳婦洗澡的時(shí)候，跟別人笑言：“我都沒(méi)看過(guò)我媳婦洗澡，毛*主（席就那么看著(zhù)，比我有福氣多了?！?/br>
因為每個(gè)人的家里都會(huì )掛幾幅j□j像的，所以他這樣說(shuō)其實(shí)是說(shuō)毛*主*席像。

但是紅衛兵覺(jué)得這句話(huà)極大地侮辱了毛*主*席，所以那個(gè)人當場(chǎng)就被人拉去批斗了，還是狠斗的那種，因為他那是對毛*主*席極大地侮辱，毛8主*席怎么會(huì )做那么沒(méi)品的事情!

在紅衛兵眼里，毛*主*席儼然是神一樣的人了，不吃五谷，不食人間煙火的，說(shuō)毛*主*席要吃飯要喝水甚至是要和女人那什么，都是侮辱他，就算是知道他有幾個(gè)兒女，說(shuō)他經(jīng)常參加國宴什么的，這些也被直接忽略了。

聽(tīng)到被斗得緣由，宋慕雯都忍不住要笑了，這個(gè)也可以成為斗得理由？真是讓人無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)這樣的事情倒是給很多人一個(gè)警告了，一定要小心說(shuō)話(huà)，不能夠口無(wú)遮攔的，口無(wú)遮攔的話(huà)最倒霉的還是自己。

現在還沒(méi)到上山下鄉的時(shí)候，所以也還沒(méi)有那種被欺負的最弱勢的群體，大家只能人人自危。

三月份的時(shí)候，宋慕雯收到了一個(gè)包裹，里面全是余二猛給她買(mǎi)的文具。

這年頭的文具都很統一，在式樣和花色上尤為相似。

余二猛送的這個(gè)書(shū)包是斜挎包，黃綠色的，帆布材質(zhì)，上面有毛*主*席字體的好好學(xué)習天天向上幾個(gè)字，還有一個(gè)毛*主*席像，看上去美觀(guān)又大方，里面還有不少的玄機，不是別個(gè)那樣兩個(gè)層的，有三層，中間那個(gè)布袋子上還有一個(gè)拉鏈，里面還有幾個(gè)小袋兒，可以用來(lái)裝一些小東西，可能用處不是很大，但是看著(zhù)就十分時(shí)興。

除了書(shū)包，還有文具盒和鉛筆本子之類(lèi)的，也不知道那家伙是從哪里弄來(lái)的。

文具盒又被稱(chēng)為鉛筆盒，因為現在的鋼筆是十分難得的文具，大家用的多的是鉛筆。鉛筆盒大多是塑料的、鐵的和木頭的，余二猛送的這個(gè)也是塑料的，但是人家里面有一個(gè)磁鐵，這個(gè)是獨一份了，十分新鮮和新奇。不過(guò)上面的圖案依舊是光芒四射的正在升起的太陽(yáng)。

更奇特的是，里面還有一支自動(dòng)鉛筆!這年頭，自動(dòng)鉛筆是比鋼筆還要難得的稀罕貨兒！因為自動(dòng)鉛筆筆芯也挺貴的，而且容易斷，不像木頭鉛筆那樣經(jīng)得起寫(xiě)，花的錢(qián)還不少。所以這個(gè)東西也是圖個(gè)新鮮，實(shí)用功能還不如拿出來(lái)臭顯擺。而且這個(gè)時(shí)候的自動(dòng)鉛筆上芯比后世的自動(dòng)鉛筆要麻煩多了。

余二猛送的都不是凡品，著(zhù)實(shí)是讓外人嫉妒，但是宋慕雯覺(jué)得這些太浪費了，因為真的很不實(shí)用。

這個(gè)包裹里面，最貴重的應該是那支英雄的鋼筆，黑色的塑料筆管，亮白的鐵質(zhì)筆頭，握在手里就挺有感覺(jué)的。宋慕雯想說(shuō)，她還是覺(jué)得簽字筆比較好寫(xiě)。

除了sao包的自動(dòng)鉛筆和貴重的鋼筆，還有一把鉛筆，這把鉛筆是五彩繽紛的，上面帶有橡皮頭，是六棱的，是中華牌的，這個(gè)牌子歷史很悠久，記得后世還有這個(gè)牌子的鉛筆呢。因為大多是木質(zhì)鉛筆，所以大家常用的也有鉛筆刀，鉛筆刀沒(méi)有鉛筆那么貴，但是也是一筆開(kāi)銷(xiāo)，鉛筆刀這東西又容易丟，有人情急之下找不到鉛筆刀的時(shí)候用刀片削鉛筆，不小心就會(huì )把手指削得鮮血淋漓的。

這個(gè)包裹重量可不輕，恐怕郵費都不少，對于余二猛的用心，宋慕雯覺(jué)得心中頗為溫暖，不過(guò)余二猛也同時(shí)遞信回來(lái)說(shuō)，他又去越南戰場(chǎng)了，等到家里收到信的時(shí)候，都已經(jīng)參加作戰一個(gè)月了。

楊桃兒知道之后，當場(chǎng)就面無(wú)人色，最后還是沒(méi)哭出來(lái)，只是道：“沒(méi)辦法，這些都是命啊，如果他真的要死在戰場(chǎng)，也不是我能夠攔得住的?！?/br>
宋慕雯聽(tīng)了覺(jué)得挺心酸的，但是也沒(méi)有什么辦法。

余二猛的事情對于大家來(lái)說(shuō)都不是好事兒，但是大家都知道余二猛的性子，最后也說(shuō)不出什么責備的話(huà)來(lái)。

余二猛的事情宋慕雯早就知道了，所以沒(méi)什么意外得，但是也同樣擔心，上次被炮彈炸了，這次不知道還能不能有那么好的運氣，能不能好好的回來(lái)。

余二猛說(shuō)因為上次受傷的事情，他榮立二等功，頒發(fā)了獎狀之類(lèi)的，履歷上也是添了十分光榮的一筆，但是他的戰友都戰死了，最后得到的不過(guò)是一筆撫恤金罷了，他們的老父母和妻子兒女，這日子還不知道怎么過(guò)呢！

宋慕雯將信放好，那些英勇地戰士，他們的功勞，應該能夠保住他們的家人在這個(gè)時(shí)代不受到侵擾吧。

不過(guò)宋慕雯也沒(méi)有多少時(shí)間糾結這個(gè)事情了，因為學(xué)校爆發(fā)了一些事情，有些人開(kāi)始因為老師對他們不好而起了怨恨的心思，然后開(kāi)始斗老師斗校長(cháng)。

紅衛兵的權力很大，但是他們也是屬于感情大于理智的年齡，他們不喜歡讀書(shū)，但是老師的職責是讓學(xué)生好好讀書(shū)，好好上課，然后學(xué)到更多的知識。如果學(xué)生不按照老師的要求去做，雙方必然發(fā)生沖突，這樣子的話(huà)，學(xué)生對老師就懷恨在心，于是找一些理由去斗老師，甚至是斗校長(cháng)，也是很正常的事情了。

宋慕雯所在的中學(xué)就發(fā)生了這樣的事情。

初中的校長(cháng)是一個(gè)四十歲的大叔，讀完了初中，留校任教，后一直升任校長(cháng)。在初一的時(shí)候，他幫了宋慕雯不少忙，解決了一些麻煩，所以宋慕雯對他是心存感激的。

今天是例行的校長(cháng)講話(huà)時(shí)間，校長(cháng)還站在國旗下講話(huà)，說(shuō)要大家牢牢記住毛*主*席的用知識去鬧革命的指示，就有人沖上去大喊：“打倒走資派！”

下面的人就跟著(zhù)吼了起來(lái)。

宋慕雯急忙擠了過(guò)去，人群中激憤的是幾