媽身上出了問(wèn)題，要么是家里的哪個(gè)人是反革命之類(lèi)的，這樣的人是堅決不會(huì )吸納的，如果遇上了這樣的事情，很多人都要哭暈過(guò)去，平時(shí)努力表現不就是為了能夠加入紅小兵么。

作為一個(gè)紅衛兵，特別是一個(gè)被大家當成榜樣的紅衛兵，宋慕雯和宋慕武要承擔不少工作，比如說(shuō)，新年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)校開(kāi)始成立紅小兵組織，開(kāi)始吸納第一批紅小兵，這個(gè)把關(guān)工作，就需要他們這些紅衛兵來(lái)做。

紅衛兵還真是大包大攬，什么事情都要插上一腳，要是沒(méi)有得到紅衛兵認可的事情，那就不算是得到了準許的事情。

新的紅小兵的資料被送到宋慕雯她們這里，許多紅小兵的表現都很突出，但是在查家庭情況的時(shí)候，發(fā)現家里情況不符合，就被打下去了。宋慕雯被邀請參加一些小學(xué)的紅小兵加入儀式，孩子們臉上都有隱隱的興奮，宋慕雯覺(jué)得這些孩子有點(diǎn)可憐。

轉過(guò)臉，看到樹(shù)叢后面站了一個(gè)人，那個(gè)小身影努力地縮在樹(shù)的陰影里，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)場(chǎng)上的紅小兵，看著(zhù)他們把臂章別在自己的左臂上，眼淚在他的眼睛里打轉。

宋慕雯嘆了一口氣，恐怕是沒(méi)有通過(guò)審核的孩子吧，看著(zhù)樣子實(shí)在可憐，但是也是沒(méi)辦法的事情。

完成這些事情之后，繼續回去上課，宋慕雯才知道，原來(lái)的班主席改成了班長(cháng)。是的，以前一個(gè)班的老大是班主席，不是班長(cháng)，這個(gè)時(shí)候才改稱(chēng)為班長(cháng)。下面的班委會(huì )、小組長(cháng)、課代表之類(lèi)的依舊不變。

宋慕武被推選為隊長(cháng)，因為相對于是女孩子而且長(cháng)得不是很高大的宋慕雯來(lái)說(shuō)，宋慕武更讓人覺(jué)得可靠一些。

宋慕雯倒也不在意這些事情。

本來(lái)應該還有兩個(gè)高年級的學(xué)生作為輔導員的，但是現在初二年級已經(jīng)是最高的年級了，所以宋慕雯所在的甲班并不需要輔導員，但是新增的乙班和丙班都需要輔導員，下面的初一年級也需要輔導員，所以宋慕雯班上一氣兒派出了十個(gè)輔導員，每個(gè)班兩個(gè)，初二甲班在學(xué)校有著(zhù)超然的地位。

紅小兵被稱(chēng)為是“富于革命性、戰斗性，有利于推動(dòng)少年兒童的思想革命化”的組織，但是因為年紀小，很多事情都做不了，只能被當成是紅衛兵的預備役，主要的“革命工作”還是由紅衛兵負責的，所以紅小兵在紅衛兵的帶領(lǐng)下開(kāi)批斗會(huì )、游行、吃憶苦飯、早請示晚匯報等，宋慕雯是不遠處一個(gè)新成立的小學(xué)的紅小兵領(lǐng)導小組的成員，十分苦逼，但是宋慕雯覺(jué)得這樣也不錯，因為可以避開(kāi)很多紅衛兵進(jìn)行的批斗等事情。

因為是負責的小學(xué)的工作，所以有些學(xué)生在不懂的時(shí)候還會(huì )拿著(zhù)書(shū)本來(lái)問(wèn)宋慕雯，因為當初宋慕雯的學(xué)習成績(jì)特別好。

宋慕雯就看到小學(xué)課本，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)課本跟以前又不太一樣了，語(yǔ)文課文革命氣息更加濃厚，而且加入了很多時(shí)代元素，比如國家領(lǐng)導人在某次會(huì )議上做的報告被節選進(jìn)了課本，比如毛*主*席語(yǔ)錄學(xué)習，甚至有些歌頌毛*主*席的詩(shī)詞和歌的歌詞都被選進(jìn)了課本?？傊?，似乎一些都是關(guān)乎著(zhù)思想教育的。

☆、第158章小錯誤

數學(xué)課本上更加讓人覺(jué)得無(wú)語(yǔ),“毛*主*席教導我們”幾個(gè)字是黑體字并且加粗的，還有題目中也是nongnong的革命氣息。舉幾個(gè)例子感受一下：

1：“海內存知己，天涯若比鄰。中阿兩國遠隔千山萬(wàn)水,我們的心是連在一起?！北本╇x地拉那7805公里,在一幅世界地圖上量得它們之間的距離是22.3厘米，求這幅地圖的比例尺。

2、毛*澤*東思想是革命的法寶。兩位阿根廷青年克服種種困難，終于來(lái)到了日夜想念的北京，在比例尺1:50000000的地圖上量得從阿根廷的首都到北京的距離是36.7厘米,它們之間的實(shí)際距離是多少公里？

（以上兩題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò ),而且是1970年左右小學(xué)課本上的題目）

這種思想教育工作真的是細致入微無(wú)孔不入??！宋慕雯悄悄地感嘆。

不過(guò)這個(gè)年代的課程還是挺多的，低年級的課程有語(yǔ)文、算術(shù)、體育、大字和圖畫(huà)幾門(mén),三年級以后就陸續開(kāi)放了更多的課程。期中和期末考試還是跟以前一樣,百分制,閉卷，而且成績(jì)要求家長(cháng)簽名的。

宋慕雯第一次翻開(kāi)一年級的課本的時(shí)候，就被那碩大的標題嚇一跳。上面寫(xiě)著(zhù)“毛*主*席萬(wàn)歲！中國共*產(chǎn)*黨萬(wàn)歲！中華人民共和國萬(wàn)歲！”可以想象這里面的聲嘶力竭。

而且這個(gè)年代的孩子寫(xiě)作文，不會(huì )脫離一個(gè)工農兵的圈子，大部分都說(shuō)要成為工人或者農民或者一名軍人，特別多的人寫(xiě)想要成為解放軍戰士。因為這個(gè)時(shí)代的大背景就是這樣，工農兵是最受歡迎和尊重的職業(yè)，還有人引用雷鋒的話(huà)，說(shuō)要做社會(huì )主義一顆永不生銹的螺絲釘，當然，也會(huì )有小朋友比較異想天開(kāi)，說(shuō)要成為科學(xué)家、醫生之類(lèi)的，總之要把自己想要成為的那個(gè)職業(yè)寫(xiě)的無(wú)比偉大，無(wú)尚光榮才行。

所以造就了學(xué)生們寫(xiě)作文都是大同小異的，里面引用不少毛*主*席的話(huà)。

宋慕雯覺(jué)得自己讀的小學(xué)和現在的小孩讀的小學(xué)真的是天差地別的，那個(gè)時(shí)候他們的限制哪有這么多，哪有這么厲害？

在學(xué)校慢慢地復課之后，教室都是統一布置的，紅衛兵的要求是，教室里必須有毛*主&席的像和毛*主*席的語(yǔ)錄。于是，大家先在一面墻上刷了黑漆，當然那面墻是要十分平整的，要刷了墻的，坑坑洼洼的土墻作為黑板的話(huà)挑戰性比較大。

黑板上放，正中央貼著(zhù)毛*主*席像，左邊是“好好學(xué)習”，右邊是“天天向上”，大多是手寫(xiě)體的條幅。

貼在教室里的毛*主*席語(yǔ)錄多為“要斗私，批修?！薄安灰岳媳?，要立新功?！敝?lèi)的，還有的學(xué)校會(huì )貼林*彪林副主席的語(yǔ)錄，這個(gè)時(shí)候林*彪江*青等人，也是大家眼里的榜樣，是堅定地支持毛*主*席的人。因為林*彪的語(yǔ)錄主要有“大海航行靠舵手，干革命靠的是毛*澤*東思想?！薄白x毛*主*席的書(shū)，聽(tīng)毛*主*席的話(huà)，照毛*主*席的指示辦事，做毛*主*席的的好戰士?！敝?lèi)的，看著(zhù)像是全心全意忠心于毛*主*席那樣。而且全國人民也十分相信，林副主席是毛*主*席堅定的支持者。所以后來(lái)傳出林*彪叛逃的消息的時(shí)候很多人茫然了，林副主席都叛逃，誰(shuí)還能夠相信呢？

這個(gè)時(shí)候宋慕雯的工作也挺雜亂的，幸好現在很多人在宋慕雯手底下做事，有人也會(huì )不服，但是聽(tīng)說(shuō)宋慕雯見(jiàn)過(guò)毛*主*席之后，都會(huì )自然而然就噤聲了，誰(shuí)能夠有那個(gè)運氣可以見(jiàn)到毛*主*席??！簡(jiǎn)直是祖墳上冒青煙了！

這一天，幾個(gè)老師