強已經(jīng)很久沒(méi)有和宋然一起睡了，在他看來(lái)是很久了，因為宋然自從腳受傷后，每天晚上宋誠志和高亦琳都會(huì )去看她，怕她疼，怕她打著(zhù)石膏睡覺(jué)不舒服。而宋然在老頭那不回來(lái)住，給了高強一種被遺棄的感覺(jué)，寧可被指使來(lái)指使去，也不愿意宋然不理他。

春暖花開(kāi)，轉眼就是五月，宋然去參加了一個(gè)紅五月的表演，又上電視了。齊齊的頭發(fā)留了一年多，宋然現在已經(jīng)扎小辮了，在家里洗完澡才放下了，仍舊是齊齊的散落在肩上，她的頭發(fā)特別好，用宋誠志的話(huà)說(shuō)，營(yíng)養全都被頭發(fā)吸收了，所以從前她很少留這么長(cháng)的頭發(fā)。在她晾頭發(fā)準備睡覺(jué)的那段時(shí)間，高強不止一次的想去摸摸看，黑黑亮亮的，跟電視里廣告演的一樣，可那時(shí)宋然多數都靠著(zhù)床頭在看書(shū)，非常認真的看，高強沒(méi)有膽子去摸。

“小強？作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完？”高亦琳洗了澡進(jìn)來(lái)，也準備要睡覺(jué)了。

“哦，馬上好了?！备邚娫谧鲆惶琢昙壍臄祵W(xué)練習，做不出來(lái)是理所當然的。

宋然從床頭下來(lái)，也湊了過(guò)來(lái)，淡淡的洗發(fā)液香，從兩頭傳了過(guò)來(lái)，高強攥著(zhù)鉛筆開(kāi)始用力。

高亦琳從不關(guān)心孩子的學(xué)習，有宋誠志這個(gè)老師在，再加上宋然那么出色，怎么也輪不到她來(lái)cao心，所以根本沒(méi)看出來(lái)高強做的是六年級的題。

宋然把練習冊拿走了，站在旁邊認真的看，高亦琳摸摸高強的頭，等了一會(huì )，打著(zhù)哈欠走了：“做不完明天再說(shuō)吧，你倆早點(diǎn)睡?！?/br>
“哦，知道了?！备邚姁瀽灥拇鹆艘宦?，開(kāi)始慢騰騰的收拾自己的東西。

“這你哪來(lái)的？”宋然拿著(zhù)練習冊嘩嘩從頭翻，已經(jīng)做了小一半了。

“買(mǎi)的?！备邚姲褧?shū)本都裝進(jìn)書(shū)包，等著(zhù)拿回來(lái)回房間。

“你還想跳級??？”宋然坐下，拿了自己的筆開(kāi)始嘩嘩寫(xiě)那道題。

高強聽(tīng)到了，腦袋卻沒(méi)在想，看著(zhù)宋然的頭發(fā)垂了下去，下意識的就伸出了手，黑綢子一樣，滑滑的，涼涼的。

“這道題要用方程解，你還沒(méi)學(xué)呢，知道怎么設未知數嗎？”宋然頭也不抬的說(shuō)。

“……姐，你頭發(fā)真好?！备邚娺肿鞓?lè )。

宋然筆停了，吸了口氣轉頭，眼睛眨了兩下，伸手就朝高強腮幫子擰了下：“笨蛋，給你講題呢！”

“哎喲，哎喲，姐，我聽(tīng)著(zhù)呢?！备邚娳s緊捂著(zhù)臉求饒。

“然然，睡覺(jué)吧?！彼握\志隔著(zhù)門(mén)喊。

“哦?！彼稳徽酒饋?lái)，把自己房門(mén)關(guān)上了，然后把高強推在椅子上，“把這題做出來(lái)再去睡?！?/br>
高強不情愿的又拿出鉛筆盒，宋然翻出自己的六年級數學(xué)書(shū)扔旁邊，回床上繼續看書(shū)了。

等到高強吭哧吭哧把那兩道題解出來(lái)，宋然已經(jīng)縮在床上睡著(zhù)了，佝僂著(zhù)身體，眉頭還很不舒服的皺著(zhù)。高強把大燈關(guān)了，輕手輕腳的上了床，抬手要去關(guān)床頭燈時(shí)，宋然自己醒了，揉揉眼，看了他一眼，拉著(zhù)被子就躺下了。

不說(shuō)話(huà)就是默許了，高強喜滋滋的把燈關(guān)了，側身看著(zhù)宋然的臉，時(shí)不時(shí)的摸摸她散落在枕頭上的頭發(fā)，真滑溜，怪不得王凱他們總喜歡揪女生的小辮。高強握著(zhù)宋然的一撮頭發(fā)，滿(mǎn)足的睡著(zhù)了。

第二天，高強又是被宋然堵著(zhù)鼻孔憋醒的，口水都還沒(méi)來(lái)得及吸回去，宋然就發(fā)飆了，練習冊甩的啪啪響，說(shuō)他題做錯了。于是大早上的，高強沒(méi)刷牙沒(méi)洗臉，先做數學(xué)題。

宋誠志買(mǎi)回來(lái)早點(diǎn)，爺仨吃早飯，高亦琳還在睡，一般情況下，爺仨都走了她才起床。

宋然問(wèn)宋誠志，高強還有沒(méi)有可能跳級，宋誠志說(shuō)有可能也不讓高強跳了，孩子就該像個(gè)孩子。宋然不太高興，讓高強喝了兩份牛奶。高強的個(gè)頭仍舊和宋然相差一頭，男孩子本來(lái)就發(fā)育晚，倆人還差著(zhù)兩歲，倒是宋然，比一般女生要高一些，如果從遺傳角度看，這丫頭矮不了。

高強的同學(xué)多半都騎車(chē)上學(xué)了，為了遷就宋然，倆人仍舊做公交。宋然的腳好了后，也一直沒(méi)再說(shuō)學(xué)車(chē)的事，偶爾會(huì )讓高強帶著(zhù)她在小區里轉悠兩圈，但是不上馬路，馬路有警察。

宋然風(fēng)風(fēng)光光的小學(xué)畢業(yè)了，她的照片一直貼著(zhù)學(xué)校的廣告欄，那個(gè)三道杠也服役期滿(mǎn)壓在了抽屜里，高強一直都想像她那樣成功，功課好人緣好，可他學(xué)不來(lái)宋然天生的傲氣，讓人不自覺(jué)的就低眉順眼的氣勢，所以到了初中，宋然仍舊是班長(cháng)并且很快入團，都是理所當然的事。

雖然學(xué)校到處還留有宋然的痕跡，可必定人不在這里了，高強覺(jué)得沒(méi)有壓力了，以前總是時(shí)刻警戒著(zhù)的那雙嚴厲的眼睛看不到自己了，于是放縱了，放縱的結果不是跟同學(xué)瘋玩，是他對學(xué)校失去熱情了，越來(lái)越難起床，只要一想起來(lái)出了門(mén)就要和宋然分頭走，簡(jiǎn)直都不想出門(mén)了。尤其是每天張鵬和李斌都來(lái)找宋然上學(xué)，騎車(chē)帶宋然到車(chē)站，然后倆人跟公交車(chē)賽跑，高強看著(zhù)就生氣。

因為宋然太出色，高強做什么都打了折，一樣參加比賽得獎，老師說(shuō)的最多的是“不愧是宋然的弟弟”，宋誠志和高亦琳也反應淡淡的，倒是宋然，又拿鍋鏟問(wèn)他那道題做錯了。不過(guò)這種悶悶的狀態(tài)很快就過(guò)去了，孩子總是善于發(fā)現新事物，某天王凱從許文文書(shū)包里翻出了一塊衛生巾，于是這個(gè)話(huà)題開(kāi)始進(jìn)入少男生活。

高強沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西，作為男生中的老大又得保持威信，只好跟王凱面紅耳赤的爭執，說(shuō)那是大塊的創(chuàng )可貼，自己還用過(guò)。王凱也是一知半解，暫且就信了。后來(lái)某一天，有個(gè)男生割破了手，王凱立刻猴子一樣去翻許文文的書(shū)包，說(shuō)要創(chuàng )可貼，乖乖的小女孩立刻就哭了，老師來(lái)后也不知道怎么教育，就把男生都轟出去罰站了。

回來(lái)后高強就把這事跟宋然說(shuō)了，宋然也還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西，慫恿他拿來(lái)一個(gè)看看，結果高強就把許文文堵學(xué)校門(mén)口了，非要創(chuàng )可貼，許文文又哭著(zhù)去告狀了，宋誠志就被請到學(xué)校了。

雖然高強沒(méi)把宋然供出來(lái)，可宋家第二次家庭會(huì )議還是召開(kāi)了，分頭開(kāi)的。高亦琳公式化的把事情給宋然講了，宋然當時(shí)沒(méi)明白，后來(lái)自己看書(shū)明白了，告訴高強，那東西的確是創(chuàng )可貼，但，是女生專(zhuān)用的。相比之下，宋誠志就很失敗了，連說(shuō)帶畫(huà)的，高強卻理解成女生要是沒(méi)用拿東西，就會(huì )生小孩，所以宋然說(shuō)自己還沒(méi)用專(zhuān)用創(chuàng )可貼，高強就不敢再跟她一起睡覺(jué)了。

于是在學(xué)校里，凡是那些書(shū)包里沒(méi)有創(chuàng )可貼的女生，高強根本就不搭理了。跟許文文道歉后，倆人的關(guān)系也有了比較微妙的變化，許文文動(dòng)不動(dòng)就找他來(lái)問(wèn)功課，還問(wèn)他各種喜好。班上自然有了傳言，尤其是王凱那群小哥們兒，故意拿著(zhù)個(gè)擠兌他，高強急過(guò)兩次，只好不搭理那個(gè)許文文了，沒(méi)想到，許文