，面無(wú)表情。

既然不是還在睡覺(jué)，那小家伙一直沒(méi)來(lái)找自己，莫非是完全把他拋到了腦后？

明明當初在密林里，已經(jīng)說(shuō)過(guò)要訓練他的警惕性，結果這么久過(guò)去，自己的計劃表都做出來(lái)了也不見(jiàn)人來(lái)。就算沒(méi)這回事，好歹他也是沐陽(yáng)往屆畢業(yè)生，代表學(xué)校參加過(guò)百校大賽并且?jiàn)Z得頭名的那種，小家伙怎么就不懂得上門(mén)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己大賽的具體情況？

有條件都不懂得利用，這點(diǎn)也得加強。暗暗在心里記上這一項，林奇心里想了許多，面上卻絲毫看不出一點(diǎn)。

正在吃飯的幾人，原本聽(tīng)到門(mén)鈴響以為是其他宿舍的學(xué)生過(guò)來(lái)和他們商量大賽細節，于是也沒(méi)多在意，反正都是同學(xué)，會(huì )來(lái)的肯定也都是認識的，吃個(gè)飯而已被看見(jiàn)也沒(méi)事，這會(huì )兒誰(shuí)睡醒了不是在吃飯？于是他們也沒(méi)暫停用餐，直接就讓護寶去開(kāi)門(mén)。

誰(shuí)知道護寶領(lǐng)回的雖然是個(gè)熟人，卻和他們想象中的同學(xué)差了十萬(wàn)八千里?？吹搅制?，有琴繞梁最先反應過(guò)來(lái)。

他放下筷子打招呼：“教官，吃了嗎？要不要一起吃一點(diǎn)？”說(shuō)著(zhù)就站了起來(lái)，去廚房拿了套新的餐具出來(lái)，甚至還讓護寶再做了兩新菜。

等把餐具遞到林奇面前，有琴繞梁這才想起這不是現代，碰到有人趕上飯點(diǎn)，就拉著(zhù)一起吃飯的那個(gè)年代。

在這里，吃到一半就接待客人，不是非常親密的那種朋友，是一件十分失禮的事。眼見(jiàn)著(zhù)林奇沒(méi)反應，有琴繞梁有些尷尬，就要收起餐具。阿芙拉等人雖然還沒(méi)吃完，卻也都站了起來(lái)，開(kāi)始收拾桌子。

林奇見(jiàn)有琴繞梁因為自己遲遲沒(méi)接過(guò)餐具而有些失望時(shí)，趕在餐具被收回去之前，動(dòng)作極其自然地接了過(guò)來(lái)。

雖然沒(méi)嘗試過(guò)，但小家伙既然邀請了，那么試一試也不錯。那些菜看起來(lái)很好吃。

眼見(jiàn)教官接過(guò)了餐具，阿芙拉等人連忙把收到一半的菜又重新放了回去。小菜炒起來(lái)都很快，就過(guò)去這么一會(huì )兒，林奇才在有琴繞梁身邊坐下，護寶就端著(zhù)新出鍋的菜出來(lái)了。

“教官你嘗嘗這個(gè)?！庇星倮@梁用公筷夾起一大筷子青菜，那是一種無(wú)論味道還是外邊都和空心菜很像的變異植物，十分美味。

林奇看著(zhù)碗里青翠欲滴的蔬菜，再看看小家伙滿(mǎn)懷期待的臉，被那雙寫(xiě)滿(mǎn)了嘗嘗看吧，很好吃的眼睛一看，向來(lái)不愛(ài)吃菜的他不由自主地就拿起來(lái)了筷子，把碗里的綠色蔬菜都解決掉了。

教官都吃光了！

受到了鼓勵，有琴繞梁熱情高漲，也顧不上自己吃，繼續夾了兩塊紅燒排骨：“教官你再試試這個(gè)，排骨是我們在密林里遇到的變異野豬身上的，特地留了些位置比較好的做菜?！?/br>
rou食動(dòng)物對rou總是更加喜愛(ài)。雖然之前的青菜教官也都吃掉了，但吃排骨時(shí)，教官的眼神明顯更亮一些。注意到這點(diǎn)，有琴繞梁頓悟，再下筷時(shí)，夾的就都是些rou食，只偶爾為了均衡營(yíng)養才在其中夾雜些蔬菜。

“教官你吃一下這個(gè)?！?/br>
“還有這個(gè)?！?/br>
“這個(gè)也好吃?！?/br>
“這個(gè)也不錯?！?/br>
夾夾夾，有琴繞梁夾個(gè)不停，沒(méi)一會(huì )兒就把林奇的碗堆滿(mǎn)了。

味道不錯，比古膳居的還好。因為是小家伙親自?shī)A的，林奇吃得分外滿(mǎn)意。不過(guò)當兵的觀(guān)察力總是很好，林奇自然也注意到了小家伙光顧著(zhù)給他夾菜，自己都沒(méi)能吃上幾口。于是放下筷子。

看見(jiàn)教官?？?，有琴繞梁還以為是菜肴不合教官的口味。也是，這些菜都是華夏菜，教官的五官雖然也偏東方，但輪廓很深，鼻梁高挺，顯然的有外國血統，吃不慣華夏菜也是正常。就在有琴繞梁要讓護寶做些西餐時(shí)，就看見(jiàn)教官拿起了公筷，為自己夾了許多rou。

紅燒rou，清蒸魚(yú)，糖醋里脊，白切雞等等，堆滿(mǎn)了他的碗。

“快吃?！?/br>
原本還想再夾一些，但碗太過(guò)于小，才剛夾了一點(diǎn)就再也裝不下，林奇只好停手，見(jiàn)小家伙正呆呆地看著(zhù)自己，不由得伸手揉揉了他的腦袋。

等小家伙吃完了這些再給他夾好了。都不吃東西怎么長(cháng)大？

被揉了腦袋的有琴繞梁摸摸頭，也沒(méi)在意，軍訓那會(huì )兒，被加訓時(shí)總是時(shí)不時(shí)地被摸，早習慣了。

有琴繞梁滿(mǎn)頭苦吃。

林奇見(jiàn)小家伙開(kāi)始吃了，也滿(mǎn)意地繼續吃。只留下其他三人面面相覷，舉著(zhù)筷子夾也不是，收回來(lái)也不是。

教官和阿梁之間的相處好奇怪，怎么總覺(jué)得他們幾個(gè)是多余的，該滾遠點(diǎn)？

晃了晃腦袋，把這種詭異的想法甩出去，阿芙拉等人默不作聲地繼續吃。不過(guò)即使這樣，夾菜時(shí)也從不把筷子伸到那兩人面前，只是撿著(zhù)自己面前的那些吃。

明明愛(ài)吃的就在對面，轉一下桌子或者手伸長(cháng)點(diǎn)就能夾到，卻不知道為什么就是不敢動(dòng)，阿芙拉等人心里苦逼得不行。

教官你注意到阿梁沒(méi)吃菜，那注意到我們了么？求關(guān)愛(ài)！

☆、第60章肩碰肩腳碰腳

一頓飯在兩人的互相投喂中吃完，阿芙拉三人坐在一邊各種別扭，顧不上享受新菜，早就飛快地吃完坐到了另一邊的沙發(fā)上。和他們呆在一塊總覺(jué)得不自在，有種自己是多余的錯覺(jué)。

有琴繞梁一放下筷子，守在旁邊的護寶見(jiàn)小主人吃完了，連忙過(guò)來(lái)幫忙把碗碟收下去洗干凈。

酒足飯飽，直到這時(shí)候，有琴繞梁這才意識到不對勁：“教官怎么來(lái)了？”

……聞言，林奇沉默，然而又舍不得懲罰對方忘記了警惕性訓練的事，只好拿出計劃表，假裝若無(wú)其事地遞過(guò)去。

一張紙？

有琴繞梁有些不明所以，等接過(guò)看清上面寫(xiě)的是什么后，心里難免羞愧。羞愧之余，更多的則是感動(dòng)。

密林一行，經(jīng)歷了這么多事甚至險些喪命，他也早就意識到了自己的不足，只是苦于沒(méi)有辦法。

生在一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較和平安穩的年代里，作為一名普通人，要說(shuō)警惕性，他還真沒(méi)有多少。原本經(jīng)此過(guò)后，受到了教訓，他本想等有空了再找老師幫忙解決，看看有什么辦法，沒(méi)想到教官居然這么細心，只是見(jiàn)了自己一次，不僅救了自己甚至還注意到了自己身上的問(wèn)題，并且不嫌麻煩地針對此制定了訓練表，親自送了過(guò)來(lái)。

眼見(jiàn)小家伙一臉的感動(dòng)，林奇揉了揉對方的腦袋，把人拉到一邊的沙發(fā)上坐好，示意其他人一起聽(tīng)。

“你們對百校大賽了解多少？”

“我過(guò)來(lái)除了是給你送訓練表以外，剩下的就是給你們說(shuō)說(shuō)這百校大賽?！绷制嬲f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)小家伙專(zhuān)注的樣子，他個(gè)子矮，坐在自己身邊，這個(gè)高度正好能看到他小巧的發(fā)旋，一時(shí)手癢沒(méi)忍住，又大力地揉了揉，過(guò)足了手癮后這才接著(zhù)繼續說(shuō)：