況金翹今天那樣子，看起來(lái)確實(shí)不像是安了好意。誰(shuí)來(lái)道歉都有可能，但這位大小姐，按她以往的行事作風(fēng)來(lái)看，服軟這兩個(gè)字她的字典里有沒(méi)有都還是兩說(shuō)。

雖然不知道她這么做的目的是什么，不過(guò)自己確實(shí)應該有所戒備，免得平白被算計了。只是，她到底是想做什么？

有琴繞梁想了一路，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)?；氐剿奚岷?，整個(gè)人都還呆呆的，因為專(zhuān)心思考著(zhù)問(wèn)題，差點(diǎn)撞到墻壁。

舍友們看不下去了，阿芙拉和萬(wàn)樂(lè )賓一人一邊拉住有琴繞梁，避免他再繼續往墻上撞。

“說(shuō)吧，怎么了？”阿芙拉把人拉到客廳，按在沙發(fā)上坐好：“今天你打從一進(jìn)門(mén)就不對勁，走路都不看路的，差點(diǎn)撞到沙發(fā)兩回，桌子一回，茶幾一回，花瓶擺設三回，墻壁一回，前幾次要不是護寶及時(shí)把擋在你前面的障礙物移開(kāi)，你就這么直愣愣地撞上去，估計現在渾身都青了，哪還能安穩地坐在著(zhù)，早就得回房去噴藥?！?/br>
“就是，整個(gè)人失魂落魄的，當初教官剛走的那會(huì )兒也不見(jiàn)你這樣。說(shuō)說(shuō)，到底發(fā)生了什么事？”

就連一向羞澀的許白，也躲在阿芙拉身后，探出腦袋看向有琴繞梁：“有什么事如果你一個(gè)人解決不了就說(shuō)出來(lái)，我們都能幫忙的，千萬(wàn)別憋在心里?！北飰牧司筒缓昧?。

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，許白的臉就先紅透了。

都這么熟了還是愛(ài)害羞，有琴繞梁原本面對‘逼問(wèn)’，還在糾結著(zhù)應該怎么說(shuō)，結果一看許白那么小小的一只，也跟著(zhù)他們三堂會(huì )審，禁不住笑出聲，伸出魔爪學(xué)著(zhù)當初教官揉自己頭的樣子，把許白的頭發(fā)揉亂。

阿芙拉一看有琴繞梁還有心思欺負許白，心知事情不嚴重，放心之余，伸手拍掉他的爪子，把許白亂糟糟的頭發(fā)捋順：“別欺負小白?？煺f(shuō)?！?/br>
被拍掉手有琴繞梁也不生氣，心知他們都在擔心自己，連忙把事情經(jīng)過(guò)敘述了一遍。當局者迷，旁觀(guān)者清。

一聽(tīng)完，雖然也弄不清楚金翹的目的，但是阿芙拉很快就抓住了重點(diǎn)：“既然對方一直針對著(zhù)吊蘭說(shuō)事，難保不會(huì )再從這上面動(dòng)手腳，雖然你沒(méi)保證說(shuō)吊蘭一定會(huì )好，但是方法畢竟是你提出來(lái)的，本來(lái)吊蘭就只是葉片無(wú)光澤，葉尖枯黃，再壞也沒(méi)枯死。要是她從中動(dòng)手腳，斷絕了吊蘭的生機再推到你身上，也不是沒(méi)有可能?！?/br>
“這樣做對她有什么好處？或者說(shuō)對我有什么壞處？”有琴繞梁還是想不通，一株吊蘭死了也沒(méi)什么影響，最多也就是證明了他提出的方法是錯的，以后不能再用。

“有一句話(huà)是這么說(shuō)的，女人心海底針。雖然我也是女的，但作為正常人，我的思維邏輯不可能和她同頻，所以，”阿芙拉攤手，示意自己無(wú)能為力，愛(ài)莫能助：“安全起見(jiàn)，你現在還是回植物培育園守著(zhù)那株吊蘭以防萬(wàn)一比較好?！?/br>
有琴繞梁一聽(tīng)也對，防的就是這么個(gè)萬(wàn)一，雖然吊蘭那邊有人守著(zhù)，植物培育園里也不可能沒(méi)有監控，但過(guò)去一趟守著(zhù)又不費事，還能更安心點(diǎn)，順便和負責守夜的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們做個(gè)伴，聊聊天什么的也不會(huì )無(wú)聊。

這么想著(zhù)，有琴繞梁出門(mén)往植物培育園走去。

☆、第35章我追了好久才追上的，還能被你勾走？

還沒(méi)走到植物培育園，路上就先遇到了學(xué)姐。有琴繞梁疑惑，心里怎么想的自然也就問(wèn)了，沒(méi)記錯的話(huà)今天是學(xué)姐她負責守夜。

“嗯，臨時(shí)有事，前段時(shí)間在圖書(shū)館那邊借了本植物圖鑒，紙質(zhì)書(shū)籍比較珍貴，今天正好到期，我忘記了時(shí)間，還是剛剛管理員打視訊過(guò)來(lái)催這才想起來(lái)。這書(shū)我還沒(méi)看完，過(guò)去補辦個(gè)延期，已經(jīng)讓你師兄過(guò)來(lái)替班了，他過(guò)會(huì )兒就到，我先走?！?/br>
學(xué)姐說(shuō)著(zhù)，從空間紐里拿出書(shū)籍晃了一下，順便提醒有琴繞梁：“對了，這書(shū)對我們凈化系的挺有用，你有空也看看。紙質(zhì)的我記得圖書(shū)館里還有兩三本，嫌麻煩不想去借的話(huà)直接上星網(wǎng)看也行?！?/br>
把書(shū)名給有琴繞梁看過(guò)后，學(xué)姐就走了，有琴繞梁記下書(shū)名，打算有空去找找看，目送對方離開(kāi)，繼續往植物培育園走去。

植物培育園里靜悄悄的，雖然因為吊蘭的原因，它們身邊都還守著(zhù)人，但大家都各自專(zhuān)心捧著(zhù)書(shū)籍在看，或者抱著(zhù)光腦在記錄吊蘭數據，除了紙張翻頁(yè)的聲音以外，園里再沒(méi)別的動(dòng)靜。

吊蘭放的比較分散，互相之間距離得遠，大家又都各有事忙，有人進(jìn)來(lái)也沒(méi)人發(fā)現。有琴繞梁也不打擾他們，自顧自地往目標走去。

還沒(méi)走到那株新?lián)Q了花盆的吊蘭面前，就看到那里站了個(gè)人。明顯的女子身形和背影，學(xué)姐剛剛出去了，不可能是前來(lái)替換的學(xué)長(cháng)沒(méi)事干穿了一身女裝玩。

何況，這背影，還有點(diǎn)小眼熟。有琴繞梁走近一看，心里頓時(shí)一咯噔，媽噠，這分明就是那個(gè)金翹。

對方似乎正對吊蘭做些什么，有琴繞梁心里一急，三步并作兩步地竄過(guò)去，緊盯著(zhù)對方手里的小瓶子：“學(xué)姐在做什么？我記得這盆吊蘭并不是由學(xué)姐負責的那株?！?/br>
做壞事的時(shí)候身邊突然出現個(gè)人，金翹手一抖，手里的噴霧瓶就掉到了地上。轉身見(jiàn)是有琴繞梁，金翹不自在地順了順頭發(fā)，彎腰把噴霧瓶撿起來(lái)：“學(xué)弟不說(shuō)，我都還沒(méi)發(fā)現這不是我的那株吊蘭，白噴了半天水給它加濕?！?/br>
金翹說(shuō)著(zhù)，一副做了白功的懊惱樣子，拿著(zhù)噴霧瓶走到旁邊屬于她自己的那株吊蘭身邊，繼續噴水。仿佛真的只是灑水的時(shí)候認錯了吊蘭而已，看不出絲毫不對。

有琴繞梁見(jiàn)狀，雖然心里懷疑，卻也沒(méi)說(shuō)什么，只是不經(jīng)意地摸了把吊蘭葉子，用手沾了點(diǎn)上面的水漬，仔細分辨了下，確定上面確實(shí)只是普通的清水以后，這才勉強放下了心。

替換的學(xué)長(cháng)來(lái)的很快，來(lái)了之后看到有琴繞梁居然在，愣了一下，開(kāi)玩笑道：“你小子該不會(huì )是知道你學(xué)姐臨時(shí)有事要走，過(guò)來(lái)幫她守著(zhù)獻殷勤吧？”

對學(xué)姐毫無(wú)非分之想的有琴繞梁聞言一愣，還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)`會(huì )了這一愣的學(xué)長(cháng)見(jiàn)狀，暗自懊惱自己多嘴，搬起石頭砸自己的腳，沒(méi)好氣地拍了有琴繞梁肩膀一下：“別獻了，回去洗洗睡吧，你學(xué)姐名花有主了?！蔽易妨撕镁貌抛飞系?，還能被你勾走？

“我就不放心吊蘭過(guò)來(lái)看看，你想到哪里去了?！边€宣示主權，有琴繞梁忍俊不禁。

這株吊蘭的救治方法是有琴繞梁提出來(lái)的，他心里擔心，這會(huì )兒過(guò)來(lái)守著(zhù)也正常。

明白自己誤會(huì )了的學(xué)長(cháng)也不尷尬，爽朗一笑，從空間紐里拿出兩把折疊椅，遞過(guò)去一把：“坐著(zhù)守吧，站著(zhù)累?！表槺惆阎?chē)贿@邊動(dòng)靜吸引過(guò)來(lái)，圍著(zhù)看笑話(huà)的同學(xué)轟走。

被轟的眾人見(jiàn)