分卷閱讀60
書(shū)迷正在閱讀:我家太子換人啦、我家的極品大神、只睡覺(jué),不戀愛(ài)、反攻無(wú)門(mén)都是職業(yè)的錯、孤獨遇上孤獨、心動(dòng)也行動(dòng)、南風(fēng)向晚、炮哥穿越之機關(guān)時(shí)代、美景多珍重、夫君甚想我
……真是…………心好痛。……胃也好痛。……頭更痛。……全身上下,每一處,竟然沒(méi)有不痛的地方了。……哎喲我那個(gè)天啊,林子沉這到底是什么奇葩的“攻擊”能力??!……為什么一張嘴,可以毒成這個(gè)樣子?就跟喂了毒一樣!樹(shù)叢中的孫教官,那一瞬間,呼吸都有些不穩了。光腦屏幕前的眾位教官一個(gè)沒(méi)忍住,直接爆笑出聲,趙教官更是直言道:“……哈哈哈我的天呢!林子沉竟然會(huì )這么惡心人!還什么他們的一切就在你的一念之間了,哈哈哈這孩子怎么可以壞成這樣?我要是在現場(chǎng),這時(shí)候肯定忍不住了!”趙教官的話(huà)音剛落,只聽(tīng)林子沉近乎凜冽的聲音,“——前方偏左十五度,二百米,藤藤!”孫教官在那一剎那間便反應過(guò)來(lái),猛地向外躍去,迎春藤粗壯的綠色長(cháng)藤重重地打在一棵樹(shù)上,那棵樹(shù)被打了下來(lái),在向下歪的時(shí)候,又有兩個(gè)人影從那棵樹(shù)上飛了出來(lái),迎春藤哪粗長(cháng)的藤蔓就在他們附近,那兩個(gè)教官一扭頭在就被迎春藤撞上了,那長(cháng)藤一動(dòng),那兩個(gè)教官還沒(méi)來(lái)得及反應,就被迎春藤抓了起來(lái)!兩位教官:“……”運氣背,沒(méi)辦法QAQ。孫教官:“……”即使跑了出去又怎么樣?現在就剩下他一個(gè)了!一個(gè)光桿司令有什么用???孫教官痛心疾首。而這個(gè)時(shí)候,宋教官反而平靜下來(lái)了,自己一個(gè)人倒霉的時(shí)候,很絕望,結果扭頭就有這么多人來(lái)陪自己,突然有那么一點(diǎn)點(diǎn)……慶幸呢。慶幸這個(gè)“突發(fā)項目”不是單人完成的,幸好是大型組隊任務(wù),幸好幸好,宋教官看著(zhù)自己周?chē)耐?,突然有些安心?/br>一群教官想要套路一個(gè)學(xué)生,反而被一個(gè)學(xué)生套路了,最后被這個(gè)學(xué)生一網(wǎng)打盡,是一種什么樣的滋味?孫教官親身經(jīng)歷說(shuō)明,這種滋味很絕望。如果那個(gè)學(xué)生,嘴還特別毒,特別毒,特別特別特別毒呢?孫教官一臉絕望,……那必然是,不堪回首的,過(guò)去啊。現在,孫教官就非常絕望。除了他以外的十個(gè)教官全部被林子沉抓了,就被迎春藤那長(cháng)藤綁在半空中呢,只剩下他一個(gè)光桿司令,還玩什么???在又一次被林子沉毒舌技能攻擊之前,還是麻溜地解決問(wèn)題吧,孫教官可不想活活被氣吐血。“林子沉同學(xué),”孫教官用了精神力,隔著(zhù)五六百米也能將聲音傳送到林子沉耳朵里,“恭喜你通過(guò)了這一次‘突發(fā)項目’的檢測活動(dòng),你將會(huì )得到一大筆評分?!?/br>“你的反應速度和反應能力、觀(guān)察能力、隨機應變能力、實(shí)戰能力、警戒能力都非常優(yōu)秀,令我們刮目相看?!?/br>孫教官說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,內心無(wú)比復雜,既驕傲又……心累。竟然說(shuō)不上是哪種心情占了上風(fēng)了。“你與迎春藤的默契和信任也讓我們非常贊賞,在這幾分鐘內,你也充分讓我們見(jiàn)識了你的親和力,”孫教官坦蕩道,“你自然是十分優(yōu)秀的,是我們哲爾尼亞學(xué)院這一屆中最為優(yōu)秀的學(xué)生之一?!?/br>“我們?yōu)槟愀械津湴??!?/br>風(fēng)輕輕地吹,樹(shù)葉簌簌作響,但是孫教官依然沒(méi)有聽(tīng)到林子沉的回應,孫教官懵了一下,試探道:“你可以讓迎春藤將我的同事們放下來(lái)了嗎?畢竟這個(gè)‘突發(fā)項目’,已經(jīng)結束了?!?/br>這一刻,孫教官是真心覺(jué)得,自己非??蓱z。哲爾尼亞學(xué)院的這個(gè)學(xué)業(yè)水平等級測試有幾百年的傳統,而“附加題”和“突發(fā)項目”也有了上百年的傳統,但是為了保證“突發(fā)項目”的突發(fā)性,在學(xué)生之間并不流傳,鮮少有學(xué)生知道有這么一個(gè)傳統,也因此,孫教官其實(shí)是坑了不少學(xué)生的,畢竟每年學(xué)業(yè)水平等級測試都要進(jìn)行,每年也都有學(xué)生倒在“突發(fā)項目”之下,坑學(xué)生坑了這么多年,第一次被學(xué)生坑成這樣,孫教官表示,心好痛。不過(guò),看看那些被迎春藤卷起來(lái)的同事們,又覺(jué)得自己還算幸運,起碼跑了,起碼不用像自己同事們那樣……下一秒,破空之聲陡然響起,孫教官的精神力凝結成刃,蓄勢待發(fā),然后——粗長(cháng)的綠色藤條猛地摟住孫教官的脖頸,孫教官的眼眸急劇收縮,那差一點(diǎn)就砍在迎春藤藤條上的精神刃勉強消散在半空中,而孫教官還沒(méi)來(lái)得及松一口氣,就看到了他的同事們……孫教官:“……”就不能放我一個(gè)活口嗎!孫教官痛心疾首地想道。“抱歉啊,這位教官,”林子沉微笑道,“我總感覺(jué),放你一個(gè)不大好?!?/br>“其他教官都在這里,放你一個(gè)算怎么回事???不知道的還以為我歧視你呢,多不好啊?!?/br>林子沉笑瞇瞇道:“我想這位教官,應該也很想和自己的同事們在一起吧,所以……”“這樣便好了?!?/br>孫教官:“……”不!我不介意你歧視我!孫教官在心里近乎悲憤地想道。林子沉微微后退兩步,然后欠身,道:“既然這位教官說(shuō),‘突發(fā)項目’測試已經(jīng)結束了,那我就讓迎春藤放各位教官下來(lái)了?!?/br>“剛剛得罪之處,請各位教官念我年紀小,處事不周全,又遇到突發(fā)事件,受到了些驚嚇,因而有些失禮,”林子沉露出一個(gè)略顯羞澀的笑容,“謝謝各位教官不與我計較?!?/br>被迎春藤綁住的各位教官:“……”話(huà)全被你說(shuō)了!我們還能說(shuō)什么?還能說(shuō)什么?說(shuō)什么???!光腦屏幕前的教官們,都忍不住給這些教官點(diǎn)了一根同情的蠟燭,林子沉這還叫處事不周全?這還叫受了驚嚇?撒謊都不帶這么撒的吧!林子沉摸了摸迎春藤的藤葉,迎春藤秒懂林子沉的意思,他的枝藤上下左右搖著(zhù),似乎不肯放那些教官下來(lái),林子沉拍了拍他的枝藤,裝模作樣地訓斥道:“藤藤!聽(tīng)話(huà)!”被捆住的教官:“……”這演技……當我們都是瞎子嗎?孫教官痛苦地閉上眼睛,但是偏偏林子沉把該做的不該做的全做了,心思縝密地簡(jiǎn)直不像他這個(gè)年紀的孩子,實(shí)在是讓他…………心累。“藤藤,乖,聽(tīng)話(huà),”林子沉好聲好氣地勸道,“把各位教官放下來(lái)好不好啊,藤藤?”“藤藤,你最乖了,聽(tīng)話(huà)好不好?”“藤藤,藤藤,把各位教官放下來(lái),好不好?”迎春藤配合著(zhù)他家沉沉,裝模作樣就是不肯把幾