一個(gè)人的生理結構,真的能這么強烈地影響著(zhù)他的精神世界嗎？

宋卻從窗臺爬了出去，失去了系統，他的身體素質(zhì)就是少年宋卻的身體素質(zhì),年輕、健康，但仍然是個(gè)普通人。要是不小心從樹(shù)上掉下去，還是很危險的，少說(shuō)也要摔斷一條腿。但宋卻沒(méi)有害怕，他爬到樹(shù)上時(shí)樹(shù)枝抖了抖,他也跟著(zhù)搖晃了幾下，好在及時(shí)抱住了樹(shù)干才沒(méi)有摔下去。

宋卻往下看了一眼，與眾不同的視角沒(méi)有讓他發(fā)暈，反而使他心情變好，說(shuō)實(shí)話(huà)，有些不正常的興奮。

宋卻搖搖頭，甩開(kāi)那些討厭的念頭，伸出手去抱那只貓咪。貓咪似乎是被困在樹(shù)上了，見(jiàn)有人來(lái)抱，乖的不得了。宋卻將這一團柔軟又溫熱的小東西抱在懷里，正準備返回窗臺。

“蠻蠻！你在干什么！”

宋mama看到眼前這一幕，心臟都要嚇停了，幾乎克制不住自己尖利的聲音。

宋卻被她嚇了一跳，腳下滑了一下，差點(diǎn)摔下樹(shù)去。好在他反應快，一手抱著(zhù)貓咪，一手抱著(zhù)主干，穩住了身形。

宋卻沒(méi)有先和宋mama解釋?zhuān)沁x擇速戰速決，跳回了窗臺，在宋mama暈過(guò)去之前，無(wú)辜地舉起那只小貓咪，道:“它被困在樹(shù)上了?！?/br>
宋mama一口氣差點(diǎn)喘不上來(lái)，就算看見(jiàn)宋卻安全地回來(lái)了，還是忍不住心口痛起來(lái)，連拍了好幾下，才能開(kāi)口說(shuō)話(huà):“就因為這只貓咪？”

宋卻看著(zhù)宋mama的滿(mǎn)臉怒容，忍不住摸了兩把貓咪，固執道:“它被困在樹(shù)上了?！?/br>
宋mama突然像被針戳破的氣球一樣，沒(méi)了氣勢，她抱著(zhù)宋卻哭了起來(lái):“我的蠻蠻是世界上最善良的孩子，他們什么都不懂，憑什么這么說(shuō)你，你明明是連只貓困在樹(shù)上都會(huì )擔心的孩子?！?/br>
在這一刻，宋卻突然明白了少年的沉郁。那個(gè)少年既怨恨父親的不信任，又害怕母親的過(guò)度信任。他知道自己從未有過(guò)傷人的念頭，但他也知道，自己絕不是母親心目中那么溫柔善良的孩子。他惶恐于自己可能是個(gè)心理變態(tài)的事實(shí)，又不愿意輕易屈服。

宋卻不知道少年去哪里了，會(huì )不會(huì )變成了一個(gè)正常人，擁有普通的大腦，過(guò)著(zhù)普通的生活，但他理清了自己的思緒，知道自己要做著(zhù)什么等待系統。

宋卻拍了拍宋mama的背，奇跡般地，他對宋洋和宋mama有著(zhù)感情，這讓他面對他們倆時(shí)像個(gè)正常人一樣。

“媽?zhuān)蚁胍?jiàn)許昌平叔叔?！?/br>
宋mama擦了擦眼睛，把臉別到一邊去。宋洋和許昌平共事了多久，她就和這個(gè)人認識了多久，平常宋洋請人到家里做客時(shí)，她也一直盡心盡力。因為宋卻這件事，她真是提都不想提到這個(gè)人。

“你見(jiàn)這個(gè)人做什么？他有什么好見(jiàn)的？”

宋卻知道如何讓宋mama答應他的要求，他扶住宋mama的肩膀，看著(zhù)她的眼睛，誠懇道:“我只是想知道自己的大腦到底發(fā)生了什么，為什么他們都說(shuō)我是一個(gè)心理變態(tài)，我會(huì )不會(huì )真的變成很糟的人？mama，我想弄清楚這一切，不想只是聽(tīng)他們說(shuō)?！?/br>
宋mama最終還是答應了，但她不讓宋卻一個(gè)人去，也沒(méi)把這件事告訴宋洋，和許昌平聯(lián)系好，便帶著(zhù)宋卻到了和許昌平合作的那個(gè)教授的實(shí)驗室。

許昌平是個(gè)帶著(zhù)眼鏡的中年人，看起來(lái)有些書(shū)生氣，明明是他指出了宋卻的犯罪型大腦，但他看著(zhù)宋卻的目光卻不像宋洋一樣，帶著(zhù)那么多的審視。

許昌平給兩人展示了宋卻的大腦正電子圖，旁邊是幾種普通人可能擁有的正電子圖。

許昌平指著(zhù)圖像解釋道:“你們看，這里是一個(gè)叫做額眶部皮質(zhì)的東西，這里則是前額皮質(zhì)腹側。從額眶部皮質(zhì)繞過(guò)這里，再到前額皮質(zhì)的這個(gè)結構，叫做扣帶回區域?？蹘Щ貢?huì )連接到大腦后側，一直到顳葉和杏仁核的尖端?！?/br>
許昌平一口氣說(shuō)了好幾個(gè)醫學(xué)名詞，宋卻從前也沒(méi)有特別關(guān)注過(guò)腦醫學(xué)，雖然對這些名詞還有印象，但一時(shí)也想不起來(lái)這幾個(gè)區域分別掌管著(zhù)什么。

不過(guò)有一點(diǎn)是很明確的，宋卻的大腦和普通人相比，這幾個(gè)區域有著(zhù)明顯的腦損傷。

許昌平接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)也證實(shí)了宋卻的發(fā)現:“和旁邊正常人的正電子圖相比，我們可以發(fā)現你的邊緣皮質(zhì)、前額葉皮層和顳葉皮層都有很?chē)乐氐膿p傷。其中，邊緣皮質(zhì)是加工和處理人類(lèi)情感的地方。前額皮質(zhì)則負責人的‘冷認知’，額眶部皮質(zhì)和前額葉皮層負責人的‘熱認知’?！?/br>
也許是意識到自己說(shuō)的太過(guò)晦澀，許昌平很快換了一種說(shuō)法，道:“總之，因為你前額葉皮層這一塊的受損，前額皮質(zhì)這邊反而更加發(fā)達。具有豐富情感的記憶、行為以及倫理道德一類(lèi)的熱認知會(huì )不如常人，但不具情感的記憶、理性判斷和執行能力會(huì )比普通人更為出色?！?/br>
許昌平的話(huà)像是在安慰他有這么個(gè)大腦也不全是壞事，但這字里行間的描述實(shí)在不像在描述一個(gè)溫柔善良的孩子。

許昌平說(shuō)的越多，宋卻便越看見(jiàn)一個(gè)毫無(wú)感情、沒(méi)有同理心，但擅長(cháng)模仿他人情緒，知道在什么時(shí)候用什么表現來(lái)打動(dòng)他人，甚至cao縱他人的形象。對了，這個(gè)人還熱愛(ài)冒險，喜歡尋求刺激，就像他今天在窗臺上做的那樣。

說(shuō)到最后，許昌平拍了拍宋卻的腦袋，道:“叔叔看著(zhù)你長(cháng)大，知道你是個(gè)好孩子。在看見(jiàn)你之前，叔叔還以為自己做出了什么了不得的研究，但現在看來(lái)，還是不行啊。人的大腦是很精細又復雜的東西，但它遠遠沒(méi)有人類(lèi)本身復雜。你的大腦可能注定你有一些別人沒(méi)有的優(yōu)勢和劣勢，但真正決定你是怎樣的人的，并不僅僅是因為你的大腦。叔叔和你爸爸說(shuō)這件事，本意只是希望你爸爸能給你更多的幫助，沒(méi)有想到會(huì )鬧成這樣。叔叔和你說(shuō)對不起?！?/br>
宋卻已經(jīng)在短短的幾天里，感受到這個(gè)大腦給他帶來(lái)的影響，他曾經(jīng)是那么愛(ài)心泛濫的人，但現在只有理智意識到應該同情的時(shí)候，大腦才愿意可憐巴巴地分泌出來(lái)一點(diǎn)化學(xué)物質(zhì)，讓宋卻感受到一點(diǎn)情緒。

這還是因為宋卻曾經(jīng)作為一個(gè)正常人，他知道什么時(shí)候他會(huì )產(chǎn)生怎樣的感情。如果是那個(gè)少年宋卻呢？一個(gè)幾乎不曾產(chǎn)生過(guò)同理心的少年，是不是真的更容易走上犯罪的道路？

許昌平作為犯罪心理學(xué)的專(zhuān)家，協(xié)助警局破案，如今又和腦科學(xué)的專(zhuān)家合作研究殺人犯的大腦模式。他比誰(shuí)都清楚宋卻潛在的危險，所以他選擇提醒宋洋，但他沒(méi)有放棄這個(gè)孩子，沒(méi)有直接將這個(gè)孩子看作殺人犯預備役，這就夠了。

宋卻道:“叔叔，你覺(jué)得我會(huì )變成一個(gè)好人嗎？”

以宋卻的年齡，他其實(shí)不應該沒(méi)有自信地發(fā)出這樣的詢(xún)問(wèn)?？墒窍到y的失蹤、連環(huán)殺人犯的大腦模式還是難以避免地影響了