明凈快要暈了。對武學(xué)有興趣？他是從哪里繼承來(lái)的興趣？她和陸詔，哪一個(gè)是愛(ài)習武的了？

計都猶在那里暢想未來(lái)：“……殿下學(xué)成之日，必是一代武學(xué)大家。到時(shí)于千軍萬(wàn)馬中取上將首級如探囊取物。草原荒漠、海疆島嶼，哪里不能去得？陛下，大皇子定能開(kāi)疆辟土，揚我大夏國威，成就一代千古名帝……”

“停?！比~明凈急急喝止，“別說(shuō)了，什么都別說(shuō)了”

計都吃了一驚，停下來(lái)瞧住她：“怎么了？有什么不對嗎？”

“不對大條了你讓我想想?！比~明凈靜下神，越想臉色越難看，“你說(shuō)養個(gè)孩子怎么就這么難呢？”

計都詫異：“大殿下聰明伶俐，稍加教導便能融會(huì )貫通。這樣的孩子很好教?！彼氯~明凈不明白，又強調：“早早比他同齡的孩子聰明。這是好事?！?/br>
“我知道他聰明”葉明凈吼了一句：“聰明人瘋狂起來(lái)更可怕。你以為楊廣不聰明嗎？”還有其他的例子她沒(méi)法說(shuō)，比如明朝的某皇帝，清朝的某太子。個(gè)頂個(gè)的聰明，也都個(gè)頂個(gè)的失敗。

事實(shí)上，教導一個(gè)聰明的繼承人比教導一個(gè)平庸的繼承人壓力更大。后者教育穩當了，無(wú)功無(wú)過(guò)。至少能平穩的傳承江山。而前者，要么給你發(fā)揚光大，威名遠揚，成就不世霸業(yè)。要么給你糟蹋殆盡，敗家敗到慘不忍睹。

“壓力太大了?！彼蠲伎嗄?，一頭撲進(jìn)計都的懷里，“日子沒(méi)法過(guò)了。自從來(lái)了這里，我就沒(méi)過(guò)過(guò)舒心的日子。好容易有些起色了，結果麻煩又來(lái)了……”

計都不明白她在擔心什么，不過(guò)他很喜歡這樣跟他親昵抱怨的葉明凈。慢悠悠的撫摸她的后背。嘴角微彎。怎么生了兩個(gè)孩子，反倒越來(lái)越有孩子脾氣了呢。這么個(gè)樣子，哪里像殺伐果斷的女帝陛下。眼中浮現柔軟的笑意，這樣的她，似乎只有在他的面前才會(huì )展現。越想心下越溫暖。手臂收攏，靜靜環(huán)抱住。

背部的舒緩令得葉明凈微瞇了眼，將下巴擱在計都的肩膀上。比起男女**，她更喜歡這樣的單純相擁。聞著(zhù)令人安詳的氣息，思路仿佛也更加清晰。

教育孩子啊，真是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。

杜憫作為皇長(cháng)子的老師，此次也得到了驪山溫泉游的名額。他是朝臣，年紀輕、根基淺。尚未有資格攜帶家眷，葉明凈本著(zhù)方便的原則，將他安排在了碧波宮的一座殿室中。她不認為在這座大的如同公園一樣的地方住進(jìn)幾個(gè)男人有什么需要忌諱的，姚善予也還住在這里不是？

住在一起的好處就是隨傳隨到。葉明凈理清思路后召了杜憫過(guò)來(lái)問(wèn)話(huà)。杜憫長(cháng)身玉立，星目朗眉。一如既往的溫潤如玉。

“惜之。近來(lái)身子可好？”葉明凈見(jiàn)面先寒暄，“你住的殿室是室內湯池，可有請了太醫開(kāi)方子每日藥??？”這也是她將杜憫放在身邊的原因之一。身體健康才是**的本錢(qián)。杜憫身子骨原本就弱，更加馬虎不得。

“謝陛下惦念?！倍艖懝硇卸Y，“臣每日浸泡藥浴，今冬身子確比往年強些?！?/br>
“這便好?！比~明凈滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，切入正題?！霸缭缃赵黾恿宋鋵W(xué)課程。在你這邊可有什么變化？”

杜憫含蓄的笑了笑：“大殿下的性子越發(fā)活潑了?！?/br>
葉初陽(yáng)的改變是很明顯的。增加了武學(xué)課程后（雖然目前只有扎馬步一項內容），由于消耗多的緣故，吃的也多了，睡的更香了。他的身體比之以往壯實(shí)了不少。馬步扎了一段時(shí)間后，他原本就很有力道的兩條小腿越發(fā)有力，蹦跶的自然也就越歡暢。再者，扎馬步并不是單純的站在那里，而是身體好似騎馬一般呈起伏狀，再配合以特定的呼吸。是外家和內力修煉的基礎練習。葉初陽(yáng)練了一段時(shí)間，精氣神明顯提高不少。

身體的改善帶來(lái)了一些其他的影響。葉初陽(yáng)嘗到了習武的甜頭，便對于杜憫布置的課業(yè)敷衍起來(lái)。

葉明凈嘆了口氣。葉初陽(yáng)這孩子很聰明，而恰恰是他太聰明了。投機取巧之事都是信手拈來(lái)。完全不用人教。相信杜憫也察覺(jué)了里面的問(wèn)題。

聰明的孩子難教啊。葉初陽(yáng)有個(gè)很大特點(diǎn)：只有親自嘗到了甜頭、或是吃到了苦頭，他才相信你所教導的是真理。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是早早小朋友不相信紅口白牙的空話(huà)，只相信自身實(shí)踐出的真理。

這本是件好事?？蓡?wèn)題是他現在才三周歲。你跟他說(shuō)要腳踏實(shí)地、持之以恒這些道理。他壓根不理會(huì )你，因為這個(gè)道理不能給他帶來(lái)任何好處。而他因為貪小便宜走捷徑所要吃的苦頭，至少要等十年之后才能體現出來(lái)。葉明凈可耗不起。

“……惜之，你說(shuō)朕該怎么辦？”葉明凈開(kāi)始取經(jīng)，杜憫自己就是聰明之極的人，有切身體會(huì )。而且據說(shuō)他的嫡子被教育的很好。一定有改善的辦法。

杜憫的回答依舊很含蓄：“陛下，常言道，慈母嚴父。大殿下既然已經(jīng)有了慈父，臣以為，陛下應為嚴母?！?/br>
“朕對他沒(méi)有不嚴格??？”葉明凈納悶的反駁，隨后看見(jiàn)了杜憫話(huà)中有話(huà)的眼神，騰地醒悟過(guò)來(lái)：“你是說(shuō)……”聲音變輕，帶著(zhù)疑問(wèn)：“打？”

杜憫微微躬了躬身：“也可罰跪。臣幼年調皮，臣的父親便是這般管教臣的?！?/br>
葉明凈立時(shí)窘了。杜憫的意思很明顯：打也好，跪也好?？偨Y下來(lái)就一點(diǎn)，小孩子不聽(tīng)道理，就體罰。并且，人家也含蓄的表達了。他一體弱多病的天才，父親都下得了手狠心管教。那精力旺盛的葉初陽(yáng)就更能受得住懲罰了?？偠灾?，是陛下您對孩子的教育太不嚴格了。

葉明凈悲催了。她前世沒(méi)生過(guò)孩子。她前世是教育工作者。師范里無(wú)論哪一本教材都不會(huì )贊同“體罰”這一項?，F代教育再三強調：打孩子是不對的。不管是家長(cháng)還是老師，都不應該體罰孩子。

葉明凈郁悶了，在房間轉了好幾圈，憋出一句：“父皇從來(lái)沒(méi)打過(guò)朕?！?/br>
杜憫微微一笑，舉重若輕：“陛下是女子。文雅嫻靜。男孩子通常要調皮些，靜不下心?！?/br>
“惜之的孩子也是？”葉明凈反問(wèn)他。

“是?！倍艖懞敛涣羟榈膿羲榱怂幕孟?，“玉不琢、不成器?！?/br>
葉明凈啞了。又在房間開(kāi)始畫(huà)圓圈。杜憫很有耐心的站在一旁等候。

“朕，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)孩子?！鞭D了半天圈子，葉明凈語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)出一句話(huà)，剛一出口，就發(fā)現了