每天都沒(méi)有玩的時(shí)間?！?/br>
葉明凈聽(tīng)了這話(huà)，深深的看了葉初陽(yáng)一眼，嘆氣：“早早，臣子這般勉力，你以后可怎么辦呀？”

關(guān)于葉初陽(yáng)的課業(yè)問(wèn)題，已經(jīng)有很多人給她壓力了。懿安太后表示擔憂(yōu)，懿敬太后直言“教孩子不能溺愛(ài)”。連姚善予都半吞半吐的問(wèn)過(guò)她“是不是讓杜大人給早早多教些課業(yè)”。

葉明凈沉思許久，定下了一個(gè)時(shí)間，正式讓葉初陽(yáng)給杜憫行拜師禮。

正式拜師禮一下，杜憫皇子老師的身份就算是被官方坐實(shí)、認可了。這讓他吃了一驚。他沒(méi)想到，女帝陛下竟在會(huì )在這種時(shí)候正式給大皇子拜師。在葉初陽(yáng)如今的學(xué)業(yè)幾乎遭致所有人的腹誹下，女帝來(lái)這么一出，不得不讓人考慮其中的深意。

要么，是陛下相信他，認為他能將大皇子教好。要么，就是陛下有意將大皇子培養成一個(gè)閑散王爺。在葉明凈快要生下第二個(gè)孩子的時(shí)刻，這個(gè)拜師禮顯得越發(fā)微妙了起來(lái)。

杜憫含蓄的推辭：“陛下，臣學(xué)識淺顯，不敢為皇子老師?！?/br>
葉明凈盯著(zhù)他垂著(zhù)的后腦勺看了好一會(huì )兒。真是笑話(huà)杜憫是狀元郎，他學(xué)識淺顯，廣平四年的進(jìn)士豈不全成了草包？

“杜卿，何為師者？”她慢吞吞的問(wèn)出一句。

杜憫一怔，立刻背書(shū)，說(shuō)出標準答案：“師者，傳道、授業(yè)、解惑?！?/br>
葉明凈微微一笑：“傳道、授業(yè)、解惑，卿以為三者孰輕孰重？孰先孰后？”

杜憫身體一顫，輕聲答曰：“三者皆重，交錯穿插，無(wú)先無(wú)后?！?/br>
“是嗎？”葉明凈目光微凝，烏黑的眼睛泛出晶瑩之色：“杜卿，朕以為。三者雖是交錯穿插、無(wú)先無(wú)后。然孰輕孰重卻是有的。授業(yè)、解惑，皆是為了傳道而已。而傳道者，朕向來(lái)以為，言教勿如身教。道，靠的是經(jīng)年歲月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中領(lǐng)悟出來(lái)?！彼啪徚苏Z(yǔ)速，聲音微輕：“惜之，你是在向早早‘傳道’，朕說(shuō)的可對？”

杜憫抬起頭，一雙琉璃色的瞳孔晦深如海，與葉明凈四目相接，只一瞬間又低下頭去。靜默無(wú)言。

聰明人就是想的多。葉明凈心下?lián)u頭。這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。葉初陽(yáng)現在才三周歲，學(xué)習什么的大可不必著(zhù)急。重要的是培養素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的帝位繼承人，重要的不是他的學(xué)識，而是能力。學(xué)問(wèn)可以學(xué)，以葉初陽(yáng)的智商來(lái)看，只要不被撞了腦袋。按照循序漸進(jìn)的進(jìn)度，到得他成年，學(xué)問(wèn)必不會(huì )差。然而，一個(gè)好皇帝，不是學(xué)問(wèn)好就行的。他需要擁有的素質(zhì)太多了。

首先，心理素質(zhì)得過(guò)硬。別頂不住壓力。對手還沒(méi)怎么的，自己到先崩潰了。其次，要學(xué)會(huì )領(lǐng)導藝術(shù)。上位者，不是一味的端著(zhù)、高高在上就行。得讓手下心悅誠服，這里頭的學(xué)問(wèn)很大。第三，要會(huì )從獨特的角度思考，眼光比臣下長(cháng)遠。這般，才能統領(lǐng)全局，游刃有余。

其后還有很多?？傊?，成為一個(gè)合格的皇帝很難。素質(zhì)培養是先決要素，文化知識反要排在后面。葉明凈真正看高杜憫的地方也就在這里。他沒(méi)有急功近利的表現自己，而是真正做到了一個(gè)教育家應該具備的素質(zhì)：育書(shū)先育人。

當然，這不是說(shuō)蕭寶成的老師就不好。這個(gè)時(shí)代的慣例是：從書(shū)中學(xué)會(huì )做人的道理。不能說(shuō)其不對，儒家思想本就是一種信仰和道德規范。師者傳道，傳的就是這個(gè)。

然而葉初陽(yáng)不同。葉初陽(yáng)是皇長(cháng)子，不出意外，很有可能是未來(lái)的皇帝。他的需要的‘道’，注定和臣子不一樣。再者，葉初陽(yáng)的性格和蕭容成也不同，因材施教，杜憫做的很好。

葉明凈借著(zhù)“拜師”，便是在告訴他，她知道并支持他的想法。他大可安心。

“朕會(huì )給大皇子再請一位武學(xué)老師?！彼龑χ?zhù)杜憫交代，“早早每日的時(shí)間安排，還需你們配合著(zhù)商量一下?！?/br>
杜憫拱手行禮，語(yǔ)調沉穩：“臣遵旨?！?/br>
葉初陽(yáng)的武學(xué)師父自然就是計都。對此，他完全沒(méi)有意見(jiàn)，反而興致高昂。對于他這種精力旺盛的孩子，能有新鮮事物消耗體力，是再有趣不過(guò)的事。知道師父是計都，也沒(méi)有任何不滿(mǎn)。他雖然年紀小，卻也知道。計都的功夫宮中第一，高來(lái)高去，侍衛里沒(méi)人能打的過(guò)他。

葉明凈還讓姚善予順便問(wèn)了一下蕭容成，要不要一塊兒學(xué)武。計都的意思，一只羊、兩只羊都是放。有個(gè)伴兒，也能增加葉初陽(yáng)的練武動(dòng)力。

蕭容成很想學(xué)，做夢(mèng)都想?？上Т蟾缡拰毘刹煌?。認為自己弟弟一則年幼，二則每日念書(shū)耗去的時(shí)間太多，等年紀大些學(xué)騎馬、射箭，也是一樣鍛煉身體。他們兄妹私下交談的時(shí)候。蕭寶成對葉明凈管教孩子的方法表示出了否定：“玉不琢、不成器。陛下太縱容大殿下了……”

于是，蕭容成只能眼巴巴的看著(zhù)葉初陽(yáng)和他過(guò)著(zhù)兩種截然不同的生活，漸行漸遠。.。

第兩百六十七章生產(chǎn)炎熱的夏季對孕婦最是難熬，葉明凈每每站在蓬萊仙島水榭上吹風(fēng)時(shí)，都恨不得能跳進(jìn)湖里涼快涼快?？上τ谝粋€(gè)嚴密看護中的國寶級孕婦來(lái)說(shuō)，這種奢望只能在做夢(mèng)時(shí)實(shí)現。

唯一值得慶幸的，是她的預產(chǎn)期在七月末。坐月子的時(shí)節便是金秋八月，桂花飄香。比之炎夏要涼快不少。

盛夏酷暑，食欲不盛，葉明凈這一胎的肚子沒(méi)有懷葉初陽(yáng)的時(shí)候大。精氣神也沒(méi)有那時(shí)候好。鐘秀兒替她檢查時(shí)，卻一再肯定，胎兒和母體都很健康。

“母親，別擔心?！比~明凈私下里安慰惴惴不安的懿安太后，“孩子出來(lái)長(cháng)也是一樣，只要底子健康就好?！?/br>
真正對她身體日夜擔憂(yōu)的，也就懿安太后、計都、綠桔這幾個(gè)親近之人。計都最近更是每天都替她用真氣按摩身體，時(shí)間一長(cháng)，年幼的葉初陽(yáng)很敏感的發(fā)現了這兩人之間過(guò)于親密的氛圍。

不知道是出自天性還是本能，他第一次沒(méi)有將心中的疑惑訴之于口，沒(méi)有向任何人詢(xún)問(wèn)，就這么壓在了心底。

葉初陽(yáng)經(jīng)常會(huì )出神的想些自己的小心事，葉明凈和杜憫都認為這是好事。孩子，總要學(xué)會(huì )用自己的眼睛去看世界。葉初陽(yáng)是她最親近的人，葉明凈不認為自己有什么見(jiàn)不得人的隱私要瞞著(zhù)孩子，她可以很坦然的將私生活展現在他面前。事實(shí)既然存在就無(wú)需回避，葉初陽(yáng)是一張白紙，他的身上沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的思維約束。從小耳聞目染，他思維觀(guān)和價(jià)值觀(guān)不會(huì )那么迂腐