時(shí)候也沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么故事，啟蒙之后，倒是讀了些閑書(shū)，可現在看絕對不適合小兒子聽(tīng)，對上兒子期待的眼神，林繼善開(kāi)了口，講了一個(gè)非常催眠的故事，從前有個(gè)城，城里有個(gè)大財主，大財主正在小孫孫講故事，講的是什么呢，講的是從前有個(gè)城，城里有個(gè)大財主……林繼善一邊講一邊低下頭，然后就看到小兒子一臉嫌棄的表情。林繼善覺(jué)得心好累，還是慶豐小時(shí)候聽(tīng)話(huà)，吳岱栂生吉祥的時(shí)候，哪里扯著(zhù)他的衣襟讓他講故事。

吳岱栂養月子的時(shí)候，海港進(jìn)入了一艘非常特殊的船，船上的人還未下來(lái)，便被海防的士兵圍住，士兵沒(méi)有人能聽(tīng)懂船上的人說(shuō)什么，只能派人去通知外交司設在海港的衙門(mén)。沿海一共有五個(gè)大型海港，十幾個(gè)小型的海港，海防卻是不論海港大小都有設立，只是差在人數的多少，即便是沒(méi)有海港的地方，官兵人數加起來(lái)也有百來(lái)人，一旦有不明船支靠岸便會(huì )立刻圍上去。幾個(gè)大型的海港都設有外交衙門(mén)口，除去士兵外，便只有三人，一人為官，一人為翻譯，一人為雜務(wù)，因為公事少，曾引起很多人的不滿(mǎn)，甚至有些想要混油水的人打破頭的想去，只是外交的選拔，比正常的官員還要難，也就只有讀語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的人可以被優(yōu)先考慮。

翻譯跑去海邊之后，雖說(shuō)和船上的人發(fā)音有些不同，但也能接上話(huà)，兩邊一交流，翻譯的態(tài)度就變得不同，前有大不列顛的王子想要偷學(xué)技術(shù)，后有北美國的人說(shuō)求得幫助，請他們幫忙將大不列顛國“請出”北美。翻譯覺(jué)得北美國的人也沒(méi)安什么好心，可既然人家求到他們身上，他們總得有些表示才行，翻譯是不可能直接做出決定，便問(wèn)詢(xún)了外交官員，外交官員笑得很和善，卻讓翻譯有種冷風(fēng)吹的感覺(jué)。外交官員同意船上的人員先下船，至于幫不幫助，這個(gè)不是他能決定的，他得向上面稟報，上面要研究。船上的人員聽(tīng)著(zhù)也不覺(jué)得過(guò)份，便跟隨著(zhù)翻譯下了船，外交官員看著(zhù)下船的人穿著(zhù)之后，覺(jué)得幫他們估計得不到什么好處。

大臣向上級匯報，林繼善接到信件之后，便找來(lái)李柑確認信上所寫(xiě)的情況是否屬實(shí)，李柑點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示在北美洲確實(shí)是有一些地方被大不列顛占有，當地的人學(xué)習大不列顛語(yǔ)。林繼善問(wèn)起北美洲的情況之后，覺(jué)得要是幫忙沒(méi)哈利益可占，而且有了倭寇和大不列顛的人為例子，林繼善只是搖了搖頭。

☆、第186章一八六

去不去幫助北美洲的人，不是林繼善一人說(shuō)得算，寫(xiě)了折子交給天子，林繼善又讓人跑一趟，一定看牢那些人，不能讓他們亂竄。海港的外交官員接到信之前便已經(jīng)和當地的海關(guān)士兵做了交流，兩邊的人對這批外來(lái)之人十分“重視”，有了大不列顛的例子在，他們可不想再“吃虧”。

對空手便想套白狼的北美洲人，天子覺(jué)得應該幫，但絕對不是直接派過(guò)人去將大不列顛的人趕走，然后他們就回來(lái)，他乃一國之主，如果沒(méi)有好處可撈，他怎么會(huì )讓士兵去做，士兵也是爹親生，雙親養大的，命不是白來(lái)的，天子沉思如何從北美洲那里撈到好處。

林繼善把北美洲過(guò)來(lái)求助的事在回家之后和吳岱栂打了招呼，他怕天子派人請吳岱栂進(jìn)宮商議。吳岱栂搖頭，此等國家大事，天子是不會(huì )和他商議，就算是需要人商議，那么對象也應該負責各大部重臣，到時(shí)林繼善也會(huì )被請去，“若是天子招人商議之時(shí)，便是心里有了決定，我覺(jué)得同意的可能性非常大，但大家最在意的便是從北美洲能夠得到多少利益?！眳轻窎献鹕?，林繼善忙拿出軟墊墊到吳岱栂的身后，然后坐在床邊。

“我問(wèn)過(guò)李柑，那邊似乎沒(méi)有什么好東西?！?/br>
“北美有什么，我也不清楚，可是李柑也沒(méi)說(shuō)大不列顛有鋼，更沒(méi)說(shuō)有金剛石吧！東西好與不好，不是本國人誰(shuí)會(huì )清楚，大不列顛還拿著(zhù)首飾盒糊弄咱們呢！”吳岱栂翻了個(gè)白眼，見(jiàn)林繼善點(diǎn)頭，吳岱栂瞇起眼睛沒(méi)再說(shuō)，大家都是聰明人，他相信天子和諸位大臣不會(huì )放著(zhù)到手的利益不要。

如吳岱栂猜測的一樣，大朝會(huì )后，幾位重要部的大臣全都被留下開(kāi)小會(huì )。林繼善下朝回來(lái)便跟吳岱栂說(shuō)了，天子是同意幫忙，打著(zhù)幫忙的旗號派兵，只是兵去了便不會(huì )撤回來(lái)，但不參與當地的政治，等他們什么時(shí)候能夠獨立了，什么時(shí)候撤兵，當然不會(huì )忘記設立使館等事。吳岱栂越聽(tīng)著(zhù)怎么越覺(jué)得像后世的M國干的事，打著(zhù)維護和平的旗號，往一些個(gè)國家派兵。本質(zhì)上不同，但形式上非常的相近，難道說(shuō)后世M國的行事作風(fēng)，是照著(zhù)前輩依葫蘆畫(huà)瓢，還是畫(huà)歪了的瓢。

后來(lái)的事，吳岱栂便沒(méi)有再聽(tīng)林繼善提起，反正帶兵打仗跟他們沒(méi)啥關(guān)系，吳岱栂出了月子之后，并沒(méi)有著(zhù)急回去上課，若是上輩子，吳岱栂也許會(huì )回去上課，上課子每個(gè)專(zhuān)業(yè)課會(huì )有不同的老師為學(xué)生授課，但現在卻不同，專(zhuān)業(yè)課基本是靠他一人，孩子還太小，還是兩個(gè)孩子，他總不能推著(zhù)孩子們去上課。農學(xué)院院長(cháng)來(lái)訪(fǎng)過(guò)兩次，想請吳岱栂回去上課，都被吳岱栂回絕了，孩子們的成長(cháng)就那么一次，他不會(huì )錯過(guò)任何一個(gè)孩子最初的成長(cháng)時(shí)期。農學(xué)院院長(cháng)苦惱啊，林吳氏不去，學(xué)生們可怎么辦。吳岱栂給院長(cháng)支了個(gè)招，“讓學(xué)生們去試驗田，再多的書(shū)本上知識都不如實(shí)際cao作來(lái)得清晰?！眳轻窎媳硎?，他會(huì )再提供一塊地，供學(xué)生們cao作。吳岱栂把話(huà)說(shuō)得明白，院長(cháng)自然不能也不好再說(shuō)什么，只能表示希望吳岱栂早些回到學(xué)校，學(xué)生需要他。對院長(cháng)的話(huà)，吳岱栂只是笑了笑，需要他的人太多，可他沒(méi)有三頭六臂。

半個(gè)月后，兩艘大船從海港出發(fā)，一艘去往大不列顛，看看那邊的進(jìn)展如何，另一艘去放北美洲，他們要實(shí)地的看看真相是不是如北美洲的人講的，大不列顛侵占了他們的領(lǐng)土，若是真如他們說(shuō)的那樣，那么對大不列顛，就需要重新估量和大不列顛以后來(lái)往的關(guān)系。大不列顛在北美洲確實(shí)有殖民的地界，可也沒(méi)像北美洲人講的那樣，百姓生活在水深火熱之中，但比起國內普通百姓的生活水平，北美洲的百姓確實(shí)不怎么樣，以考察的名義在北美洲轉了一圈，不管有用的沒(méi)用的，全都被記錄在冊，回去問(wèn)問(wèn)天智者哪些對他們有用，考察的人員在北美洲滯留期間，去往大不列顛的船和之前出發(fā)的戰船匯合，明大人帶著(zhù)官員舌戰大不列顛群臣的事跡立刻得到了傳揚，而不廢一兵一卒便從大不列顛得到他們想要的結果，甚至比他們預期的更理想。

后出來(lái)的大船官員將他們尋人的目的講了一遍，帶兵的將領(lǐng)和明大人互相商量一下，將領(lǐng)帶著(zhù)直奔北美洲，而明大人需要快些回國，將他們從大不列顛那里得到的好處向圣上稟報，后期