的事很多，之前婆婆暗示他納妾的事，吳睿灝知自己不能和大娣比，也跟李橪提了提，被李橪否了，他天天忙著(zhù)研究，回家已經(jīng)累得不行只想休息，這話(huà)跟吳睿灝說(shuō)了，自然也得跟爹親講明。李橪的爹親也是個(gè)明事理的人，納妾的事便放了下。吳睿灝和大娣提起時(shí)，臉上的喜氣越發(fā)的重。吳岱栂心里一時(shí)間復雜，只是現在不納妾便讓小娣如此高興，心理發(fā)酸。

“他若是敢負你，到時(shí)只管搬出來(lái)，不用想那么多，大娣養得起你?！眳轻窎衔兆⌒℃返氖?，他斷不會(huì )讓小娣受委屈。

“我知大娣疼我，相公等我不錯?！眳穷莻€(gè)知足的，他知能有如今的生活是大娣和大哥給的，若是沒(méi)有大娣他們家走不出吳村，更別說(shuō)讓大哥去學(xué)堂再考狀元，摸了摸肚子，吳睿灝知恩感恩，如果沒(méi)出吳村，誰(shuí)知他會(huì )嫁個(gè)什么人，哪會(huì )有今天出門(mén)有人跟著(zhù)，起身有人扶著(zhù)，口渴有人伺候著(zhù)，這種日子在吳村的時(shí)候，他想都不敢想。

吳岱栂沒(méi)說(shuō)什么，但等今日過(guò)后，他也會(huì )讓林繼善去敲打敲打李橪?！跋厕I到，吉時(shí)到！”外面傳唱的聲音響起，兩人也由各自的下人扶著(zhù)起身，往前廳走去，等著(zhù)看新人拜堂。

忙碌的弟弟大婚過(guò)去之后，吳岱栂又開(kāi)始了他的普通的生活，繼續給學(xué)生上課，仍是五名學(xué)生，比起最開(kāi)始的五名學(xué)生，眼前的五人可比當初的伶俐許多，說(shuō)是五名其實(shí)是六人，還要加上旁聽(tīng)吉祥，而吳岱栂上課的時(shí)間比之以前少了很多，其實(shí)說(shuō)起來(lái)兩年的時(shí)間學(xué)的東西并不是很多，吳岱栂所做的更多是啟發(fā)大家去思考。

吳岱栂給文老太爺做了劃分之后，明確表示，他會(huì )去大學(xué)甚至是技術(shù)學(xué)校任教，在大學(xué)是帶著(zhù)學(xué)生研究如何能讓種子出芽率高收成好，在技術(shù)學(xué)校教大家如何種地。文老太爺驚訝的看著(zhù)吳岱栂，前面那個(gè)他能理解，后面的那個(gè)，種地還要學(xué)？

“外祖父別忘記了，學(xué)生之前可都是學(xué)堂之中，他們真知如何種地？分得清五谷？知道水稻是插秧，而不是直接種在水里？”吳岱栂認真的給文老太爺分析。

文老太爺愣了一下，“慚愧，老朽慚愧?！蔽睦咸珷敭斦娌恢臼遣逖?，他聽(tīng)說(shuō)水稻時(shí)，也以為是種在水里。

“技能學(xué)校就是培養學(xué)生有一技之長(cháng)，就是為了以后出了學(xué)校后不至于被餓死，能夠靠自己養活自己，除此之外還要建立軍校，這個(gè)要和四王爺研究一下?！眳轻窎习言?huà)題轉回學(xué)校上，“技校以枝術(shù)為主，大學(xué)為培養研究人才為主。既然以研究為主，思維上就不能太過(guò)固有保守?！?/br>
“外孫媳婦??！你的提議都是好的，可是如今所需的就是先生?！蔽睦咸珷旈L(cháng)嘆。

“技校的先生倒好找，研發(fā)部那些手藝人隨便挑幾個(gè)便成，就是小中學(xué)校的先生?！眳轻窎弦矡o(wú)奈，“要不看看有沒(méi)有年輕好學(xué)之人，左右學(xué)校有假期，在假期的時(shí)候派人去給他們講課?！?/br>
“這也算是沒(méi)辦法的辦法?！蔽睦咸珷旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，先生問(wèn)題解決了，還有一個(gè)難道擺在面前，那就是課本。

☆、第170章一七O

心里煩亂的吳岱栂上了白云觀(guān)，自從發(fā)生白云觀(guān)道士企圖將吳岱栂騙出城劫走的事后，安易先生便沒(méi)再主動(dòng)派人去尋徒弟上山，倒是吳岱栂總會(huì )上山坐坐，尤其是心里有著(zhù)說(shuō)不出的壓力時(shí)，他都會(huì )到找師父，了不用說(shuō)什么，就是坐著(zhù)便會(huì )覺(jué)得心安。吳岱栂坐在師父的對面，聽(tīng)著(zhù)師父布道，心也跟著(zhù)慢慢的沉靜下來(lái)，很多事一點(diǎn)一點(diǎn)的涌上了心頭，現在回想以前，吳岱栂沒(méi)有任何的情緒起伏，就像是看別人演的一部長(cháng)劇，里面的悲也好，樂(lè )也罷，似乎離他非常的遙遠。

“遵從本心便是?！卑惨紫壬纪甑篮?，便給徒弟留下一句，接著(zhù)就回去準備吃午飯，唉，文老頭最近太忙了，都不來(lái)陪他下棋弄些小玩具，太無(wú)聊了，布了一上午的道，肚子也空了，也不知今天要午膳是什么。

遵從本心嗎？吳岱栂嘴角上翹，他心里糾結的東西被放下，沒(méi)有人發(fā)現的東西，他們可以自己創(chuàng )造出來(lái)，各種公式也是如此，民智被開(kāi)啟之后，他們的智慧一點(diǎn)兒都不比外國人差，他差點(diǎn)也走進(jìn)了外來(lái)的和尚會(huì )念經(jīng)的誤區。起身離開(kāi)，吳岱栂知道自己要怎么做了。

接下來(lái)的日子，吳岱栂和文老太爺有時(shí)候便會(huì )就教學(xué)的事進(jìn)行交流，主要就是書(shū)本的編輯，文老太爺提供了很多想法，兩人交流時(shí)身邊會(huì )有兩人負責記錄，主要是他們的想法來(lái)的快去的也快，記錄下來(lái)重新整理說(shuō)不定有更好的思路。兩人商討了十天，才最終定下了學(xué)習的思路，現在學(xué)生是需要開(kāi)啟民智，但教學(xué)的內容絕對不再是之前吳岱栂教五人時(shí)的快節奏，除了國學(xué)之外，要增加很多的學(xué)科，像是數學(xué)，繪畫(huà)，書(shū)法，音律，習武，思想品德等等，不分主次，每五天休息兩天，每月月末進(jìn)行一次考試，每五個(gè)月結束一段課程，一個(gè)月休息，先生要在孩子們休息的一個(gè)月中學(xué)習。而孩子們的休息也非真正意義上人休息，他們會(huì )在學(xué)校先生的帶領(lǐng)下去走走看看。而在課書(shū)的五個(gè)月里，學(xué)校還會(huì )組織大量的活動(dòng)，而后還會(huì )進(jìn)行全國性致的比賽，再由孩子引導大人，再進(jìn)行全民皆參與的比賽。

“何為思想品德？”天子看著(zhù)列表上的課程，不解的看向文老太爺。

“回皇上，所謂思想便是讓大家對皇上敬畏，讓孩子們知道皇上為了他們做了多大的貢獻，所謂品德就教他要成為什么樣的人，豎立忠君愛(ài)國孝順雙親之心?！蔽睦咸珷敒榛噬辖饣??！俺继嶙h年滿(mǎn)十八歲的漢子要去軍營(yíng)服役兩年，在校學(xué)生可推延也可辦休學(xué)先服役，娣和女子也可以服兵役，只是對他們是采取自愿?！?/br>
“不錯，朕仔細看完?！币槐竞窈竦年P(guān)于教育的折子，天子知道集了文老太爺和林吳氏的智慧，他會(huì )認真的。文老太爺躬身退下，皇上案上成堆的折子擺著(zhù)，他也不好久留，只希望皇上能快些批閱。

學(xué)校的批示在大船出海前正式下達，蓋上玉璽的折子上有著(zhù)皇上親筆批示，文老太爺對皇上沒(méi)有批準女子可入大學(xué)的批示一點(diǎn)兒都不失望，他清楚皇上是擔心女尊之勢再起。吳岱栂也沒(méi)說(shuō)什么，他說(shuō)什么也不管用，能讓女子跟著(zhù)學(xué)到中學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)超出他想像，沒(méi)直接一蓋全否只能說(shuō)皇上英明。

大船出海，名為出行海外，需軍隊護航，實(shí)際那些船是去做什么，只有執行的人和上面下達命令的人知道?；噬嫌H自到海邊送行，儀式相當的隆重，四王爺抱拳轉身登上指揮艦。三年的海軍建設，立刻有了獨特的旗語(yǔ)互相交語(yǔ)傳遞命令，四王爺對此行非常謹慎，他覺(jué)得倭寇之地必須拿下，如果大洋彼岸有國，日后發(fā)生什么戰爭，那么倭寇之地，便