類(lèi)，但其他班卻有的正坐在教室里聽(tīng)課，有的在上機甲課。白路遙三人自然不是要竄班去聽(tīng)講，之所以溜了，是覺(jué)得嚴銘宇應該不會(huì )這么快回來(lái)。

而何呵今天上機甲課，他們準備偷偷的去瞧瞧。

六部的管理還是很?chē)赖?，這點(diǎn)看平時(shí)二代班都沒(méi)一個(gè)人敢逃課就知道了。所以此時(shí)的校園里要不就是人群扎堆，要不空無(wú)一人。

老師和教官們也是各有各的任務(wù)，極少有到處晃的，因此一時(shí)倒沒(méi)人發(fā)現他們。

三人一路就這么晃悠到了何呵上課的虛擬室。

一般情況下，虛擬室應該是很安靜的。畢竟大家都會(huì )進(jìn)游戲艙，外面就有一個(gè)看守老師在。周存智走在最前面，從門(mén)邊探了個(gè)頭進(jìn)去，看了一眼就被嚇了一跳。

仗著(zhù)神識高，白路遙也聽(tīng)到了動(dòng)靜，里面并不安靜。

他饒過(guò)前面的周存智，往里瞧了一眼，果不其然，同學(xué)們都站在外面，正在竊竊絲語(yǔ)。但因為人多，其實(shí)鬧出的聲音也不小。

“才剛來(lái)就敢和老師對打，我看他也是太狂妄了?！?/br>
“說(shuō)什么話(huà)呢，你又不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是老師先提出來(lái)的。呆會(huì )兒也要輪到其他人，不過(guò)我嘛……估計得等幾節課了?！?/br>
“這樣真的好？還沒(méi)會(huì )走就讓跑，而且這幾節課，我們就干看著(zhù)？”

“看吧，能看出多少東西，就看個(gè)人悟性了?！?/br>
“切?！庇腥瞬恍嫉溃骸靶蔷W(wǎng)上戰斗的片段多得是，用得著(zhù)花費這么珍貴的上課時(shí)間么？”

看看，這就是學(xué)霸班。

每分每秒都在重視學(xué)習……不過(guò)，聽(tīng)他們這話(huà)，似乎要開(kāi)始實(shí)戰練習了？

云景遠皺了皺眉，“怎么回事，一般至少也要到大二才會(huì )……現在在里面的人是誰(shuí)，何呵？”

的確是何呵。

成績(jì)第一的自然第一個(gè)進(jìn)，而這，顯然才剛剛開(kāi)始。

白路遙掃了一眼門(mén)口的顯示屏，那上面會(huì )由老師打卡，也會(huì )顯示此時(shí)正在上課的老師姓名。白路遙也是這個(gè)時(shí)候才知道，何呵的任課老師姓羅。

“怎么是他?！敝艽嬷遣桓吲d道：“他的老婆的弟弟，就是他小舅子是何家的人?！?/br>
云景遠道：“你是擔心……”

“只希望這位羅老師，跟其他任課老師一樣，是個(gè)比較有職業(yè)道德的人?！敝艽嬷沁@話(huà)才說(shuō)完，臉色就變了。

白路遙也瞇起了眼睛。

同班本來(lái)還在抱怨的同學(xué)也是齊唰唰的看了過(guò)去，驚聲道：“羅老師這是……不小心失手了？”

第53章

只見(jiàn)那個(gè)羅老師的機甲,正狠狠的一發(fā)激光炮打在了何呵機甲的身上，這一下，如果是在現實(shí)中打實(shí)了,給對手造成的威脅絕對不小。

好在這是在虛擬世界之中，何呵并不會(huì )真的受傷。

但縱是如此，也并不好受。

學(xué)校的訓練室跟星網(wǎng)上的還是有區別的，這點(diǎn)白路遙用過(guò)一次之后就分辨出來(lái)了。星網(wǎng)上是純虛假的,連痛覺(jué)一起關(guān)閉,就算被轟成渣,閉上眼再一睜又是一條好漢。但在學(xué)校的訓練室里不一樣,疼痛感十分真實(shí),壓力也十分真實(shí)。

也正是因為如此，當時(shí)他跟云景遠還有周存智三人稍微折騰了一下,就被負責的老師給挖了出來(lái)。

當然,訓練到最后，實(shí)戰自然不可避免,因為只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰，才能適應戰場(chǎng)上的節奏。

但卻絕對不是現在。

現在他們才剛剛開(kāi)學(xué),真真就像之前那個(gè)同學(xué)說(shuō)的那樣,還不會(huì )走就已經(jīng)在跑了。更何況,今天說(shuō)的是不用熱武器的,而羅老師卻動(dòng)用了激光炮。

也因此，同學(xué)樣才會(huì )說(shuō)他‘失手了’。

白路遙則知道他這絕對不是失手，而是故意的。

為什么機甲游戲跟學(xué)校的訓練系統不一樣,不是因為他們的技術(shù)辦不到，而是不能。要知道真假感觀(guān)相差很大，學(xué)校的訓練系統太真實(shí)了，好像就真的處在那種環(huán)境中一樣。

就用之前王跋的事情來(lái)解釋?zhuān)瑳](méi)人理解他，是因為大家玩兒得都假，誰(shuí)都被揍過(guò)，直接在游戲中掛了的情況也有，但畢竟是游戲不是現實(shí)，醒來(lái)又是一條好漢。但王跋不同，白路遙給他的壓力太大了。

雖然那是因為神識的原因，可能跟現在何呵和羅老師的情況不太一樣。

但造成的結果可能是一樣的。

或許還更嚴重。

因為王跋一個(gè)星期之后就沒(méi)事了，再往后見(jiàn)到白路遙還能說(shuō)出那些惡心話(huà)。而如果今天何呵被對方的氣勢壓住了，可能會(huì )產(chǎn)生一定的心理陰影，現在會(huì )如何暫且不提，就是日后，恐怕也很難上戰場(chǎng)了。

這個(gè)姓羅的是一點(diǎn)兒也沒(méi)留手，一次還可能說(shuō)是失手，現在這打法已經(jīng)完全不像是在教學(xué)生了。

“他這根本就是要廢了何呵?！敝艽嬷堑哪樕蛛y看。

他雖然自己不行，但畢竟身份在那，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的自然不少。也就越發(fā)清楚，這種偏真實(shí)的機甲對抗戰，在最初的時(shí)候是不能被虐得太狠的。

云景遠站不住了，“我去把他們拉出來(lái)?！?/br>
白路遙一把拉住了他。

“你做什么？”云小王爺焦急道：“晚了就來(lái)不及了?！?/br>
“不用?！?/br>
白路遙的目光沒(méi)從大屏幕前離開(kāi)，說(shuō)的卻是，“放心吧，何呵沒(méi)那么弱?！蹦莻€(gè)仙人掌，也不會(huì )教出這么沒(méi)有抗壓力的孩子的。

羅老師今天這一出可謂是煞費苦心，一般來(lái)說(shuō)，正常訓練上面的顯示屏是不會(huì )打開(kāi)的。而今天他特意連接，以讓眾位同學(xué)學(xué)習的理由，還特意將這一幕放出來(lái)。這樣縱是何呵抗過(guò)了開(kāi)頭，同學(xué)們的態(tài)度，也多少會(huì )將他帶入到當時(shí)的心境之中。

若是說(shuō)起來(lái)，恐怕這位姓羅的也有話(huà)說(shuō)，‘畢竟是以后要上戰場(chǎng)的，哪能沒(méi)有這么點(diǎn)兒承受力’。

但誰(shuí)又能不知道，他這干得叫什么惡心事。

云景遠雖然被白路遙攔住了，但目光卻未從顯示屏上離開(kāi)，“你確定沒(méi)事？”他問(wèn)。

白路遙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你仔細想想，何呵是什么樣的人?！?/br>
“挺，挺軟的?！痹凭斑h說(shuō)。

周存智在一旁補充，“好說(shuō)話(huà)，乖巧，懂事，話(huà)不多……吹他哥的時(shí)候除外，不過(guò)他那個(gè)養父，也的確值得吹一吹?！?/br>
云景遠打斷他這些沒(méi)用的話(huà)，只說(shuō)：“應該是個(gè)很好欺負的人?！?/br>
白路遙：“……”

過(guò)了會(huì )兒，他問(wèn)：“你們是對何呵有什么誤會(huì )，還是對白槿有什么誤會(huì )，那個(gè)仙人掌教出來(lái)的會(huì )好欺負？”

逗他玩兒！

白路遙見(jiàn)云景遠不信，知道是何呵一慣軟軟的態(tài)度讓他這么覺(jué)得。便提醒道：“想想旁人見(jiàn)了你們都是什么態(tài)度吧！”

云景遠和周存智一愣。

旁人見(jiàn)了他們……除去一些長(cháng)輩，