霸心理直接碎成了渣渣，太打擊人了。

“知道了，我一定認真聽(tīng)安排！”

陳老師微笑著(zhù)拍著(zhù)時(shí)芊墨那垂頭喪氣的肩膀，感覺(jué)自己的這個(gè)策略還是很成功。

其實(shí)時(shí)芊墨沒(méi)有那么糟糕，但是為了讓她安心好好學(xué)習，不要想其他的事情，她也難得的說(shuō)了重話(huà)。

吃過(guò)早飯，時(shí)芊墨提著(zhù)之前軒轅戰給她準備好的禮物跟著(zhù)陳老師去了語(yǔ)文老師郝美琴的家里。

“郝老師，這是我的一點(diǎn)拜師禮，您千萬(wàn)別嫌棄！”

客套了一番，時(shí)芊墨把準備好的禮物拿了出來(lái)。

郝美琴只是以為時(shí)芊墨準備的都是些禮品什么，想都沒(méi)想就拒絕道：

“怎么小小年紀就學(xué)會(huì )送禮這一套？陳老師，這就是你的不對了，時(shí)芊墨怎么說(shuō)也是我的學(xué)生，收禮是不是看不起我？”

☆、第133章送禮（求首訂十更）

她只是開(kāi)玩笑的說(shuō)道，并沒(méi)生氣，陳老師本來(lái)以為時(shí)芊墨準備的也是禮品什么的，所以并沒(méi)有阻止。

“郝老師，這事陳老師不知道，是我自己感覺(jué)有些不好意思，我那么爛的字估計您幫我矯正應該費不少心思。

這些不是什么貴重的東西，是朋友聽(tīng)說(shuō)我要練字送給我鼓勵的，但是我練的是硬筆字，他非給我一個(gè)硯臺和一塊墨，我那里用的上？

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)郝老師的書(shū)法很厲害，我就借花獻佛拿來(lái)送給您，真沒(méi)那么市儈！”

時(shí)芊墨也知道私底下送禮可以，但是有陳老師在，郝老師怎么也不會(huì )收禮，只好把東西拿了出來(lái)。

從軒轅戰那里拿回來(lái)時(shí)芊墨就沒(méi)有打開(kāi)看過(guò)，從包裝袋中掏出來(lái)她才發(fā)現裝這兩樣的盒子都非常有年頭。

時(shí)芊墨是不懂什么古董的價(jià)值，她也沒(méi)有研究過(guò)，只是認為好看。

但是郝老師不一樣，她可是對這些東西很癡迷，從時(shí)芊墨擺出盒子她就眼睛黏在上面。

等時(shí)芊墨打開(kāi)盒子后，郝老師直接站了起來(lái)走到時(shí)芊墨旁邊，拿起那塊綠色的硯臺仔仔細細的打量。

“好硯，真的是好東西！”

反正時(shí)芊墨也不懂，陳老師是個(gè)教數學(xué)的同樣對這個(gè)沒(méi)有研究，兩人一頭霧水，不過(guò)就是塊硯臺有什么驚訝的？

現在的硯臺也不值錢(qián)呀，時(shí)芊墨以為軒轅戰只是從自己外公書(shū)房隨便摸了一塊讓自己送人，她那里想到這是老爺子最喜歡的硯臺中的一個(gè)。

那價(jià)值絕對是時(shí)芊墨想象不到的。

“時(shí)芊墨，雖然老師很想手下，但是這塊硯臺太貴重我不能收！”

觀(guān)賞了半天才艱難的把硯臺放進(jìn)盒子里，怎么也不愿意手下，這太貴重了，雖然她也是一名硯臺愛(ài)好者，可是這么好的東西由時(shí)芊墨這個(gè)小孩子送出來(lái)，她怎么都以為不妥。

“別呀，郝老師，這個(gè)我真的用不到，再說(shuō)這個(gè)沒(méi)你想的那么貴重，雖然我不懂這玩意，但是真不缺這個(gè)東西?！?/br>
時(shí)芊墨急忙把盒子塞給郝美琴，這玩意對時(shí)芊墨來(lái)說(shuō)真的不算什么，一是她不懂，二是她以后有的是辦法找到這個(gè)東西。

“還有這里有塊墨，咱不盯著(zhù)那個(gè)硯臺看了，您看看這塊墨怎么樣？”

時(shí)芊墨把盒子塞給郝老師就去拿另外一個(gè)盒子，送出去的東西哪有收回來(lái)的道理。

如果硯臺給郝美琴的是意料之外，那么這塊墨就成了她無(wú)法拒絕的東西。

郝美琴好書(shū)法，山水畫(huà)，自然對墨的研究絕對超過(guò)硯臺，而且因為經(jīng)常作畫(huà)習字，她完全可以一打眼就看出來(lái)墨的好壞。

“時(shí)芊墨雖然不知道你的朋友從哪里弄來(lái)的，但是這塊墨錠我真的拒絕不了?！?/br>
郝美琴看著(zhù)墨錠上那精美的花鳥(niǎo)畫(huà)，還有那造型精美的外表，怎么都感覺(jué)她已經(jīng)收不回視線(xiàn)。

“本來(lái)就是送給您的，不用拒絕，這個(gè)東西在我看來(lái)處了好看，真的一點(diǎn)用處都沒(méi)有，送給您還能提現它的價(jià)值?！?/br>
鬼知道這個(gè)黑不溜秋的墨錠上面為什么畫(huà)這么漂亮的圖案做什么？她不懂呀！

☆、第134章拜師（求首訂十一更）

本來(lái)還想著(zhù)只是矯正時(shí)芊墨的字體就行，但是收下了時(shí)芊墨這么貴重的東西，郝美琴有種不好好教人家都對不起自己收下的東西。

然后時(shí)芊墨就發(fā)現自己悲催了，本來(lái)只是帶著(zhù)鋼筆和字帖過(guò)來(lái)的時(shí)芊墨，根本還沒(méi)有開(kāi)始臨摹字帖就被郝老師給要求看各種字帖和相關(guān)的文化背景。

從哈瑞林那里剛剛結束的強化記憶再次開(kāi)啟，時(shí)芊墨想哭，但是這是她自找的，為什么要那么懂禮貌的送什么禮物？現在傻了吧。

上下兩輩子都沒(méi)有接觸過(guò)傳統文化的時(shí)芊墨，算是短時(shí)芊墨內被惡補個(gè)全面，誰(shuí)讓這個(gè)家伙得瑟，把自己超強悍的記憶里給暴漏。

郝老師更是感覺(jué)自己挖到了寶，那就不予余力的讓時(shí)芊墨去學(xué)習，完全脫離了她們的初衷，朝著(zhù)另一個(gè)方向一去不復返。

時(shí)芊墨不但要聯(lián)系硬筆字，還要聯(lián)系臨摹毛筆字。

每天在郝老師家學(xué)習的兩個(gè)小時(shí)，時(shí)芊墨認為自己的手腕都會(huì )廢掉，誰(shuí)告訴她為什么臨摹字帖要站著(zhù)還得手腕用力？

回到陳老師家還沒(méi)有來(lái)得及訴苦，又被一堆試題包圍，時(shí)芊墨感覺(jué)陳老師是打算用題海戰術(shù)來(lái)彌補自己邏輯上的缺陷。

反正她記憶力強悍，那么各種類(lèi)型的題都做一遍，就不信中考題能比這些還夸張。

這些折磨都是rou~體上的，時(shí)芊墨認為最狠的就是一直對自己很好的小姑。

等小姑從省城回來(lái)后，看到暴瘦的時(shí)芊墨，還有那竄出來(lái)的身高，羨慕嫉妒已經(jīng)無(wú)語(yǔ)言表。

最直接的表現就是在英語(yǔ)寫(xiě)作上各種打擊。

時(shí)芊墨表示自己的小心臟已經(jīng)承受不住這暴風(fēng)雨的攻勢，太殘忍了。

所以說(shuō)千萬(wàn)別得罪女人，尤其是一個(gè)笑里藏刀的女人，可怕到無(wú)意想象。

好不容易獲得點(diǎn)空閑自由時(shí)芊墨，她給公孫鵬打電話(huà)，約他們出來(lái)商討自己的改造計劃。

“小嫂子，你這是被什么人蹂~躪了？怎么這么一副表情？”

公孫鵬和胖子出現在時(shí)芊墨面前，看著(zhù)她無(wú)精打采的樣子疑惑道。

“叫我時(shí)芊墨，還小嫂子，難道還有大嫂子？”

沒(méi)好氣的回了一句，順著(zhù)胖子打開(kāi)的車(chē)門(mén)爬上車(chē)子讓胖子開(kāi)車(chē)。

“嘿嘿...我這不是不敢嗎？要是讓?xiě)鸶缰牢也蛔鹬啬?，回頭還不知道怎么收拾我呢?！?/br>
話(huà)是這么說(shuō)，其實(shí)公孫鵬還真的只是感覺(jué)叫時(shí)芊墨小嫂子自己好玩。

“別提他，也不知道跑哪里執行任務(wù)了，連個(gè)電話(huà)都打不通！”

時(shí)芊墨一想到想找個(gè)人訴苦都找不到就上火，本來(lái)還有個(gè)流逝軍叔叔可以撩~撥一下，但是自從上次發(fā)出的信件后就杳無(wú)音訊，