典藏室。他翻來(lái)覆去逛了幾圈，關(guān)于空間魔法的書(shū)籍多如牛毛，但關(guān)于“異世界”這個(gè)概念幾乎沒(méi)有。頂多附有幾句某某學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)，猜想另外位面存在的可能性。

藏書(shū)閣共有六層樓，書(shū)實(shí)在太多，何樂(lè )無(wú)法短時(shí)間在此得到有效信息。

剩余的時(shí)間，何樂(lè )干脆直接一頭栽進(jìn)書(shū)籍的海洋，事關(guān)未來(lái)，他必須嚴肅對待。不過(guò)總枯燥乏味的文獻和科普，實(shí)在令他倍感疲勞。以前念書(shū)時(shí)，語(yǔ)文課上睡覺(jué)的勇者十之八九他占其一。

索性藏書(shū)閣里除嚴肅正經(jīng)的書(shū)籍，也有野史傳說(shuō)。譬如他手中這本行文夸張，頗有懸念，倒有點(diǎn)看頭：

眾所周知，艾蘭德世界的智慧種族不會(huì )出現鮮紅色瞳孔。但筆者發(fā)現，數百年前，曾經(jīng)出現過(guò)擁有鮮紅色眼睛的孩童。教會(huì )將其視為被詛咒的魔鬼之子，作為異端驅逐。至此之后，紅色眼睛再未出現，變成一個(gè)恐怖傳說(shuō)。

何樂(lè )還發(fā)現被收錄個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)的考伊斯大主教的著(zhù)作，他提出一個(gè)尖銳的觀(guān)點(diǎn)：

我們敬愛(ài)的女神阿爾特麗絲，每幾百或千年定創(chuàng )造一支新種族，然而現今離最后一支種族——魔植族誕生已過(guò)去兩千年。是否說(shuō)明造物主對現有世界滿(mǎn)意？人族統一世界已成定局，人族是女神最受寵愛(ài)的孩子嗎？作為凡人的我們無(wú)法得知。

這本名為的書(shū)，專(zhuān)為萬(wàn)年祭典編寫(xiě)，放在藏書(shū)閣一樓的熱門(mén)書(shū)架最顯眼的地方。

泡在藏書(shū)閣一天，何樂(lè )收獲良多。辦理完租借手續，他抱著(zhù)幾本沒(méi)看完的書(shū)回到宿舍。路過(guò)奧菲爾的房門(mén)，他又敲了敲。

已經(jīng)到晚飯時(shí)間了，何樂(lè )打算叫上他一起去食堂。

這次何樂(lè )得到奧菲爾模糊的回應。后者拖著(zhù)步子來(lái)開(kāi)門(mén)，衣服和頭發(fā)都亂糟糟的。

“你下午去哪兒了？”何樂(lè )問(wèn)。

“睡著(zhù)了……”奧菲爾打了個(gè)巨大的呵欠，“心情一放松下來(lái)我就……”他尷尬地笑笑。

何樂(lè )了然：“你之前確實(shí)太緊張了，放松一下也好，但不能忘記吃飯??！”

屋外，火紅的夕陽(yáng)半掛在黑角山脈之巔。霞光照進(jìn)窗內，落到奧菲爾身上，他才從漫長(cháng)的午睡后驚醒。

“原來(lái)這么晚了，走吧！”他隨手抓了抓亂發(fā)，整理衣角。

不愧為皇室贊助的魔法學(xué)院，食堂飯菜雖抵不上外面的餐館，但種類(lèi)豐富，應有盡有。

王都的本地特色吃膩了？不用擔心。學(xué)院精心為您提供南方的雜燴火鍋，北方的經(jīng)典面食，甚至還有獸人族愛(ài)吃的烤制食品、精靈族愛(ài)吃的水果。

在何樂(lè )幸福的感嘆中，第二天正式開(kāi)課。

錄取的新生被分配為三個(gè)班級，一個(gè)班只有十來(lái)二十幾人。何樂(lè )放眼望去，在場(chǎng)的學(xué)生職業(yè)分布廣泛。

魔法學(xué)院不止錄取魔法師，連弓箭手、劍士、盜賊都有。其中弓箭手又細分使用長(cháng)弓的元素射手和使用短弓的游俠；劍士又細分使用重劍和使用細劍的元素劍士；盜賊的細分比較單一，進(jìn)入魔法學(xué)院的盜賊大多沖著(zhù)學(xué)習空間魔法與光魔法而來(lái)，有這兩種元素魔法的輔助，他們的潛行能更加詭秘。

何樂(lè )進(jìn)行實(shí)戰測試的時(shí)候使用細銅劍，被考官歸為元素劍士。

三班教室，臺下新生們還在七嘴八舌地交談著(zhù)，老師已走上講臺。這位正是何樂(lè )實(shí)戰測試的考官，那個(gè)身著(zhù)黑袍的白須老翁。他在測試結束后曾對何樂(lè )說(shuō)“下次見(jiàn)面一定是在課堂上了”，果不其然。

“我叫布洛爾，你們可以稱(chēng)呼我為布洛爾老師或布洛爾閣下?！彼麚嶂?zhù)胡須說(shuō)。

一個(gè)學(xué)生舉手問(wèn)道：“布洛爾閣下，請問(wèn)您是一名大魔導師嗎？”

“是的?！币?jiàn)布洛爾老人點(diǎn)頭，眾學(xué)生倒吸一口涼氣。

何樂(lè )也不由地跟著(zhù)驚嘆，他昨天在藏書(shū)閣中看過(guò)關(guān)于等級的介紹。

魔法學(xué)徒，魔法師，魔導師，大魔導師，圣魔導師，每十級晉升一次稱(chēng)號。布洛爾老人作為大魔導師，可謂出類(lèi)拔萃，他一人之力頂數千普通魔導師。何樂(lè )認識的索克大少爺也不過(guò)五級魔法師水準，他已經(jīng)被捧成天之驕子。奧菲爾更只是一個(gè)小小的魔法學(xué)徒……

布洛爾老人強大的實(shí)力令所有學(xué)生肅然起敬。

第一天全是普通的魔法知識課，奧菲爾游刃有余，可苦了何樂(lè )像在聽(tīng)天書(shū)。

普通的校園生活繼續著(zhù)，何樂(lè )基本有空就往藏書(shū)閣跑，奧菲爾時(shí)常跟他一起。

兩周后，何樂(lè )終于在藏書(shū)閣找到一本書(shū)提及了關(guān)于“異空間”的理念。

返回原來(lái)的世界并不是不可能，需要一些契機。其中包括熟悉空間魔法知識、完美掌握空間元素奧秘的人，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)道具，四位一體，滿(mǎn)足所有條件，才能進(jìn)行高維度的空間轉移。

何樂(lè )的穿越或許不是偶然，有人故意為之。那么找到這個(gè)人，他就可以找到回去的辦法。

何樂(lè )長(cháng)舒一口氣，合上書(shū)本。

一個(gè)月時(shí)光飛逝。

講臺上，布洛爾老人負手而立，他目光掃過(guò)在座學(xué)生，見(jiàn)全員到齊，突然宣布：“明天開(kāi)始，這一屆所有新生，將進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽?！?/br>
不等學(xué)生們反應，他敲了敲桌面，語(yǔ)重心長(cháng)道：“我知道你們很奇怪，往屆考試都在春季，不過(guò)這個(gè)月有件關(guān)于艾蘭德世界的大事。我想你們應該猜到了——萬(wàn)年祭典?！?/br>
學(xué)生們議論紛紛，有聰明的人立即猜出了考試的用意，不過(guò)他們沒(méi)有插嘴，興致勃勃地等布洛爾老人親口證明。

“比賽的優(yōu)勝者不僅可以參加萬(wàn)年祭典的晚宴，與國王陛下親密接觸，還能從皇家寶庫中挑選一件寶物?！辈悸鍫柪先苏f(shuō)出這句話(huà)時(shí)中氣十足，學(xué)生們激動(dòng)不已，先抑后揚效果拔群。

有的學(xué)生甚至高聲歡呼，仿佛他已經(jīng)得到優(yōu)勝。

奧菲爾也躍躍欲試，可何樂(lè )卻對晚宴啊國王啊不感興趣，財寶還稍微好點(diǎn)。

“你在想什么？”何樂(lè )興致缺缺，被細心的奧菲爾發(fā)現。

“他們?yōu)槭裁茨敲磁d奮？”何樂(lè )問(wèn)。

他在奧菲爾面前一直很沒(méi)常識，一開(kāi)始因為臉皮薄不好意思多問(wèn)，現在習慣了奧菲爾百科全書(shū)般的解答，比阿喳的說(shuō)明還細致，產(chǎn)生嚴重依賴(lài)。

奧菲爾大概把何樂(lè )當做了大山里的xue居人，對他有問(wèn)必答：“最重要的獎勵不是錢(qián)財和與國王陛下會(huì )面，而是能見(jiàn)到各個(gè)種族的代表議員??！擴張人脈，為未來(lái)打通前路。這次考試以比賽形式出現，國王陛下可能有招攬人才納入麾下的意味?！?/br>
各個(gè)種族的代表議員？

何樂(lè )想到之前在地下通鋪遇見(jiàn)的那個(gè)金發(fā)男人——龍族議員。這么牛逼哄哄的頭銜，怎么淪落到跟他們一起睡地下室？

不過(guò)擴張人脈倒正中何樂(lè )下懷。他得找尋擅長(cháng)空間魔法的人，那議員中肯定有這種人才吧？看來(lái)全力以赴參加比賽很有必要。

作者有話(huà)要說(shuō)：

這篇文真是寫(xiě)得我既痛苦又快樂(lè )…