下來(lái)的工作，她與呂吉山則是為了完成此次任務(wù)必須精誠合作的伙伴。

呂吉山絲毫未有注意到自己那原本惶恐不寧的心開(kāi)始安定下來(lái)，他不再想是自己得罪了蘇琬兒，亦或蘇琬兒回擊自己的糊涂官司。他也直了直腰背，竟無(wú)比鄭重地沖蘇琬兒深深一揖：

“吉山，謝過(guò)侍中大人?！?/br>
今日蘇琬兒的表現讓呂吉山心服口服，雖然他早就知道蘇琬兒博學(xué)多才，但親眼見(jiàn)她談古論今，指點(diǎn)江山，呂吉山依舊佩服得五體投地，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂，他羨慕鴻儒，他需要有人教他。

“如喬大人所言，這著(zhù)述分類(lèi)，侍中大人有何高見(jiàn)？”

“喬大人保守，古來(lái)史書(shū)多墨守成規，不是不妥，而是彼時(shí)文化決定，毋需如此繁復的分類(lèi)。此一時(shí)彼一時(shí)，如今這錦繡天下，文人墨客相比從前，多了何止百千倍。咱們如今要修史，要向后代子孫展示帝國之美，就得將這與古時(shí)不同之處提煉精粹，所以新增第三級子目，乃順時(shí)應勢?！?/br>
蘇琬兒一把扯過(guò)面前的稿紙，伸出纖纖玉指，提起筆來(lái)，一項一項描給呂吉山看。

“呂大人，琬兒有幾點(diǎn)意見(jiàn)，先說(shuō)與大人聽(tīng)，待三日后的集中商議時(shí)，大人可重點(diǎn)關(guān)注這幾處：琬兒以為，藝文類(lèi)可增加“文史”子目與“”子目，史部正史類(lèi)可增加“集史”子目，起居注類(lèi)可增加“實(shí)錄”、“詔令”子目，雜傳記類(lèi)可增加“女訓”……”

蘇琬兒毫無(wú)保留地將自己的想法一筆一劃描出來(lái)，灌輸與呂吉山，并告訴他，他可以將這些觀(guān)點(diǎn)拿做他自己用，并在三日后的集中大會(huì )上展示出來(lái)。蘇琬兒并不介意幫助呂吉山樹(shù)立淵博、儒雅的外部形象，呂吉山是負責人，他需要這些形象包裝，以有利于編史工作的順利開(kāi)展。

“書(shū)籍如若只有大的概類(lèi)而不再細分子目，那么對于書(shū)籍的檢索與學(xué)術(shù)源流的考訂則會(huì )帶來(lái)不便。琬兒以為，有了這些細目，書(shū)籍便能更加準確地歸屬，也方便于學(xué)術(shù)研究。大人記下了嗎？”琬兒眨巴著(zhù)眼，溫柔地看著(zhù)身側的這名“學(xué)生”。

呂吉山態(tài)度很端正，他仔仔細細地聽(tīng)琬兒說(shuō)話(huà)，看琬兒在稿紙上的勾勒，并努力吸收轉化為自己的東西。

“嗯嗯，我記住了?！眳渭揭е?zhù)嘴唇死命地點(diǎn)頭。

蘇琬兒微笑，她挺滿(mǎn)意，呂吉山似乎比那李硯聰明一些，至少自己講過(guò)的這些東西，呂吉山是真的理解到了，并能記在他的心上。

孺子可教！

夕陽(yáng)西下，銅馬宮內鴉雀無(wú)聲，唯有幽深的宮門(mén)一角，呂吉山與蘇琬兒共坐一處，對著(zhù)一沓厚厚的稿紙論戰正歡。

“呂大人，此次編撰的五十卷志當中，與乃新增，府兵制大人自是熟悉，只這科舉制度，大人應提前準備，以防編史過(guò)程中大人看不見(jiàn)問(wèn)題所在?！?/br>
“謝侍中大人提醒，有勞侍中大人與吉山講解一二?！?/br>
呂吉山如那渴求吸水的海綿一般，全情投入地聽(tīng)蘇琬兒同自己解釋“投牒自進(jìn)”和“考試黜落”的內涵與意義。他也會(huì )不時(shí)就某一問(wèn)題提出自己的疑問(wèn)，對琬兒作出回應，當蘇琬兒對他的回應表示肯定或贊同的意思，并賞賜與他一個(gè)甜蜜的微笑時(shí)，呂吉山甚至如那初入學(xué)堂的童生一般還生出了雀躍的情緒。

呂吉山?jīng)]有意識到，只區區這一次“一對一輔導”，他便又“再一次”落入蘇琬兒的掌控之中。他甚至是在完全不可控的情況下，便輕易地就拋棄了心中對蘇琬兒的仇視與對抗。僅因為蘇琬兒對自己高高在上的，或和風(fēng)細雨、耐心仔細的幾句話(huà)，自己便如那被神靈召喚的信徒，瞬間繳械投降，匍匐在地，輕易地落入蘇琬兒為他張開(kāi)的大網(wǎng)之中……

第41章前緣

李韌升級為太子后明顯有些不適應,年僅十二歲的他深知自己這太子之位是怎么來(lái)的。眼看著(zhù)自己身邊可親可敬的兄長(cháng)們一個(gè)一個(gè)離他而去,他有些怕,害怕自己也同他們一樣，被威嚴的母親從云端扯入地獄。

春寒料峭，再加上課業(yè)繁重,精神緊張,李韌偶感風(fēng)寒，病了小半個(gè)月。蘇琬兒比呂太后更為關(guān)心李韌的身體,不管有多忙,她天天都會(huì )來(lái)永信宮看望李韌。

不知是否出于某種心理暗示,每一次琬兒來(lái)永信宮時(shí),心里好似真的有類(lèi)似母愛(ài)的東西涌出。琬兒對此相當滿(mǎn)意，這是好事情,自己與李韌果然培養出了真感情,如今自己以誠待李韌，李韌對自己的好，想來(lái)更會(huì )銘記在心了。

母愛(ài)泛濫的琬兒相當意外，大病初愈的李韌竟然正坐在幾案前老老實(shí)實(shí)地讀書(shū)。

“太子爺讀書(shū)有多久了？”蘇琬兒立在花窗外，壓低了嗓門(mén)悄悄向宮女問(wèn)話(huà)。

“回侍中大人的話(huà),太子爺早間起床跟師傅練了一會(huì )劍,太傅便來(lái)講學(xué)了,講完學(xué)就快午時(shí)，午膳后太子爺便坐這兒看書(shū)了，看到現在也有個(gè)把時(shí)辰了?！?/br>
蘇琬兒默然,這孩子不玩不鬧的，莫不要讀成書(shū)呆子了……

這樣想著(zhù)，蘇琬兒輕輕挑開(kāi)門(mén)簾兒，輕手輕腳地走進(jìn)了書(shū)房。

“殿下……”

李韌回頭，看見(jiàn)蘇琬兒娉娉婷婷立在身后，喜笑顏開(kāi)，“琬兒jiejie！”

“殿下身子不好，莫要讀壞了身子?！碧K琬兒笑瞇瞇地走到李韌身邊，一把扯走李韌手中的書(shū)，兀自坐了下來(lái)。

“琬兒jiejie毋憂(yōu)，韌已無(wú)礙，早間還練過(guò)劍呢?！?/br>
“今日陽(yáng)光正好，殿下若是身子妥帖了，琬兒陪殿下去青丘山跑會(huì )子馬如何？”蘇琬兒笑眼彎彎，溫柔又可人。李韌身子才受了損，多鍛煉鍛煉才是當務(wù)之急。

……

蘇琬兒盤(pán)發(fā)束巾，身穿胡服，窄袖緊身，足蹬長(cháng)靴，英姿颯爽。她陪著(zhù)李韌奔行山間，風(fēng)入松林，有美妖且閑。

年幼的李韌心曠神怡，他信馬由韁，拉著(zhù)蘇琬兒直直玩到太陽(yáng)落山。

“琬兒jiejie，韌許久沒(méi)有如此快活了！”李韌圓圓的臉蛋紅撲撲，烏溜溜的黑眼珠里繁星點(diǎn)點(diǎn)。

“噗嗤……”蘇琬兒笑出了聲，她抹開(kāi)被風(fēng)吹上臉的發(fā)絲，偏頭看向小小的李韌。

“殿下可知，一張一弛，文武之道。你終日坐在書(shū)桌前，不僅不會(huì )讓自己成為一代明君，倒是很有可能讓你日后羸弱地走不上朝堂?！?/br>
李韌眼中微閃，他緊了緊手中的韁繩，“琬兒jiejie，韌……只是有點(diǎn)怕……”

李韌僵硬的小手被一只柔軟的酥手包緊，“殿下，佛說(shuō)，苦非苦，樂(lè )非樂(lè )，只是一時(shí)的執念而已。執于一念，將受困于一念；一念放下，便會(huì )自在于心間。有些人，有些事，是可遇不可求的，我們既然強求不來(lái)，不如放寬心態(tài)，順其自然。無(wú)論何時(shí)何地，都要保持豁達的心態(tài)，成功反而會(huì )降臨。