微鏡的零件。

我就想不明白了，這是誰(shuí)拿的。欒老師掃視一圈，說(shuō)，你拿了這些東西，又不能吃又不能賣(mài)錢(qián)，拿它干什么？難道想偷十幾次，回去自己組裝成一個(gè)顯微鏡嗎？

底下有了竊笑聲。

欒老師說(shuō)：嚴肅點(diǎn)！你們平常拿東西我不是不知道，只不過(guò)那些實(shí)驗用品你們不拿也是進(jìn)垃圾桶的貨色，所以我睜一只眼閉一只眼，以后，咱立個(gè)規矩啊，實(shí)驗室里死的沒(méi)活氣

的，不許動(dòng)！明白了嗎？

底下一起喊：明白！

從夠判刑的罪人變成正大光明的良民，潛規則變成律法，大伙都很高興。

老四得意地對我說(shuō)：你看吧。切，有什么了不起，你料到了，你牛13，行了吧。我不服氣地瞪老四一眼。

以后我要求實(shí)驗室里的死物，不能少一件，能做到嗎？

能！底下轟然答應。

我要是發(fā)現誰(shuí)拿實(shí)驗器材，我肯定上報領(lǐng)導，你們就會(huì )被開(kāi)除，知道嗎？

大家一起喊：知道！還有人在喊：老師你太威武霸氣了！欒老師瞟他一眼，轉頭跟大家說(shuō)：那么你們之前偷拿兔子魚(yú)小白鼠的事，我知道嗎？

底下答順嘴了，又一起喊：知道。

欒老師怒：我知道什么？

我趕緊補救：不知道！老師什么都不知道！同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái)，紛紛說(shuō)：不知道，不知道

欒老師笑著(zhù)看我：像李堯，就比較上路了，你們要向他學(xué)習。

刷一下，所有人眼光像機槍一樣向我射過(guò)來(lái)。我尷尬地低頭，老四捏著(zhù)我肩膀，嘿嘿笑，很上路嘛。

實(shí)驗室從此定了規矩，死物不許動(dòng)，活物隨便拿。一周后目鏡和物鏡在桌子底下被找到，不知道是被掃地大媽不小心碰掉了此時(shí)出現，還是真的被學(xué)生偷走，聽(tīng)了老師那一番寬大

處理的話(huà)，自動(dòng)自發(fā)送了回來(lái)。反正老師一高興，學(xué)生的日子就好過(guò)，所有人都很滿(mǎn)意。

臨近期末，學(xué)習的人增多，校園里一片朗朗讀書(shū)聲。早晨五六點(diǎn)就有在樹(shù)林里背英語(yǔ)的，搞得談戀愛(ài)的小年輕都不敢去樹(shù)林了。晚上九點(diǎn)，圖書(shū)館的自習室和各大教學(xué)樓的公共教

室里學(xué)習的人依然非常多。整個(gè)校園充斥著(zhù)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，一點(diǎn)看不出它流氓學(xué)校的風(fēng)采，就像一個(gè)年華老去的女人，濃妝艷抹之后，誰(shuí)也不敢確定她實(shí)際的樣子。

這次期末我復習得很好。

有了上一次考試的經(jīng)驗，這次專(zhuān)挑有用的來(lái)復習，自己押題，總結資料，復印三份給了同寢那仨。

親自去趙老師的公寓找小朱，看到小朱過(guò)得特愜意，羨慕嫉妒恨了一番，從小朱那帶回一份他自己總結的資料，回去給了老四和司圖。這樣我們每個(gè)人都有了兩份資料，記住兩份

資料的人及格肯定是沒(méi)有問(wèn)題。

何止及格，我必須要拿獎學(xué)金，我還指著(zhù)獎學(xué)金養活我下半年呢。

司圖還是不學(xué)習，考試前包宿去網(wǎng)吧渣游戲。我和老四勸了幾回也不聽(tīng)，他老覺(jué)得有了我和小朱總結的資料，只要看一看就可以過(guò)了，那么省出來(lái)的大把時(shí)間都可以玩?？蓡?wèn)題是

今天推明天，明天推后天，一直到考試前一天，司圖也沒(méi)有背下來(lái)我們總結的重點(diǎn)內容。

這時(shí)候司圖才知道著(zhù)急。

距離考試僅有不到24小時(shí)。

他又使出了他的老辦法：打小抄。

據說(shuō)大學(xué)里沒(méi)抄過(guò)的學(xué)生就不算念了一回完整的大學(xué)，據說(shuō)不管初高中多么三貞九烈的學(xué)生，到了大學(xué)也會(huì )半推半就，據說(shuō)大四生重修帶教材進(jìn)考場(chǎng)隨便抄，書(shū)上抄不到

還可以手機上網(wǎng)查答案。其實(shí)也不用據說(shuō)，上一次期末考試我親眼看見(jiàn)考場(chǎng)多少人都在抄襲。大學(xué)跟高中真是不一樣了。但我還是不想抄。沒(méi)有規定說(shuō)所有人都變壞我就必須

要當壞人，我自做我的，與人何干？別人怎么樣是別人的事，跟我半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有。

這次期末考試對我很重要，我上次的名次剛好卡在一等獎學(xué)金的邊緣，這次要是考好了就能得。國家獎學(xué)金和院長(cháng)獎學(xué)金太牛，一等獎學(xué)金我還是可以輕松拿下的。

考完試學(xué)校會(huì )組織08級同學(xué)去A城進(jìn)行實(shí)習，日程安排得很緊，考完試第二天即動(dòng)身。我對考試勢在必得，把去A城要用的東西早早準備好，把實(shí)習當成一次公費旅游。7月4號，我

信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了考場(chǎng)。

我的主要任務(wù)除了答卷，還有一個(gè)是用手機給司圖發(fā)短信傳答案。司圖這次考試如果不抄肯定全掛，他家里特別愛(ài)面子，要是知道司圖成績(jì)全掛科，他媽能把他揍死。老四跟司圖

一個(gè)考場(chǎng)，本來(lái)說(shuō)好是老四給司圖答案，但他們倆個(gè)離得太遠，傳答案風(fēng)險太大，我怕老四為難，就答應司圖我考完給司圖發(fā)短信。

那次考試我記得特別清楚，那是我人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)。

八點(diǎn)開(kāi)考，九點(diǎn)半結束。題太多，答不完，我因不想失信于人，便空了最后一道大題，提前交卷出了考場(chǎng)，在教學(xué)樓外面的網(wǎng)球場(chǎng)旁邊，給司圖發(fā)短信。

我當時(shí)只擔心我空了一道大題不知能不能得一等獎學(xué)金，并不知有更大的災難在等著(zhù)我。

九點(diǎn)半，準時(shí)聽(tīng)到一教的鈴聲，陸陸續續有學(xué)生出來(lái)，沒(méi)瞧見(jiàn)司圖，心想也許司圖有什么事耽擱了。我不想等他了，早晨沒(méi)吃飯，餓了，往食堂走。

走到食堂的時(shí)候是九點(diǎn)四十。

老四來(lái)電話(huà)：你在哪呢？趕緊回來(lái)！

我說(shuō)：什么事？

司圖作弊被抓了你知不知道！

我大驚，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，老四的下一句就徹底擊碎我明亮的天空。

司圖說(shuō)答案是你傳的！把你供出來(lái)了！韓老師說(shuō)傳答案的人跟抄襲的人一樣處分，你快回一教。

作者有話(huà)要說(shuō)：

第21章第二十章

從食堂到第一教學(xué)樓平常走五分鐘的路程我這次只用三分鐘，到了一教，老四在大門(mén)口等我，迎上去，快跟我來(lái)。

我一邊走一邊著(zhù)急地問(wèn)：到底怎么回事？

還剩十分鐘下課的時(shí)候，司圖被監考老師發(fā)現在看手機上的答案，司圖把短信刪了，監考老師問(wèn)他，如果他說(shuō)出是誰(shuí)傳的答案，可以從輕處理，司圖要是死扛，就把司圖開(kāi)除。

考試抄襲，抓住了，沒(méi)有學(xué)位證，嚴重者開(kāi)除學(xué)籍，最輕的也是記大過(guò)處分，這是我們的校規。校規是校規，擺著(zhù)讓人看而已，實(shí)際情況往往會(huì )從輕發(fā)落，像這種考試，監考老師

大多是平常教你的老師，怎么也會(huì )留幾分面子，即便你得罪了監考老師，監考老師上報給辦公室主任韓老師，韓老師也會(huì )為了保全化學(xué)院的名聲而不上報給大院，只要大院即JK大

學(xué)教務(wù)處不知道，那么便不會(huì )鬧到開(kāi)除這么大的地步。

司圖的監考老師說(shuō)要開(kāi)除，明顯是在嚇唬司圖。

我問(wèn)：是誰(shuí)監考？

老四說(shuō)：教儀器分析的那個(gè)李玉泉。

我心里說(shuō)，完了，李老師出了名的剛正不阿，是我們院有名的名捕，抓住誰(shuí)抄襲必嚴懲不貸，從不放過(guò)。而且最重要的是，司圖因為平常不把誰(shuí)放在眼里，他跟李老師向來(lái)不

對付，打人情牌也不好使。

我繼續問(wèn)：司圖是什么時(shí)候供出我的？

老四破口大罵：我草！司圖一聽(tīng)說(shuō)供出你可以沒(méi)事，他立馬就說(shuō)了！連猶豫都他/媽沒(méi)有！我跟司圖一個(gè)考場(chǎng)我看得清清楚楚，我早告訴你那個(gè)家伙是狼崽子你交不下！

我一閉眼。突如其來(lái)的打擊，我有點(diǎn)蒙，腦子亂哄哄，什么都思考不了，涌不起一丁點(diǎn)被出賣(mài)的痛苦和對司圖的仇恨。我還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，我只在想怎么補救這件事。

后面呢？司圖怎么處置的？

打鈴交卷之后，司圖隨李老師去辦公室了，不知道現在還在不在。老四拉著(zhù)我上了三樓，現在咱倆也去辦公室，找韓老師求求情，說(shuō)你是幫助人，又不是你抄。

我在辦公室門(mén)口伸手推拒老四，我一個(gè)人進(jìn)去，我自己的事，我自己扛。

老四說(shuō)：咱倆一起去，我給你壯個(gè)膽。

我說(shuō)：你在的話(huà)，會(huì )影響我的發(fā)揮，再說(shuō)你去了算怎么回事？這種求情的事明顯越少人知道越好，韓老師怎么好意思當著(zhù)其他學(xué)生的面徇私枉法？

老四站在門(mén)外等我。

我敲門(mén)進(jìn)去。

韓老師在復印一大堆考試卷。辦公室里除了韓老師，還有包括欒剛老師在內的一共五位老師，坐在自己的位子上翻看考試卷，每個(gè)人都很忙碌的樣子。人多得出乎我意料。有別的

老師在，我幾乎可以預見(jiàn)我的失敗了。

韓老師看見(jiàn)是我，一句話(huà)不說(shuō)，自顧自接著(zhù)復印，就像沒(méi)看見(jiàn)我一樣。

我被晾著(zhù)。

墻上的鐘指著(zhù)九點(diǎn)四十五。

韓老師。我走上前去。

韓老師背對著(zhù)我，站在復印機前，專(zhuān)心致志復印。

韓老師，我錯了。我不知該怎么說(shuō)，我最想問(wèn)的是我會(huì )不會(huì )受到處分，如果受到處分，那是什么處分，我不知道該怎么問(wèn)這句話(huà)。

韓老師沒(méi)有反應，依然晾著(zhù)我。

我終于知道比辱罵更難忍受的事，就是人家當做沒(méi)看見(jiàn)你。這會(huì )讓你覺(jué)得連被罵的資格都沒(méi)有，你比墻角的垃圾也強不了多少。

時(shí)鐘指向九點(diǎn)五十。

欒剛老師說(shuō)話(huà)了：李堯啊，你平常學(xué)習不是很好嘛，我記得你的成績(jì)是可以拿一等獎學(xué)金的吧？難道你上次考試的成績(jì)也是抄來(lái)的嗎？我不信你這樣的好學(xué)生會(huì )抄。

我知道這個(gè)時(shí)候欒剛老師說(shuō)話(huà)就是在給我解圍，無(wú)論他說(shuō)任何話(huà)我都感激他。

我沒(méi)有抄，我是幫人，我以為我跟司圖是朋友。

這種話(huà)現在這個(gè)時(shí)機絕不能說(shuō)出口，否認就像辯護一樣，會(huì )給人一種學(xué)生不服管的感覺(jué)，欒老師為了幫我解圍才說(shuō)話(huà)，我不能不服他的管束，讓欒老師沒(méi)面子。我甚至分神想到，

因為我開(kāi)學(xué)初幫欒老師搬過(guò)一次實(shí)驗藥品，所以欒老師