嘻嘻哈哈地說(shuō)著(zhù)，唐川又風(fēng)一樣從他們身邊跑過(guò)，一看是賀蘭的同班同學(xué)，還跟他們打了個(gè)招呼，“喲！”

然而還沒(méi)等人家回他，他就已經(jīng)跑遠了。

跑過(guò)訓練場(chǎng)，正好有個(gè)班還在做體能訓練，幾十個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)迎著(zhù)落日，揮灑著(zhù)汗水喊著(zhù)口號在跑道上前進(jìn)。

風(fēng)一般的唐川刮過(guò)，大長(cháng)腿在夕陽(yáng)下奔跑，制造系專(zhuān)有的白大褂被風(fēng)吹得像披風(fēng)，隨風(fēng)飄揚。

大家眼睜睜地看著(zhù)他從隊尾一路追趕到隊首，俊朗的臉頰上也流著(zhù)汗，和著(zhù)他們的口號喊了一聲，“一二一！加油！”

然后他就拔腿跑了。

用一種讓人望塵莫及的速度，絕塵而去。

機甲系的學(xué)生們目瞪口呆，機甲系的教官們氣急敗壞。

“還愣著(zhù)干什么？快跑??！連整個(gè)學(xué)校體能墊底的制造系都跑不過(guò)，你們還想畢業(yè)嗎？！還有臉嗎？臉疼嗎？??？！青春??！青春就像眼前的落日，要勇于追趕啊同學(xué)們！”

“快快快！跑起來(lái)跑起來(lái)！”

學(xué)生們頓時(shí)都卯足了勁兒往前跑，吶喊著(zhù)，聲音回響在日落的校園里，打破暮色。

而先一步跑走的唐川，半道上碰到埋伏已久的薄荷和薄言，立刻九十度急轉彎，以一個(gè)風(fēng)sao的走位避過(guò)。

但俗話(huà)說(shuō)人有失足馬有失蹄，唐川剛回頭得意地笑了一下，轉身就撞上了一個(gè)人。撞擊的力道太大，兩個(gè)人都跌坐在地上，那人手里的東西也嘩啦啦撒了一地。

唐川心道這下可糟了，連忙爬起來(lái)對他伸出手，“同學(xué)抱歉，你沒(méi)事吧？”

那人看到唐川的臉，怔愣了一下，似乎沒(méi)想到是他。

唐川投以歉意的笑容，把他從地上拉起來(lái)，又幫忙撿起地上的東西，“誒？話(huà)劇社的道具？”

這時(shí)，雙胞胎借此機會(huì )追了上來(lái)，薄言興奮地一拍那人的肩膀，“林城你真是好樣的！”

“你們認識？”唐川這就郁悶了。

薄荷挑眉，“他是話(huà)劇社新來(lái)的道具師，指揮系的，你要是這幾天不逃排練，也認識?！?/br>
林城在一旁抱著(zhù)道具，禮貌地跟他問(wèn)了聲好。

唐川聳聳肩，是他撞到別人的，那也只能自認倒霉了。于是，因為太忙已經(jīng)逃了好幾天排練的唐川，被押解到話(huà)劇社，被話(huà)劇社全員進(jìn)行了一番慘無(wú)人道的蹂躪。

如果不是賀蘭來(lái)接他，還不知道要被調戲多久呢。

接下來(lái)的日子唐川照常去機甲系旁聽(tīng)，只是關(guān)于他來(lái)旁聽(tīng)的真實(shí)目的，大家眾說(shuō)紛紜。有很多人已經(jīng)很接近真相，猜出他大概是來(lái)觀(guān)摩學(xué)習，好為自己正名的。

可是……以唐川的手殘程度……

還是沒(méi)什么人對他抱有希望。

教官們聽(tīng)到大家的議論，間或留意一下坐在人群里認真聽(tīng)講的唐川，想著(zhù)要不要叫他來(lái)試試，可是一想到或許會(huì )讓他在這么多人面前丟臉，便覺(jué)得算了，怕打擊他。那個(gè)脾氣火爆的魔多教授可警告過(guò)，如果欺負他可愛(ài)的學(xué)生，他會(huì )在機甲系樓底下埋炸彈的。

就讓唐川再聽(tīng)一段時(shí)間吧，或許他可以做一個(gè)理論派。

這一天，是唐川來(lái)機甲系旁聽(tīng)的第三十天，上的是在大訓練場(chǎng)舉行的實(shí)戰課，各個(gè)年級都有人在，共用一個(gè)場(chǎng)地。只是賀蘭和唐川的課表沒(méi)對上，所以賀蘭沒(méi)在。

而每次賀蘭不在的時(shí)候，唐川身邊總是擠滿(mǎn)了人，當之無(wú)愧的人氣小天王。

唐川眼尖地看到羅明光，“大羅，這邊！”

像這種實(shí)戰課，教官們管得最松，學(xué)生們通常會(huì )各個(gè)班級各個(gè)年級地亂竄，互相切磋。

羅明光過(guò)來(lái)的時(shí)候，正有一紅一籃兩臺機甲在唐川他們面前切磋。教官戴著(zhù)耳麥連接到機甲內，不時(shí)做著(zhù)指導。

“紅方注意節奏，不要自亂陣腳?！?/br>
“藍方這個(gè)三段斬接的不錯，再接再厲?！?/br>
……

只見(jiàn)兩臺機甲各自裝備著(zhù)光刃，正在做近距離短打。按照人形機甲等身比例打造的光刃耀眼奪目，雖然說(shuō)這只是訓練用的普通光刃，并不具備殺傷力，但兩把光刃隨著(zhù)鋼鐵巨人揮舞起來(lái)，依舊讓人看得目不轉睛。

“哇哦！二段跳之后竟然接了一個(gè)劈刺！幸虧這里裝著(zhù)減震裝置，不然地板都被他給鑿穿了！”大家看著(zhù)勇猛的藍方，不禁都嘖嘖贊嘆。

藍方是一個(gè)大二的學(xué)長(cháng)，紅方是現在唐川所在這個(gè)班的，雖說(shuō)實(shí)力也不錯，但到底比不上人家。

“加油麥克！”同班同學(xué)在旁邊給他搖旗吶喊。

仿佛是受到了鼓舞，紅方的攻擊變得犀利了很多。抓住對方一個(gè)破綻，猛地反攻回去。

大家頓時(shí)都激動(dòng)起來(lái)，“嗷嗷嗷嗷麥克加油！”

“麥克你行的！”

唐川也不夠勾起嘴角，“剛剛藍方的連招有些慢了?！?/br>
羅明光贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好像是這樣，不過(guò)那里是很多人的通病，手臂關(guān)節聯(lián)動(dòng)之后要立即接一個(gè)二段連擊，滑鍵這個(gè)cao作，很多人總是做不好?！?/br>
“其實(shí)也沒(méi)那么復雜?！碧拼ňo盯著(zhù)場(chǎng)中的情形，說(shuō)道：“聯(lián)動(dòng)之后差不多隔一點(diǎn)五秒，再接二段連擊，滑鍵時(shí)不要太用力，到中間必須有一處停頓？”

“停頓？”羅明光不解，“不是要一氣呵成的嗎？”

唐川微微一笑，“只要在連招斷掉之前再接上不就可以了？”

羅明光若有所思，然而背后卻忽然傳來(lái)一道略帶嘲笑的聲音，“在快速的連招之間做停頓，還要防止指令銜接不上，需要的手速最起碼達到65以上，才有可能。某些人說(shuō)是說(shuō)得輕巧，自己卻不一定做得到吧?！?/br>
“哈哈哈哈你小聲點(diǎn)，我還說(shuō)手速達到90以上就可以不間斷做錯位攻擊呢?！?/br>
“別這樣，說(shuō)得你好像真的能做到一樣哈哈哈……”

唐川挑眉，轉過(guò)頭，就見(jiàn)幾個(gè)高年級的聚在大約十米遠的地方，嘻嘻哈哈地在說(shuō)笑。

羅明光的臉馬上就冷了下來(lái)，周?chē)囊荒昙壣?tīng)到聲音，也紛紛轉過(guò)頭來(lái)看。有個(gè)就站在唐川旁邊的，小聲地跟他說(shuō)：“是三年級的?！?/br>
而那伙三年級的還在說(shuō)，好像如果唐川沒(méi)反應，就要一直說(shuō)到地老天荒。雖然沒(méi)有一句臟話(huà)，沒(méi)有一句指名道姓，但所有人都知道，那就是在說(shuō)唐川，就是在取笑他。

有人不禁擔憂(yōu)地看向唐川，能堅持來(lái)這里聽(tīng)那么久的課，一定也很向往機甲cao作的吧。本來(lái)自己手殘就已經(jīng)很讓人難過(guò)了，現在還要聽(tīng)這些有的沒(méi)的，肯定更不是滋味。

羅明光用眼神詢(xún)問(wèn)——怎么辦？

唐川瞇起眼，嘴角卻向上彎起，露出一絲微笑，拍拍他的肩，“大羅，做人要實(shí)事求是，他們說(shuō)的也沒(méi)錯啊?！?/br>
如果換成以前，唐川的手殘還沒(méi)被治好，那些歡聲笑語(yǔ)，或許真的會(huì )刺激到他。不，其實(shí)唐川一直是個(gè)小心眼