女婿，這買(mǎi)賣(mài)還不算吃虧。

皇伸手拍了拍她老媽的肩膀，安慰道：“別這么喪氣嗎，為了寒假不回來(lái)補課，英語(yǔ)，我還是會(huì )爭取及格保底的?！?/br>
“慶幸，我真是要去燒香拜佛咯，原來(lái)你還有這樣的覺(jué)悟??！”林小凰打趣道。

“皇，見(jiàn)了你mama，就覺(jué)得你爸媽好好，哪像我爸媽啊，簡(jiǎn)直就是上世紀初的老古董！”由貴中圣感嘆起了自己的身世。

“不是他們好，而是我厲害，問(wèn)天下，哪有我呂皇玩不轉的事?！?/br>
林小皇擰了皇一下道：“是，是，是，還是古話(huà)說(shuō)的好啊，哪天你的臉皮磨得跟我們家皇一樣厚的時(shí)候，你就也天下無(wú)敵了?！?/br>
“哈哈——林阿姨真幽默，不愧是皇的媽?！贝蠹乙恢陆o予了她這樣的肯定，不知道是褒，還是貶？

作者有話(huà)要說(shuō)：

綿的說(shuō)，藕把筆名給改了，以后大家就喚我餅子吧

綿的說(shuō)，晚上七點(diǎn)前拍文上來(lái)哈

第二十五章各位可敬的家長(cháng)們

偌大的教室，空曠加恐怖，班主任的臉永遠很‘和藹’，家長(cháng)的臉永遠是皮笑rou不笑，對自己的兒女總是缺乏該有的自信。

學(xué)生的反應卻是不一的，優(yōu)質(zhì)學(xué)生，如夏北坡之流，盡量讓自己去符合家長(cháng)對老師承諾，裝出來(lái)的輕松，結果往往被期待得超出了想象；中等生，如翟安安之流，盡量拼命頷首，裝出來(lái)的溫順，結果往往死在沉默中；非主流派差生，如嚴瑟之流，盡量吊了又吊、流了更流，裝出來(lái)的無(wú)所謂，結果往往冷戰到死；廢柴系差生，如赫歌之流，盡量維持口水戰狀態(tài)，裝出來(lái)的英勇，結果往往被老子擂出一排包，老子被兒子安上一排牙印。

那皇呢，她確實(shí)是個(gè)特例，人家是孫子，可她卻偏要當老子，而且當得還不知慚愧。

桌子的那頭，董秉賢不經(jīng)意地瞄著(zhù)手里的綜合成績(jì)單，沖林小凰微微一笑，“貴公子，成績(jì)方面，除了英語(yǔ)，其它科都比較理想。至于思想態(tài)度方面，實(shí)在，懶散得出奇。雖說(shuō)，如今這社會(huì )強調個(gè)性塑造，但是，基本規則還是要守的嗎。上課就得軟骨病，一個(gè)禮拜逃八節課，還總說(shuō)自己得過(guò)小兒麻痹癥，把老師當傻瓜誆……”頓了頓之后，他繼續笑著(zhù)說(shuō)下去，“天賦是有的，人也頂聰明，只要加以方圓，他日必成大器……”

“老師，什么叫大器？”皇故做虛心地問(wèn)道。

聽(tīng)她開(kāi)口，董秉賢的頭皮反射性的就是一麻，他故做鎮定地回道：“往大里說(shuō)是成為國家棟梁，奉獻社會(huì )，諸如黨政領(lǐng)導、商界大亨、文界泰斗等等，往小里說(shuō)，事業(yè)有成，家庭幸福也行?！彼戳丝戳中』?，“你父母不就是最好的典范嗎？”

“老師，您抬舉了，您才是呢?！绷中』酥t虛道。她表情有點(diǎn)不自在，心跳得厲害，不知皇又要蹦出些什么鬼話(huà)了。

“我尊重老師對大器的詮釋?zhuān)墒?，我卻不能茍同您的見(jiàn)解。試問(wèn)，悠悠歷史長(cháng)河中，人的功過(guò)誰(shuí)能盡言。往古了說(shuō)，孔子，在他自己的那個(gè)時(shí)代，似乎就并不如你說(shuō)的那么大器了；李白、陸游等等，似乎也不盡人意。往近的說(shuō)，凡高、曹雪芹更是窮死的。不管后世對他們再怎么地粉飾，衍生和崇拜，不可否認的是，他們活著(zhù)的時(shí)候絕對不大器。再反過(guò)來(lái)說(shuō)，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰的希特勒，他，在當時(shí)的法西斯眼里估計就是個(gè)大器吧?！被侍袅颂裘?，“我說(shuō)，老師，我們看問(wèn)題的立足點(diǎn)是不是應該更高點(diǎn)呢？人活著(zhù)，不是只有物質(zhì)的增長(cháng)，重要的是靈魂，是思想，不要到死的時(shí)候，還惦記著(zhù)一根燈芯子沒(méi)掐?！?/br>
臉紅心跳，董秉賢已經(jīng)沒(méi)工夫笑了，他口吃地回道：“其實(shí)……這……這是社會(huì )……唉，你還小……”

“我了，”皇朝他一揮手，“社會(huì )很現實(shí)，不吃飽睡暖，有兩錢(qián)攥著(zhù)，你就永遠是個(gè)孫子，抬不起頭，見(jiàn)不了人。學(xué)文的不當官，好比當官的柳下惠，學(xué)理的不創(chuàng )業(yè)，好比開(kāi)連鎖的不牛Ｂ。我不入地獄，誰(shuí)入地獄！滾滾洪流，沉浸其中，舒暢還是掙扎。老師？”皇一本正經(jīng)地望著(zhù)他。

“這……總之……書(shū)讀好……就行?！彼龔U話(huà)怎么那么多，還給他上起思想道德課了，理論能和現實(shí)相提并論嗎？可這話(huà)，不是作為教職人員的董秉賢能說(shuō)的。

“兩耳不聞窗外事，一心求我的圣賢識。所以說(shuō)，老師，中庸無(wú)敵??！”皇的眼睛閃爍，“我就是按這條理活著(zhù)的呢，得過(guò)且過(guò)唄！生活不把我們這些個(gè)生物當回事，我們又何必把生活當個(gè)寶呢？成不成功不是活著(zhù)的時(shí)候能判定的，那我們還顧慮些個(gè)什么勁，喜歡怎么過(guò)就怎么過(guò)誒。拋開(kāi)對未知的恐懼和妄想，活出自己的色彩才是正道。那樣，興許，死后百年，便垂了青史呢?；钪?zhù)的時(shí)候，我不考慮死后的事。哪個(gè)傻的笑我的，就當他是百年后的那個(gè)無(wú)名傻Ｂ就是了。這世道，誰(shuí)說(shuō)得準。死后的榮譽(yù)享不到，就好好享享活著(zhù)的自在吧。懂了嗎，老師？”皇沖停擺狀態(tài)中的班主任晃了晃手。

洗腦電波在董秉賢腦子里轉了又轉，好像赤道上空的熱氣流，成了旋渦，久久散不去，似乎也勾出了他記憶深處的憤世，想當年，他一個(gè)小小的外交官，日子枯澀??！最終，他又得到了些什么？

皇微微地勾起嘴角，翹起二郎腿，一派悠哉。如果這世界真有撒旦的話(huà)，那估計他真的投胎重返人世了，為禍不清。

熟知女兒個(gè)性的林小凰忙上前解咒道：“老師，老師，別聽(tīng)她胡說(shuō)，?。泻⒁粋€(gè)，全是胡扯。那些個(gè)大方面不是她這個(gè)年紀該去考慮的，她也得不出什么深刻的經(jīng)驗。她這個(gè)年紀就應該積累知識，學(xué)習好、身體好、思想健康上進(jìn)，那樣，以后才有繼續創(chuàng )造的可能。不管她以后的世界是精彩還是暗淡，那是她選的道路，我們無(wú)權指摘。但是，現在，她還是個(gè)孩子，我們對她負有責任，得培養她，為她提供創(chuàng )造世界及生活的條件，讓她老死的時(shí)候，怪不到我們就成?！?/br>
被她這么一開(kāi)導，董秉賢也算是繞回了道道上，嚴肅道：“這小子就張嘴厲害，就算做不了演說(shuō)家，也可以去當街頭藝人，說(shuō)說(shuō)唱唱的！”他抽出一張單子遞給林小凰，“這是他目前的學(xué)習評定，總的來(lái)說(shuō)，還算優(yōu)秀。做好準備，認真對待期終考試，考出應有的水準，這即是對父母老師的尊重，也是對你自己的尊重。你不是標榜自我嗎，認真考試，展現自己的實(shí)力，應該也算是一種真我個(gè)性吧？”

手抬起到額頭，瀟灑地向上一揚，皇爽快地應和道：“ＹＥＳＳＩＲ！為了我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的暑假，偶可以破例向你保證，英語(yǔ)會(huì )及格的?！?/br>
“這樣就最好?！?/br>
“不過(guò)，其它事就難說(shuō)了！你也知道，天實(shí)在是太冷了，