一個(gè)星期過(guò)去了，李秋又回到了閑時(shí)的生活規律，白天在公司里和李海麗姜敏京一起唱歌，配合公司為新專(zhuān)輯做準備；晚上回歸到練習生的指導前輩位置上，智妍見(jiàn)李秋回來(lái)開(kāi)心不得了，一整晚纏著(zhù)李秋，要不是李秋以課業(yè)為由逼智妍練習，說(shuō)不定智妍要纏到什么時(shí)候，李智賢不忘提醒李秋還要學(xué)游泳的事情，的戲份也快輪到他們了。

李秋第一期的預告一經(jīng)公布，立即吸引了眾多fans的注意力，雖然預告里有意隱藏了女嘉賓的臉容，但從衣著(zhù)和身材上，很多人都猜測出了和李秋配對的女嘉賓是少女時(shí)代的成員。[]

這周并沒(méi)有拍攝我結的任務(wù)，按照姜弓所說(shuō)的，他要看過(guò)第一期播送后的反響如何，才決定為李秋和泰妍這對夫婦下一個(gè)定位，就像剛上車(chē)的強仁和李允智，姜弓為他們的定位就是大學(xué)生夫婦，勤儉夫婦。

值得一說(shuō)的是，少女時(shí)代復出的強勁沖勢讓李秋感覺(jué)到停止宣傳活動(dòng)的正確性，明朗歡快而富含少女氣息的一經(jīng)發(fā)布，立即席卷各大榜單，在鋪天蓋地的宣傳策略下，經(jīng)過(guò)差不多兩周的醞釀，已經(jīng)成為了全韓國大街小巷里各大影像店無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在循環(huán)的歌曲，而里充滿(mǎn)喜感的狗腿舞更是成為了如今最大的話(huà)題，一時(shí)間無(wú)數人競相模仿，成為了一段潮流。

總的來(lái)說(shuō)，對于李秋來(lái)說(shuō)，日子過(guò)得還是很充實(shí)，自己生活不錯，在意的人也更上一層樓，只是，李秋對寫(xiě)歌這方面的事情還是找不到一個(gè)鉆入點(diǎn)。

全海盛并不反感自己創(chuàng )作之時(shí)有一個(gè)醬油在身旁，于是乎，全海盛的工作室里，常常多出了一個(gè)倒水掃地的小青年。

期間李秋也拜訪(fǎng)了方時(shí)赫，請教了很多關(guān)于作曲的知識，方時(shí)赫也不愧為韓國最頂尖的作曲家，李秋每次拜訪(fǎng)，雖然感覺(jué)自己受益匪淺，但方時(shí)赫教授的知識總讓他彷如墜入迷霧一般。

又是一個(gè)寧靜的下午，臨近春節，首爾市區內到處洋溢著(zhù)喜慶的味道，李孝利也陷入了春節前的忙碌之中，已經(jīng)好幾天沒(méi)回家了，畢竟對于工作上的事情來(lái)說(shuō)，李孝利那邊的家相對于李秋這個(gè)屋子更適合。

“錚……”

屋內暖氣烘得人懶洋洋的，鋼琴鍵的聲音在空蕩蕩的屋內回響，李秋無(wú)力地一指一點(diǎn)地按著(zhù)琴鍵，一旁的垃圾簍里，已經(jīng)塞滿(mǎn)了揉成一團的廢紙稿，即使李秋覺(jué)得自己的理論知識已經(jīng)達到了，但對于創(chuàng )作還是力不從心，這種情況已經(jīng)持續了好幾天了。

“我這是在折磨自己啊，寫(xiě)一首歌怎么就那么難，全制作，方制作，藤原老師怎么隨手就能譜出一首好曲呢？”

李秋并不是一個(gè)人在家，一旁坐在地面上的還有一個(gè)抱著(zhù)吉它正在瞎彈的姜敏京。

聽(tīng)到李秋的抱怨，姜敏京停下蔥蔥玉指，攬著(zhù)剛買(mǎi)的吉他望著(zhù)李秋說(shuō)道，“李秋哥哥，作曲需要耐心，全老師說(shuō)的?！?/br>
李秋撓了撓頭發(fā)回道，“我也知道需要耐心啊，可是這已經(jīng)過(guò)了幾天了，再好的耐性也被磨光了?！?/br>
敏京歪著(zhù)腦袋看著(zhù)抓耳撓腮的李秋，對于作曲她也是一竅不通，最近也是剛剛接觸吉他而已，“或許你可以出去走走，說(shuō)不定回來(lái)就能寫(xiě)出了呢?！?/br>
李秋垂首說(shuō)道：“前天，昨天，每天我都出去走過(guò)了，回來(lái)還是一樣毫無(wú)頭緒，這音符來(lái)來(lái)去去就那么幾個(gè)，組合在一起怎么就那么難呢？”

“是挺難的，就像韓國的字根，來(lái)來(lái)去去就那么幾十個(gè)，可是卻能組成那么多文字，挺奇怪的，還有英文字母，更少了，才二十六個(gè)，但英文學(xué)起來(lái)還真不是一般的難，更難的還是中文，看上去只有橫豎撇捺點(diǎn)，可是中文那么博大精深，方方正正的看得我頭都暈了?！贝藭r(shí)的敏京可不像李秋一樣是大學(xué)生，她現在還是一個(gè)高中生，用來(lái)比喻的內容也就和學(xué)習有關(guān)。

李秋本來(lái)就對自己的作曲能力有懷疑，被敏京這么一說(shuō)，更是提不起任何興趣了，“看來(lái)我對作曲是一點(diǎn)天份都沒(méi)有了?！?/br>
“李秋哥哥，你不能這么說(shuō)啊，你看敏京我現在連吉他都彈不好，你都能把鋼琴彈得如此溜，寫(xiě)出歌來(lái)也只是時(shí)間問(wèn)題而已，首爾又不是一天建成的?！泵艟[擺手，對于李秋的苦惱只能這樣安慰一番。

李秋再次把一張剛剛填了幾個(gè)音符的曲稿揉成一團，扔進(jìn)一旁的垃圾簍里，“還是學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一個(gè)愛(ài)字我都能用四種語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一個(gè)音符簡(jiǎn)直是要我的命啊?！?/br>
敏京驚奇地回道，“愛(ài)這個(gè)字來(lái)，我也會(huì )用很多種語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)啊，韓文念撒浪，英文年lov《》念?lèi)?ài)，可是表達的都是愛(ài)這個(gè)意思，哇，想起來(lái)，這真是神奇??！”

“好玩吧，還有更好玩的?！北幻艟┻@么一攪和，李秋剛才頹喪的心情也變好了一點(diǎn)。

“多幾個(gè)字又不一樣的哦，比如我愛(ài)你，韓文念撒浪嘿喲，英文是i－lov《》念我愛(ài)你，日語(yǔ)是……等等?！?/br>
李秋說(shuō)道此，腦中閃過(guò)方時(shí)赫的教過(guò)自己的一番話(huà)，“音符就那么幾個(gè)，它們都是死的，但結合到一起成了旋律就變活了，每一段旋律都有自己的意義，我們要做的，就是把這些意義結合到一起，組成一段完整的和弦，然后再把一段段不一樣意義的和弦組合到一起，一首歌也就做出來(lái)了?！?/br>
“一個(gè)愛(ài)字，有很多字根組成，字根是死的，沒(méi)有任何意義的，但結合到一起就變成了愛(ài)，有了一個(gè)意義，然后愛(ài)再和其他字組成一個(gè)詞語(yǔ)，立即豐滿(mǎn)起來(lái)，這音符，不就是字根嗎？”

想到此，李秋腦海里豁然開(kāi)朗，那舒服的感覺(jué)不下于春日里曬著(zhù)太陽(yáng)一般，暖洋洋的，舒服透了。

“??！敏京，謝謝你，我知道了，我找到竅門(mén)了！”李秋驚叫一聲，雙眼閃亮閃亮地望著(zhù)敏京大聲說(shuō)道。

“知道什么？什么竅門(mén)？”敏京還云里霧里的，剛剛李秋還垂頭喪氣的，現在怎么那么興奮的。

弄明白了作曲的之所以然的李秋也不多說(shuō)，雙手按在琴鍵下就彈出一段明快的和弦，“聽(tīng)，敏京，這和弦是不是很歡快？”

“是，怎么了？”

李秋又彈出另一段和弦說(shuō)道，“再聽(tīng)聽(tīng)這段，是不是也很歡快？”

“是啊，都一樣很歡快?！泵艟┩嶂?zhù)腦袋疑惑地回答道。

“你沒(méi)聽(tīng)出嗎？這兩段都表達同樣的意思，但弦律卻不一樣?！?/br>
“那不是正常的嗎？音樂(lè )本來(lái)就有很多……李秋哥哥，你是說(shuō)音樂(lè )……”聽(tīng)到這里，浸yin音樂(lè )多年的敏京也反應了過(guò)來(lái)，大概懂得了李秋的意思。

“對！就是你想的那樣，我現在要做的，就是用一個(gè)個(gè)音符組成我想要的旋律，或悲傷，或歡樂(lè )，或憂(yōu)愁，然后我要把它們揉合在一起，一首歌曲是不是很快就作出來(lái)了？”李秋極其興奮，摸索了那么久，終于找到門(mén)路了。

最近去全海盛工作室和請教方時(shí)赫可不是白去的，只是在這之前李秋并沒(méi)有融會(huì )貫通，現在不一樣了，積攢了無(wú)數的知識在這一刻猶如被打通經(jīng)脈一般，不用細想，需要的的東西立即浮上心頭。

找到了線(xiàn)頭，李秋立即開(kāi)始了作曲，一個(gè)個(gè)悅耳的和弦在鋼琴鍵上不斷響起，一旁的敏京也知道此時(shí)的李秋已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，并沒(méi)有再繼續打擾他，自己又開(kāi)始摸索自己的吉他。

中午的太陽(yáng)很快就從高高的頂端墜到了西陲，全神貫注投入到譜曲中的李秋回神過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了傍晚，一張寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)音符的曲稿平穩地躺在鋼琴架上，一旁的鉛筆頭已經(jīng)從尖銳變成了圓潤，短了不只一截，它們，全部化成了一段段和弦，飄落在曲稿之中……

“終于完成了！”李秋松了一口氣，作曲還是腦力活動(dòng)，興奮之后一股股疲倦感爬上，眼瞼忽然感覺(jué)千斤重一般，但喜悅的成就感如此龐大，興奮已經(jīng)把這份疲累沖得絲毫不剩。

此時(shí)已經(jīng)熟熟睡了一下午，此刻正揉著(zhù)惺忪睡眼盯著(zhù)停下譜曲的李秋，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道，“寫(xiě)好了嗎？”

“寫(xiě)好了，我李秋的第一支完全創(chuàng )作的歌曲?！崩钋飺P了揚曲稿微笑地回道。

“李秋哥哥，我能不能當第一個(gè)聽(tīng)眾，彈給我聽(tīng)聽(tīng)可以嗎？”剛睡醒的敏京聽(tīng)到李秋話(huà)，惺忪的睡眼立即明亮起來(lái)，揉了揉因為睡覺(jué)而感覺(jué)酥麻的雙腿，跑到鋼琴面前說(shuō)道。

“當然可以?！?/br>
彈下一下午鋼琴的手指還溫熱，李秋把譜子放好后，便開(kāi)始把曲稿上的旋律彈奏了出來(lái)。

曲子還只是半成品，只有一段，兩分鐘后，李秋便把辛苦一下午寫(xiě)出來(lái)的旋律彈奏完畢，音符收起，李秋一臉期望地看著(zhù)敏京，想從她身上得出一個(gè)結論，自己寫(xiě)的曲子好，還是不好。

敏京聽(tīng)完愣了很久，兩頰紅紅的，似乎是被自己喜歡的男生表白后的模樣。

“好好聽(tīng)！”久久，敏京才驚呼出聲。

“好聽(tīng)？真的好聽(tīng)嗎？”李秋大喜，滿(mǎn)臉的笑容燦爛，已經(jīng)勝過(guò)西邊天際的紅霞。

“嗯，好聽(tīng)！好像，聽(tīng)之后，好像是被表白一樣，好喜歡?！眲倓偮?tīng)著(zhù)的心情，她怎么可能會(huì )忘記，旋律雖然簡(jiǎn)單，就像青山綠水，紅花翠葉，但每一個(gè)音符都會(huì )在心湖蕩起一絲絲漣漪，讓她臉紅不已。

“呵呵?！痹陂_(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)音的時(shí)候，李秋就想著(zhù)這首歌寫(xiě)給誰(shuí)，這最適合的，當然就是鄭毛毛了，于是，念起當初自己表白之時(shí)，那款款飄落的雪粒，那柔軟的圍巾，還有那淡淡的封緘之吻，一切都顯得清新而自然，歡樂(lè )而幸福，讓人思念到如今……

“這只是一首小情歌而已，簡(jiǎn)單的小情歌……”

第三章作曲，作曲在線(xiàn).