“江天放團長(cháng)竟然要轉業(yè)？！”

四十四集團軍由上至下一片錯愕，一片嘩然。

“小放，你發(fā)什么神經(jīng)？”一向對江天放亦兄亦友的特種兵團政委吳征陽(yáng)百思不得其解，郁悶中，沖到江天放面前，劈頭就罵。

吳征陽(yáng)和江天放是發(fā)小，他比江天放大十歲，都是從小一起在軍區大院長(cháng)大。江天放五歲以前，吳征**本不拿“正眼”瞧他；也確實(shí)，一個(gè)十多歲的“孩子王”與一個(gè)小屁孩，兩人當然沒(méi)有共同語(yǔ)言，要吳征陽(yáng)去“折節下交”，顯然也不現實(shí)；吳征陽(yáng)在軍區大院里的孩子中，極具威信，凡是具有挑戰性的大型活動(dòng)，都是由他領(lǐng)頭，什么打架啊，上房上樹(shù)啊，那都是他領(lǐng)著(zhù)干；吳征陽(yáng)率領(lǐng)一幫十多歲的孩子，曾經(jīng)有過(guò)橫渡八百米寧江的壯舉，盡管回來(lái)被老爸揍得“哇哇”叫，但內心卻頗為自豪；每次和街道上或者其他大院的孩子的爭強斗勝，吳征陽(yáng)總是沖在最前面，跑在最后面，所以軍區大院的孩子們對他都是“敬仰有加”。

因為年齡的差異，江天放“領(lǐng)導”的只是一群兩歲到八歲的孩子，江天放從來(lái)不稱(chēng)王，敢斗、能斗卻不好斗；他一般不直接參與活動(dòng)，只負責安排調配；小朋友們如果在游戲中遇到不可調和的“矛盾”，最后基本都會(huì )－－－“去找小放評理”，以此來(lái)解決問(wèn)題；江天放的長(cháng)處在于，既是“立法者”，也是“執法者”，他能想出些稀奇古怪的游戲點(diǎn)子，又能讓游戲在歡聲笑語(yǔ)中順暢的進(jìn)行下去，所以，小朋友對他佩服得是“五體投地”。

吳征陽(yáng)盡管不屑與江天放這幫小屁孩為伍，但卻是他們的“守護神”，一旦江天放他們遇到“困難”，絕對不會(huì )含糊，立馬就去支援，要出力就出力，該花錢(qián)就花錢(qián)。兩人各領(lǐng)風(fēng)sao，卻是相安無(wú)事。

俗話(huà)說(shuō)，一山不容二虎，這兩個(gè)孩子頭，也是如此。

江天放與吳征陽(yáng)第一次正式“交手”，那是因為一句話(huà)－－－“你能比陽(yáng)陽(yáng)哥還牛？你有本事和陽(yáng)陽(yáng)哥去比一比？”－－－這話(huà)是陳鋒說(shuō)的。陳鋒比江天放大半歲，可無(wú)論是來(lái)文還是動(dòng)武，老是輸給江天放；小孩子嘛，心里自然會(huì )有點(diǎn)不服，所以最后陳鋒?！盁o(wú)賴(lài)”，說(shuō)出了這話(huà)；其實(shí)陳鋒只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有當真。

但江天放卻當真了，他仔細想了一下，然后站起來(lái)說(shuō)：“我也想試一試，走！”

當這些浩浩蕩蕩開(kāi)過(guò)來(lái)的“童子軍”走到吳征陽(yáng)的面前時(shí)，他很是驚詫與不解。

“我要和你比摔跤！”江天放說(shuō)得很牛氣。

吳征陽(yáng)看著(zhù)仰起頭和他說(shuō)話(huà)的江天放，笑了。

江天放接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)，你比我大這么多，當然得讓著(zhù)我?！?/br>
吳征陽(yáng)覺(jué)得有點(diǎn)意思。

他問(wèn)：“怎么讓?zhuān)俊?/br>
江天放振振有詞：“你就讓我一雙腳吧；等會(huì )摔跤的時(shí)候，你得把兩個(gè)腳用帶子綁起來(lái)，然后我們再開(kāi)始比，要是誰(shuí)先倒地，就算誰(shuí)輸?！?/br>
吳征陽(yáng)還從來(lái)沒(méi)有試過(guò)把腳綁起來(lái)摔跤是什么滋味，也有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，想體驗一回；在他想來(lái)，就算自己不動(dòng)，用一只手也能把江天放摔倒；不過(guò)，江天放實(shí)在是太小了，他沒(méi)打算真摔，不然，吳征陽(yáng)的爸爸要是知道他“欺負”小放，他可吃不消。

“好，就按你說(shuō)的辦?！?/br>
把雙腳用紅領(lǐng)巾捆住后，吳征陽(yáng)才感覺(jué)不對勁，身體稍微動(dòng)一下，就似乎會(huì )摔倒一樣；更別說(shuō)去追江天放了。

所以，結局是大家沒(méi)有預料到的。

江天放根本沒(méi)打算和吳征陽(yáng)正面交鋒，只是在他周?chē)苤?zhù)轉圈，根本沒(méi)讓吳征陽(yáng)靠攏；吳征陽(yáng)要想抓江天放只能往前蹦，一動(dòng)，身體就容易失去平衡；特別是江天放繞到他身后時(shí)，想原地往后蹦個(gè)圈再站穩還真有難度；結果幾分鐘后，江天放在他身后，只是用小手輕輕一推，吳征陽(yáng)就摔倒了?？芍^是“兵不刃血”。

那一年，吳征陽(yáng)十五歲，江天放五歲。

而那以后，兩人走的，是兩條不同的路，結果，卻是走到了同一個(gè)目的地。

吳征陽(yáng)十八歲參軍的時(shí)候，江天放八歲已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)課程；

吳征陽(yáng)二十四歲當連長(cháng)，江天放十四歲進(jìn)國防大學(xué)少年班；

吳征陽(yáng)二十八歲當營(yíng)長(cháng)，江天放十八歲就已經(jīng)完成了本碩連讀，他放棄了進(jìn)國防科工委和留校的機會(huì )，卻進(jìn)了集團軍；按長(cháng)輩的說(shuō)法，江天放是投筆從戎。

吳征陽(yáng)第二次正式和江天放“交手”的時(shí)候，他已經(jīng)三十歲了；這次兩人算是真正的交手，因為，那是在軍區搏擊大賽的決賽場(chǎng)，對手就是江天放。

前兩屆搏擊大賽，江天放也參加了，但還沒(méi)有和等到與吳征陽(yáng)交手的機會(huì )，他就被淘汰了。而吳征陽(yáng)，總是能早早的殺入決賽，并最終奪冠；這次，江天放終于闖過(guò)重重包圍，殺入決賽，按吳征陽(yáng)的說(shuō)法：這是他們的“第二次交手”。

這次吳征陽(yáng)沒(méi)有綁住雙腳，盡管江天放年輕，有沖勁，但最終，還是被經(jīng)驗老道的吳征陽(yáng)擊??；而在那屆比賽以后，吳征陽(yáng)就沒(méi)有再參加過(guò)搏擊大賽。接下來(lái)的三年，江天放連奪了三次冠軍，但卻都被吳征陽(yáng)嗤之以鼻：那是因為我沒(méi)去。

言下之意是，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。

江天放頗為郁悶，不過(guò)吳征陽(yáng)說(shuō)的是事實(shí)??；但他也有自己的反擊：我五歲就能贏(yíng)你了，何況現在??；上次那是看你最后一次參賽，給面子讓你好完美收山。

到底江天放是不是讓?zhuān)瑳](méi)看比賽的人不明白，看了比賽的人不明白，兩個(gè)參加比賽的人也不明白。

江天放是85年進(jìn)入四十四集團軍，集團軍下轄四個(gè)整編步兵師，一個(gè)坦克師，一個(gè)炮兵師，一個(gè)特種兵團，江天放進(jìn)的就是特種兵團。

他以前學(xué)的是工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，大裁軍以后，軍委按現代軍事的需求，在各大軍區及集團軍中，設立了特種部隊，強調的是在高科技支持下，部隊的快速反應能力。江天放下部隊的目的就是學(xué)以致用，將研究的理論模型應用到實(shí)戰中；剛去特種兵團的時(shí)候，部隊打算把他按高科技人員看待，團部也打算安排文職職務(wù)給他，江天放當然不滿(mǎn)意，他直接去找了當時(shí)任集團軍副軍長(cháng)的陳立華。

“陳叔，我來(lái)當兵的，要是我打算搞科研，不會(huì )留在學(xué)院里啊，還用跑這來(lái)？”

陳立華是看著(zhù)江天放長(cháng)大的，他和江天放的父親江鳴是戰友加搭檔；在南疆保衛戰中，江鳴是尖刀團的團長(cháng)，他是政委。當年尖刀團擔任的是縱深突擊任務(wù)，他們團硬是從敵方的防線(xiàn)中，撕開(kāi)了一道口子，成為第一個(gè)打進(jìn)敵方首府的部隊；部隊剛剛進(jìn)入城市，就接到司令部?；鸪吠说拿?，在尖刀團返回途中，本應該?；鸬臄耻?，卻突然發(fā)動(dòng)伏襲，當時(shí)，江鳴重傷；按野戰部隊的性格，那是一定要和對方拼到底的；當時(shí)，江鳴只說(shuō)了一個(gè)字－－－“撤”，因為救治不及時(shí)，還沒(méi)等到回司令部，江鳴就犧牲了。

“那是，放哥哥來(lái)當兵，那就得當司令，最少也得當師長(cháng)?！标愋?，陳立華的寶貝女兒，那年才十歲，從小她就是江天放的跟屁蟲(chóng)，對他除了敬仰，就是崇拜。

特種兵團的前身就是尖刀團，江天放投筆從戎在陳立華看來(lái)是子承父業(yè)，理所當然。盡管他在南疆的時(shí)候，心里就已經(jīng)發(fā)誓，一定替江鳴照顧好他的家人，但江天放這孩子卻從來(lái)就不需要他cao心；江天放進(jìn)國防大學(xué)少年班雖然是他幫忙報的名，可孩子考得好啊，筆試得分第三，身體素質(zhì)第一，而且是英雄后代，軍區大院長(cháng)大，根正苗紅，按招生辦的說(shuō)法，這孩子不來(lái)，他們會(huì )上軍區大院“搶”人；大學(xué)期間，師從于文伯教授，所取得的科研成果對于國防現代化的意義，外界不知道，陳立華作為高級將領(lǐng)是知情的。

師長(cháng)當然是當不上，按碩士學(xué)歷，相當于副營(yíng)職，所以，江天放最后去的是特種兵團一大隊，任副隊長(cháng)。

進(jìn)入角色的第一天，江天放就在隊里發(fā)言：

“我知道你們認為我是大學(xué)生，搞搞技術(shù)嘛，還可以；來(lái)當這個(gè)副隊長(cháng)，只怕有人心里會(huì )不服；當兵的嘛，當然得靠軍事上的本事。今天，我先得解決我的個(gè)人‘威信’問(wèn)題?！?/br>
大家發(fā)出一陣善意的笑聲。江天放說(shuō)的，也是實(shí)話(huà)，大伙心里，的確是有這么個(gè)疑問(wèn)。

江天放大聲的問(wèn)：“你們當中，軍事五項的成績(jì)，最優(yōu)秀的是哪個(gè)？”

大家都望向段剛成。

“段剛成?！?/br>
“到?！?/br>
“做好準備，下午比試軍事五項?！?/br>
“是?！?/br>
下午的比賽很激烈。

江天放本以為自己可以輕松拿下，沒(méi)想到一上去，在500米障礙跑中就失利了，落后了20多米；不過(guò)觀(guān)戰的士兵看他的眼神卻明顯不是輕視，而是驚訝。

江天放后來(lái)才知道，段剛成從小在山區生活，祖輩都是獵手，上躥下跳可以說(shuō)是與生俱來(lái)的；歷次大軍區比武，在障礙跑中都可以甩別人30米以上。

后面的比賽，江天放再沒(méi)有給對手機會(huì )，除了投彈略差，其他三項都領(lǐng)先，特別是200米標準步槍速射，讓獵人出身的段剛成都自覺(jué)汗顏。

實(shí)力決定結果。這個(gè)結果不單是一場(chǎng)比試，更是服眾的基礎；軍人從來(lái)就不扭扭捏捏，勇于承認其他人的強大，而在軍營(yíng)中，從來(lái)都是強者為王。

比證明自己是一名合格的軍人更重要的，則是，江天放需要證明自己是一名合格的軍官。

江天放從小的夢(mèng)想就是當將軍，所以才會(huì )去國防大學(xué)；在學(xué)習時(shí)，科研的課題也是偏重于科技在軍事領(lǐng)域的應用，特別是各兵種的協(xié)調與信息暢通。有了這個(gè)理論基礎，江天放再將理論靈活的運用到實(shí)戰當中，當然能取得事半功倍的效果。事實(shí)證明，在有效的科技手段輔助下，特種兵團戰斗力的提升十分顯著(zhù)，從85年到90年，特種兵團在歷次對抗軍演中，戰功卓著(zhù)。江天放也從副隊長(cháng)到隊長(cháng)到團長(cháng)，穩步升遷；有意思的是，到江天放當了團長(cháng)的時(shí)候，已經(jīng)在其他師當了2年團長(cháng)的吳征陽(yáng)卻主動(dòng)要求，來(lái)特種兵團當政委了。

與一般文學(xué)作品里不一樣的是，吳征陽(yáng)這個(gè)政委，反而經(jīng)常要江天放這個(gè)團長(cháng)來(lái)做思想工作。

吳征陽(yáng)是個(gè)典型的軍人，做事風(fēng)風(fēng)火火，有點(diǎn)猛張飛的味道；而江天放年紀雖比他小，卻比他更沉沉得住氣。

江天放曾經(jīng)在演習中帶領(lǐng)部隊，切斷與外界，包括指揮部的一切聯(lián)系，貓在全封閉的地下掩體里，任由藍軍的坦克在頭頂打了三個(gè)來(lái)回，也不吭氣，到最后的關(guān)鍵時(shí)刻才發(fā)動(dòng)奇襲，直搗藍軍指揮部。吳征陽(yáng)在無(wú)數次的實(shí)戰中，漸漸的品出了味道：“原來(lái)仗還可以這樣打？”

吳征陽(yáng)擅長(cháng)攻堅，江天放則胸懷全局，善于謀略，兩人配合，說(shuō)得上是相得益彰。

國家現在注重知識，注重人才，軍委也強調領(lǐng)導干部的年輕化，知識化，像江天放這樣的條件，不單只是吳征陽(yáng)，包括集團軍部的首長(cháng)都認為，江天放想不升官都不行。

江天放是連續三年大軍區搏擊比賽冠軍；在歷次軍演、救災搶險中獲得過(guò)很多二等功、三等功；更何況24歲的碩士團長(cháng)，放眼全軍，那也是獨一無(wú)二的，這樣的好苗子，提師長(cháng)當將軍，也就這幾年的事情。

吳征陽(yáng)聽(tīng)到“江天放要轉業(yè)”的消息的時(shí)候，一直都很納悶；小放不是一直都夢(mèng)想當將軍嗎？自己都能想得到，江天放能想不清楚?這眼看著(zhù)離“將軍”越來(lái)越近了，現在竟然要轉業(yè)，不當將軍了，不是發(fā)神經(jīng)是什么？

所以，他才沖到江天放面前，罵他發(fā)神經(jīng)。

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第二章不當將軍在線(xiàn).