.黃浩面色一變，不高興的說(shuō)道：“你仔細想想，想不起來(lái)我揍你?！?/br>
彭文撓了撓后腦勺，猛然間清醒，旋即笑著(zhù)說(shuō)道：“你說(shuō)換東西??！不過(guò)我不想換了?！?/br>
彭文曾經(jīng)和黃浩說(shuō)過(guò)，用兩根鉛筆和一本田字格換黃浩的七龍珠漫畫(huà)書(shū)，不過(guò)現在的彭文對那本七龍珠漫畫(huà)沒(méi)有一絲喜愛(ài)，更不要說(shuō)拿東西去換了。

“你說(shuō)什么？”黃浩一把抓住彭文胸前的衣服冷冷的說(shuō)道：“你耍我是嗎？”

“干什么呢胖子？”就聽(tīng)一道聲音響起。只見(jiàn)來(lái)著(zhù)也是一個(gè)胖子，和黃浩體積差不多，他叫陳潤華，和彭文關(guān)系很鐵。

“別胖子胖子的，你也不瘦?！秉S浩嘟囔了一句說(shuō)道：“他昨天說(shuō)的和我換東西的時(shí)候你也在，可是今天他不換了，我揍他怎么了？”

“行了，人家不愿意換就不愿意換，你還能強迫人家？我看你是閑著(zhù)沒(méi)事干了?！闭f(shuō)著(zhù)來(lái)到彭文面前，說(shuō)道：“走，別理他?！?/br>
彭文笑了笑沒(méi)說(shuō)什么，隨后來(lái)到教室，按照之前的記憶找到位置。

彭文的位置是在教室中間的地方，前面一排是陳潤華，后面是黃浩，三人是班級里最笨的笨蛋，因此班主任找了三個(gè)學(xué)習好的女生和他們同位，以此來(lái)輔導讓他們成績(jì)提高一些。

而且三個(gè)女生長(cháng)得都很漂亮，而且三人是年級里面的女生三人組，輔導彭文的叫做魏燕，輔導黃浩的叫做徐曉霞，輔導陳潤華的叫做徐吉蘭。

“彭文，你相好來(lái)了?！标悵櫲A轉過(guò)頭臉上掛著(zhù)一絲猥瑣的笑容。

只見(jiàn)魏燕身高一米三左右，扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，臉蛋粉嫩，即使不笑臉上也有兩個(gè)淺淺的酒窩。

魏燕來(lái)到座位上，把書(shū)包放下掏出作業(yè)，轉頭看向彭文，不耐煩的問(wèn)道：“彭文，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)我檢查一下?！痹?huà)說(shuō)一個(gè)學(xué)習好的去輔導學(xué)習差的誰(shuí)都會(huì )不樂(lè )意。

彭文笑著(zhù)搖搖頭：“沒(méi)寫(xiě)，現在寫(xiě)，對了，作業(yè)是什么？”

“你連家庭作業(yè)都不知道？”魏燕沒(méi)好氣的問(wèn)道。

彭文憨憨一笑，腦中快速回想著(zhù)昨天老師布置的家庭作業(yè)，然后拿起筆在作業(yè)本上就是一頓狂寫(xiě)。

彭文寫(xiě)字之快令魏燕大吃一驚，過(guò)了大約有三分鐘，彭文把工整的作業(yè)本遞給魏燕，笑著(zhù)道：“檢查吧！”

魏燕接過(guò)作業(yè)本頓時(shí)愣住了，字體工整，每一筆都是那么有力道，看上去就像是印上去的一般，仔細檢查一點(diǎn)錯誤也沒(méi)有。

此刻魏燕看彭文的眼神都變了，眼神中帶著(zhù)一絲崇拜，問(wèn)道：“你是怎么寫(xiě)的？”

彭文笑了笑，道：“一筆一筆寫(xiě)的?！?/br>
彭文字體很差，差的就像是蚯蚓在上面爬的一樣，但是經(jīng)過(guò)彭文長(cháng)達二十多年的練習,寫(xiě)出一手好字根本是小菜一碟。

“魏燕，干嘛呢？”一個(gè)十多歲長(cháng)相俊俏的女孩來(lái)到魏燕身旁笑著(zhù)說(shuō)道。

魏燕沒(méi)有回答，把彭文的作業(yè)遞了過(guò)去，道：“徐曉霞，你看看，這是彭文寫(xiě)的?！?/br>
徐曉霞接過(guò)彭文的作業(yè)看了看，臉上帶著(zhù)一絲笑意，看向彭文，笑著(zhù)說(shuō)道：“彭文，你等著(zhù)挨咱班主任的揍吧！你不寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)，你讓別人代寫(xiě)，寫(xiě)就寫(xiě)了，而且寫(xiě)的這么離譜，明眼人一看就知道不是你寫(xiě)的?！闭f(shuō)著(zhù)把作業(yè)遞給魏燕做到自己的位置上。

“徐曉霞，這不是別人幫彭文寫(xiě)的，是他自己寫(xiě)的？”魏燕幼嫩的臉上帶著(zhù)認真的表情。

徐曉霞轉過(guò)頭無(wú)奈一笑，道：“他自己寫(xiě)的？你就別騙人了，他能寫(xiě)出這樣的字？”

魏燕點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是他之前寫(xiě)的，是我看著(zhù)他寫(xiě)的?！?/br>
只見(jiàn)徐曉霞的表情頓時(shí)僵住了，徐曉霞滿(mǎn)臉不可思議，問(wèn)道：“彭文，這真是你寫(xiě)的？”

彭文笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

此時(shí)黃浩走來(lái)，把一本七龍珠漫畫(huà)放到彭文面前，很不樂(lè )意的說(shuō)道：“你想看，而又不愿意給我換，那我借給你看兩天，不過(guò)兩天后你要還給我?！?/br>
“謝了哥們?！迸砦恼f(shuō)道。

就在此刻，上課鈴打破了寧靜的早晨，所有學(xué)生拿起書(shū)本朗誦起來(lái)。

彭文把課本豎起來(lái)，看上去像是在讀書(shū)，但是彭文卻在想另一個(gè)問(wèn)題，自己重生了，別的本領(lǐng)沒(méi)有，但是腦子里面卻有未來(lái)社會(huì )的知識，有著(zhù)未來(lái)社會(huì )發(fā)展的趨勢。

對，漫畫(huà)，漫畫(huà)也是一條出路。

雞頭工作很清閑，所以沒(méi)事的時(shí)候彭文總會(huì )在網(wǎng)上看一些動(dòng)漫，他最喜歡的就是海賊王和犬夜叉，而且劇中的劇情能倒背如流。

“海賊王是97年公映的，現在才96年，我為何不利用這段時(shí)間把海賊王畫(huà)出來(lái)？如果畫(huà)出來(lái)肯定能賣(mài)大錢(qián)！”

說(shuō)干就干，彭文拿起鉛筆就在另一本空白的田字格上畫(huà)了起來(lái)。

彭文先把路飛索隆娜美等人的人物畫(huà)了出來(lái)，然后細細回想著(zhù)劇中的情節。

彭文想了想趕忙停下，海賊王是97年公映的，也就是說(shuō)自己還有一年的時(shí)間去畫(huà)，但是犬夜叉就不同了，犬夜叉是96年11月份開(kāi)始連載的，自己一定要在11月份之前畫(huà)出來(lái)兩集，這樣一來(lái)版權就是自己的，如果日本人敢公然連載，那么自己就告他們侵權。

彭文把海賊王先放到一旁，全力打造犬夜叉。

晨讀課班主任來(lái)逛了一趟，把昨天布置的家庭作業(yè)收上去就離開(kāi)了。

晨讀課的時(shí)候彭文就已經(jīng)畫(huà)好了犬夜叉中幾個(gè)人物，而且和原版的沒(méi)什么區別，唯一的區別就是沒(méi)有顏色搭配?？粗?zhù)自己筆下出來(lái)的人物，彭文有一種無(wú)法滿(mǎn)足的成就感，這種成就感是用金錢(qián)無(wú)法代替的。

下了晨讀課，彭文一人來(lái)到廁所，在廁所沒(méi)人的時(shí)候把兜里那一沓錢(qián)拿了出來(lái)。

這沓錢(qián)共五十五塊五毛錢(qián)，在這個(gè)年代可謂說(shuō)是一筆不小的財產(chǎn)。

彭文把錢(qián)謹慎的放在口袋，心中下定主意，等周日的時(shí)候帶著(zhù)幾條靜魚(yú)坐車(chē)去趟z市，看看市場(chǎng)行情。

剛剛來(lái)到教室，就發(fā)現自己座位上圍了一群人，黃浩更是座在自己位置上大聲談?wù)撝?zhù)什么。

看到彭文前來(lái)，黃浩站起身，認真的問(wèn)道：“彭文，你田字格上這些人物都是你畫(huà)的？”

彭文點(diǎn)點(diǎn)頭算是默認了。

“哥們，你畫(huà)這些干什么？難不成你想畫(huà)漫畫(huà)？”黃浩一臉不可思議。

彭文笑了笑：“隨便畫(huà)著(zhù)玩的?！?/br>
黃浩看著(zhù)身旁的陳潤華得瑟的說(shuō)道：“你剛才說(shuō)什么？你不是說(shuō)彭文要畫(huà)漫畫(huà)嗎？現在看到了吧，人家畫(huà)著(zhù)玩的。大哥，漫畫(huà)可不是什么人都能畫(huà)的，那可都是大師級人物才能畫(huà)的?！闭f(shuō)道這里黃浩停頓了一下，尷尬的說(shuō)道：“彭文，你不要誤會(huì )，我不是那個(gè)意思?！?/br>
“沒(méi)事?！迸砦淖龅阶簧习烟镒指穹帕似饋?lái)。

“嘀鈴鈴！”清早第一節課的上課鈴響了起來(lái)。

上課鈴一響，所有學(xué)生都回到自己座位上，不時(shí)片刻班主任張志抱著(zhù)一沓作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。

張志四十多歲，一米六左右，身體有些駝背，滿(mǎn)頭白發(fā)看上去就像是一位五六十的老大爺一樣。

“起立！”張宏剛剛走進(jìn)教室徐曉霞這個(gè)班長(cháng)便喊了一聲。

所有人站起身，同時(shí)拉著(zhù)聲音喊道：“老師好！”

張宏點(diǎn)點(diǎn)頭：“請坐?！?/br>
所有人坐下后，張宏拿出一本田字格，很是生氣的說(shuō)道：“剛才我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現某位同學(xué)請他人代寫(xiě)?！?/br>
此話(huà)一出多數學(xué)生紛紛議論起來(lái)，議論的主題是老師如何處置那位請他人代寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，雖是議論，很多人都已經(jīng)知道了答案，無(wú)非是挨一頓打。

“彭文，你給我站起來(lái)，說(shuō)，你的作業(yè)是誰(shuí)幫你寫(xiě)的？”張宏猛的一拍座子教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

彭文站起身，回答道：“老師，這是我自己寫(xiě)的?！?/br>
“你竟是瞎說(shuō)，哼！原本我想給你個(gè)坦白的機會(huì )，沒(méi)想到你還敷衍我，你是想挨揍是嗎？”張宏怒氣沖沖的說(shuō)道。

彭文認真的說(shuō)道：“老師，我沒(méi)有敷衍您，我也不需要敷衍您，昨天的作業(yè)的的確確是我自己寫(xiě)的。您也不想一下，如果我找別人寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)的這么好嗎？這不是明擺著(zhù)告訴您作業(yè)是別人幫我寫(xiě)的嗎？您感覺(jué)我有那么傻嗎？”彭文沒(méi)有一點(diǎn)懼怕。

“你給我住嘴?！睆埡晔箘乓慌闹v桌，直接走向彭文：“小兔崽子，我看你是想挨揍了?！闭f(shuō)著(zhù)快速伸出右手直接抓住彭文的耳朵向外拉去。

張宏的招牌就是擰別人耳朵，在張宏剛剛擰住彭文的耳朵時(shí)，彭文又體會(huì )到了那種十多年不曾嘗過(guò)的滋味，雖然有些疼痛，但是卻很有味道。

就在此時(shí)，一道膽怯的聲音響起：“老師，作業(yè)是彭文寫(xiě)的?！?/br>
張宏停頓了一下，不滿(mǎn)的向魏燕說(shuō)道：“魏燕，他做了錯事他要自己承擔，你不應幫他說(shuō)瞎話(huà)。再說(shuō)你親眼見(jiàn)到了嗎？”

“老師，的確是他自己寫(xiě)的，而且是我親眼看到的?！蔽貉嘈÷曊f(shuō)道。

“轟！”魏燕的聲音雖小，但是在張宏耳中卻像晴天霹靂一般，張宏愣是久久沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

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第四章畫(huà)漫畫(huà)在線(xiàn).