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子在房間,另一個(gè)孩子被蘇母抱著(zhù),正在對著(zhù)象教著(zhù)說(shuō)話(huà)。過(guò)了會(huì ),小黃在外面喊:“嫂子,對聯(lián)寫(xiě)好了?!?/br>蘇曉抱著(zhù)小米走出了房間,看向了小黃寫(xiě)的那副對聯(lián),這一看之下,有點(diǎn)兒驚呆。這個(gè)小黃的字,寫(xiě)得確實(shí)很好。每個(gè)字飽滿(mǎn)而靈活,就像有生命似的。單個(gè)的字,放在陽(yáng)光下,有一種說(shuō)不出來(lái)的靈氣,所有的字合在一起,更加地顯得靈氣逼人。寫(xiě)這幅字,小黃還是花了不少的心思的。寫(xiě)書(shū)法,看似簡(jiǎn)單,又似乎好像跟練習的時(shí)間有關(guān),但是要寫(xiě)好字,沒(méi)那么簡(jiǎn)單。蘇曉曾經(jīng)練過(guò)一段時(shí)間的書(shū)法,之所以去練書(shū)法,就是因為當時(shí)她的心境有點(diǎn)兒亂,練書(shū)法能修煉一個(gè)人的心境。只有心境徹底的放平穩,才能夠寫(xiě)出一幅好字,否則容易會(huì )亂。所以,也能從字上可以看出那人的心境。當然,練得多了,寫(xiě)得字自然也就好看了,但是靈性這種東西,卻不是練習久了,字體也就能出現靈氣了。還是需要有一種的天賦的,只有這種有天賦的人,才能夠寫(xiě)出那種靈性十足的字體。這個(gè)小黃,別看年紀小,還真別說(shuō),寫(xiě)得一手的好字。如果不是親眼看著(zhù)他在家寫(xiě),都不敢相信這是出自一個(gè)十七歲少年的手里。“哎呀,你這字寫(xiě)得可真好?!碧K曉發(fā)出了一聲贊嘆。小黃有些不好意思的撓撓腦袋:“我這字寫(xiě)得也就一般,主要還是練習久了,字的靈氣也就出來(lái)了。其實(shí)練習久了,都有這水準,這誰(shuí)都能辦得到?!?/br>蘇曉卻說(shuō):“這可不對。練習久了,字寫(xiě)得好,這個(gè)我承認,但是卻也不是誰(shuí)的字都能寫(xiě)得這么有靈氣。你很棒,如果去參加比賽,肯定能拿獎?!?/br>小黃說(shuō):“我這字就不拿出來(lái)去丟人現眼了,比賽什么的我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。我也就是在連隊里出出小黑板報,或是給團里寫(xiě)寫(xiě)東西,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去比賽什么的,而且我也比不上那些大人物?!?/br>“小黃啊,你也不要妄自菲薄。我看著(zhù)就不錯,別把自己想得那么平庸,我覺(jué)得,如果有這樣的比賽,你不妨去試試,或許就能有一線(xiàn)希望。如果比賽比贏(yíng)了,那么對你對你們連隊,那都是一種光榮?!?/br>小黃上可以了一下,也覺(jué)得蘇曉的勸說(shuō)有些道理。不管會(huì )不會(huì )成績(jì),重在參與。“嫂子,我再給你寫(xiě)個(gè)福字吧?!毙↑S也沒(méi)有多想,而是轉開(kāi)了話(huà)題。蘇曉知道他不想談?wù)撚嘘P(guān)書(shū)法的事情,她也就不提了。說(shuō)到這個(gè)福字,確實(shí)是重重重要的。蘇曉說(shuō):“那就太謝謝小黃了,那邊有好幾張裁好的紅紙,你就幫忙著(zhù)寫(xiě)幾個(gè)福字吧?!?/br>小黃很快就寫(xiě)好了幾張紙,福字也寫(xiě)得非常的好,讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。寫(xiě)好字,小黃就走了,在他的身后,蘇曉看到了他挺直的背,似乎下了某種決定一樣。這邊寫(xiě)好的對聯(lián)還有福字,被她收拾了起來(lái),打算等到童剛下班之后,讓他幫忙貼起來(lái)。“啊啊”小米突然喊。蘇曉望過(guò)去,就見(jiàn)到小米有些興奮地看著(zhù)門(mén)口,嘴里發(fā)出一陣地喊聲。就聽(tīng)到門(mén)“咔嚓”地響了一下,之后童剛就走了進(jìn)來(lái)。一身的塵土,顯然是剛從訓練場(chǎng)回來(lái)。“啊啊”小米喊他。童剛走過(guò)去也想逗逗兒子,手剛伸出去一半,就又收了回來(lái),他還沒(méi)有洗漱。今天身上那么臟,孩子都是那么嬌貴的,可不能被他的臟手給弄臟了。“小米乖啊,爸爸先去洗澡,洗完澡就回來(lái)?!闭f(shuō)著(zhù),他已經(jīng)去了衛生間。小米的眼睛一直都盯著(zhù)衛生間,還在那里喊著(zhù)“啊啊”這時(shí),蘇母也走了出來(lái),手里抱著(zhù)大米。大米現在長(cháng)得虎頭越腦的,可比小米胖多了,一笑起來(lái),露出兩顆小虎牙,那可愛(ài)的程度,簡(jiǎn)直是一級的。“啊”那邊大米突然也喊。現在大米和小米,還不會(huì )說(shuō)話(huà),所以他們也不知道孩子嘴里喊的是什么。現在的大米和小米,攙扶著(zhù)已經(jīng)能夠走幾步,自己走路還不會(huì )。說(shuō)話(huà)的話(huà),那就更不會(huì )說(shuō)話(huà)了,但是最近一直在練習,只希望孩子能夠早點(diǎn)會(huì )說(shuō)會(huì )走。但是談何容易,哪有那么快的事情。那邊,大米也在蘇母的拉扯下,在慢慢地練習著(zhù)走路。可別小瞧了這個(gè)走路,萬(wàn)事開(kāi)頭。說(shuō)話(huà)什么的,也不急,走路這個(gè)如果教得密,那么還是極可能學(xué)會(huì )走路。只要走路會(huì )了,那么他們還不怕孩子開(kāi)不了口“媽?zhuān)覀兎砰_(kāi)手試試,看孩子能不能走?!碧K曉突然說(shuō)。蘇母說(shuō):“這能行嗎孩子的腿部發(fā)育還沒(méi)有好,所以練習久了,對腿也沒(méi)有什么好處?!?/br>“不,媽你說(shuō)錯了。雖然說(shuō)孩子現在的腿部發(fā)育還沒(méi)那么系統化的健全,但是如果連走路都不好好地教,那么還想等到孩子幾歲所以我們要早點(diǎn)利用起來(lái),早點(diǎn)讓兩孩子學(xué)會(huì )走路?!?/br>于是,蘇曉決定放開(kāi)手,讓孩子去走。“寶寶,來(lái),向mama走來(lái)?!碧K曉拍著(zhù)手朝孩子說(shuō)。此時(shí)的小米,就站在桌子下,手緊緊地扶著(zhù)桌腳,一時(shí)之間,有點(diǎn)兒迷茫。“來(lái),小米,不要怕,走向mama,勇敢點(diǎn)?!碧K曉朝小米喊。小米緊緊地站在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。走路是需要勇氣的,之前一直都是他們抱著(zhù)孩子或是扶著(zhù)孩子在那練習成績(jì),這過(guò)程很重要。“來(lái),小米,勇氣點(diǎn)?!碧K曉又喊。小米在那站著(zhù),在看到自己的mama朝自己拍手,還是有些猶豫。“小米,mama就在這里,離你不遠,哪怕你摔倒了,你還有mama在這里呢,mama會(huì )接住你的?!碧K曉又說(shuō)。小米看著(zhù)離自己不遠的mama,mama手很長(cháng),幾乎能夠得到他。哪怕摔倒了,都能馬上接住他。小米畢竟還小,哪怕再聰明的孩子,他也想不了太多。他看到自己的mama離自己不算太遠,自然也就有了底氣。不管怎樣,只要自己勇氣地邁向母親,這個(gè)事情只要辦到了,那么也就成功了。他放開(kāi)了手,站在那里,并沒(méi)有馬上摔倒。然后,他開(kāi)始邁動(dòng)了腳步,走出了這人生中的第一個(gè)腳步。一步,二步還沒(méi)有走出兩步呢,他就倒向了地面。蘇曉馬上就接住了他,才沒(méi)有讓他摔倒在地上。因為不疼,所以他的膽子也大了起來(lái)。“哎呀,我們家小寶貝真聰明,真勇敢,都能走出兩步了,mama為你而驕傲。來(lái),小米,我們再來(lái)?!碧K曉又把他抱回了飯桌下,既然跟之前的動(dòng)作一樣?!蔽覀冊僮邘撞?,好不好”可能是因為第一