物。一家人圍坐一桌吃晚飯的時(shí)候，氣氛和睦，仿佛這三年的爭執沒(méi)有存在過(guò)一樣。

王杰希心想，從岔路口偏開(kāi)的那條軌道又并回來(lái)了。似乎不管他當初選了哪一條路，最后都會(huì )通往一個(gè)名叫“優(yōu)秀”的終點(diǎn)。

“你現在是在夏休期吧？”自從接受了他的職業(yè)選擇，父母也簡(jiǎn)單了解了榮耀職業(yè)聯(lián)盟，分得清他什么時(shí)候忙碌，什么時(shí)候清閑。

王杰希起身替他媽又盛了小半碗飯，點(diǎn)頭稱(chēng)是。

“那正好幫我來(lái)錄成績(jì)?！彼麐屖浅踔邪嘀魅?，這兩天學(xué)校剛考完試，有一堆要登記的成績(jì)?！澳銈兇蛴螒虻氖侄伎?，是吧？”

他爸哼了一聲，夾起一筷子筍干，故作高深道，“說(shuō)了讓你多看看，多看看，這就在兒子面前露丑了吧。和他一塊兒打游戲的不是還有個(gè)殘疾人嗎？那手能有多快？”

王杰希感到有點(diǎn)無(wú)奈。兩個(gè)中年人對游戲的接受能力顯然有限，他沒(méi)法和他們解釋手速的概念，也沒(méi)法說(shuō)清楚藍雨的喻文州雖然是聞名全榮耀的手殘，APM也有兩百。

他媽在學(xué)校里訓學(xué)生那都頭頭是道、一二三四條理分明，非得把人教育到深刻地認識自己的錯誤不可，在家里更不可能被他爸壓過(guò)風(fēng)頭。當下孫老師一拍筷子，橫眉道，“總比你好吧？上回讓你幫我登兩個(gè)班的分，你自己說(shuō)說(shuō)，最后登錯了幾個(gè)？好好的96給你登成69，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)英杰拿成績(jì)單的時(shí)候都快哭了嗎？”

他爸哼哼唧唧，顧左右而言他，一雙小眼睛朝兒子瞟來(lái)，請求救場(chǎng)。

王杰希放下碗筷，道，“行了，媽?zhuān)規湍愕??！?/br>
3、

登記成績(jì)這種簡(jiǎn)單的cao作，強度連給職業(yè)選手熱身都算不上。王杰希坐在辦公室里，左手輸入一個(gè)數字，點(diǎn)擊下一個(gè)單元格，右手同時(shí)翻到下一張試卷。

98。

王杰?？吹竭@張試卷的時(shí)候愣了一愣，倒不是說(shuō)這個(gè)分數有多高一一他退學(xué)之前這樣的分數拿得太多了一一是答卷上的人名有些眼熟。這似乎是他媽的得意門(mén)生啊。

看著(zhù)試卷上娟秀的筆跡，略微小了一號的姓名，他無(wú)所謂地笑了笑，翻到下一張試卷。

“英杰嗎？請進(jìn)?！?/br>
高英杰走進(jìn)辦公室的時(shí)候，王杰希用眼角的余光瞥了一眼。瘦削的身材，低順的眉眼，和試卷上的簽名給人的感覺(jué)十分相合，是一個(gè)性格內向、尊師重教的好學(xué)生。

王杰希收回目光，繼續不急不緩地敲打鍵盤(pán)。

他媽把他喊開(kāi)，讓那個(gè)學(xué)生來(lái)登記成績(jì)，他就主動(dòng)讓開(kāi)。他媽做事風(fēng)風(fēng)火火，把什么情緒都寫(xiě)在臉上，他一眼就看出這顯然是想留對方談話(huà)，臨時(shí)找了個(gè)借口。

連他媽要和對方談什么，他都幾乎能猜到了。夏休期回家才幾天，他在飯桌上就聽(tīng)到他媽提了幾次，班上有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，家世可憐，他媽很是擔心初三升學(xué)考之后對方的去向。

王杰希心有所思，手速分毫不降，登記完一份表格后點(diǎn)擊保存，把電腦讓了出來(lái)。性格內向的人，面對太過(guò)熱情的招呼反而會(huì )無(wú)所適從。王杰希明白這一點(diǎn)，只對他笑了笑，就走到角落坐下了。

他仿佛聽(tīng)到對方放松地呼了口氣。

老師的辦公室里不會(huì )有他感興趣的報刊雜志，他隨意翻了翻本地的體育競技版，閉眼假寐。

嗒嗒。嗒嗒。

很穩定的手速，沒(méi)有峰谷之間的波動(dòng)，一直維持在較高的頻率區間內。

出于職業(yè)習慣，王杰希聽(tīng)到鍵盤(pán)敲擊聲就開(kāi)始分析。對于他們而言，有時(shí)候不看屏幕，光聽(tīng)cao作聲響也能得出一些信息。有人的鍵盤(pán)聲如同狂風(fēng)驟雨，噼里啪啦一陣能讓人感到蓬勃戰意。有人的鍵盤(pán)聲如同老馬拖車(chē)，每一步都踩在最關(guān)鍵、最必要的位置，這種對手意識出眾的話(huà)也很難對付。

像這樣沒(méi)有什么起伏的穩定cao作……大概就是最普通、最沒(méi)有辨識度的一種吧。

但是……幾分鐘了？

王杰希放下報紙，拿出手機看了眼時(shí)間。從對方在電腦前坐下到現在已經(jīng)過(guò)去了十五分鐘，而鍵盤(pán)還在持續的、不變地響著(zhù)。

王杰希開(kāi)始感到有些意思了。他放輕腳步，走到對方身后，以便觀(guān)察地更加仔細。

鍵盤(pán)上沾了汗漬，大概是天氣悶熱手心冒出了細汗的緣故。試卷的邊角上也能看到微皺的痕跡，是翻動(dòng)時(shí)指腹的汗水滲入了紙張。這些旁枝末節沒(méi)有占用王杰希太多的觀(guān)察，他的目光一轉，盯住了在鍵盤(pán)上飛快躍動(dòng)的手指。

并不是那種一看就會(huì )讓人驚艷的手型。少年的骨骼還沒(méi)有發(fā)育完全，比起他來(lái)，指骨也許還要短上大半個(gè)指節，指甲修剪得平齊整潔，右手中指上結著(zhù)厚厚的繭子，擠得指甲有些錯位歪斜。

“做的不錯?！?/br>
在他觀(guān)察的幾分鐘內，對方一直保持著(zhù)勻速的鍵入，更難能可貴的是，沒(méi)有出錯。極高的注意力，穩定的輸出，這已經(jīng)具備一個(gè)職業(yè)選手該有的素質(zhì)了。王杰希沒(méi)有吝嗇自己的表?yè)P。

對方因為他的出聲，犯了第一次錯誤。

看著(zhù)屏幕上多出的一串66666666，王杰希不由失笑?？磥?lái)心理素質(zhì)不太過(guò)關(guān)啊……

3、

自從擔任微草隊長(cháng)后，他經(jīng)常為戰隊新生代力量不足而憂(yōu)慮，向對方發(fā)出“你的手很快，也很穩，適合玩榮耀”的邀請，也僅僅是出于職業(yè)習慣。

沒(méi)想到會(huì )招來(lái)他媽萬(wàn)分嚴肅的訓斥。

不過(guò)事后想來(lái)，他的舉動(dòng)確實(shí)有些不妥。對方只有14歲，正在讀初二，年級也太小了些，在還不能理智分析之前就貿然決定人生方向，有悖他的價(jià)值觀(guān)。

況且孫老師說(shuō)的也沒(méi)錯，對方和他是不一樣的。

他父母健在，家境殷實(shí)，就算他在職業(yè)圈一事無(wú)成，無(wú)非是浪費了幾年光陰，往后還有很多條路可以走。但對方的人生，是容不得行差踏錯的。

“不要總把別人想得和你一樣。我和你爸雖說(shuō)不支持你，至少也沒(méi)攔著(zhù)你，萬(wàn)一你混得不成人樣了，落魄了，回家總還有一口飯吃。英杰呢？他要是和你一樣去玩兒游戲，他姨媽還能讓他在家里住著(zhù)？還能供著(zhù)他上學(xué)？”

“你能保證他和你一樣，拿冠軍，當隊長(cháng)，不出一點(diǎn)兒錯嗎？”

王杰希不能。

職業(yè)圈的殘酷他比誰(shuí)都清楚。