?！?/br>
Loris把他那部手機拿過(guò)來(lái)，顛了顛：“嘖，這種手機都多少年前的了，就算是老爺爺老奶奶也都不用這個(gè)了?！?/br>
清歡沒(méi)有說(shuō)的是，他擁有這部國外牌子手機的時(shí)候絕對是國內最早一批的。

“走吧，哥哥今天正好有空，陪你去挑手機去?！盠oris把煙頭一掐，補充道：“如果錢(qián)不夠哥哥可以給你友情資助一些?！?/br>
“夠了?！?/br>
清歡把自己的包敞開(kāi)讓Loris看，里面一大疊的鈔票。

Loris驚得眼睛都瞪圓了，然后動(dòng)作很是鎮定地幫他把拉鏈給拉上，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小家伙，你一定不知道什么叫做‘財不外露’?！?/br>
第13章天有異象

清歡終于去上學(xué)了。作為一個(gè)轉學(xué)生難免會(huì )引人矚目一下，更何況還是一個(gè)長(cháng)相出眾的轉學(xué)生。雖然轉學(xué)生難免會(huì )受到一些排擠，可是大家更多的是對他的好奇——畢竟在高二開(kāi)學(xué)一個(gè)月以后才轉來(lái)一中是一件很神奇的事，如果他的成績(jì)不是非常優(yōu)秀，那么就是其身后有什么背景?？墒悄切┌素缘耐瑢W(xué)的問(wèn)題都被清歡四兩撥千斤掉了，根本沒(méi)有得到什么明確的答案。

清歡的同桌位置是空的，不過(guò)看那鎖著(zhù)的抽屜，應該是有人的。

而清歡昨天來(lái)校見(jiàn)到的那個(gè)季知秋就坐在他的后座，從進(jìn)教室開(kāi)始不是在睡覺(jué)就是在玩手機，而那些老師好像都習慣了，也沒(méi)有人去叫他——只有鄭老師的語(yǔ)文課，他因為打瞌睡被叫去罰站了。

因為心情不爽站起來(lái)的時(shí)候還踹了一腳課桌，磕得清歡的椅子都向前挪了挪——真是個(gè)暴躁的脾氣。

鄭老師無(wú)視了他，繼續上課：“‘琴者，心也。琴者，吟也。琴者，情也?！@句話(huà)要怎么來(lái)解讀？”

底下的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人舉手——看得出來(lái)鄭老師今天心情不怎么好，就算知道一點(diǎn)也不要撞到槍口上去。

鄭老師凌厲的目光在臺下掃了一圈，最后放在低著(zhù)頭翻書(shū)的清歡身上：“清歡，你起來(lái)說(shuō)一下你的看法?！?/br>
清歡站起身來(lái)，在眾同學(xué)同情的目光中開(kāi)口：“這句話(huà)說(shuō)的是琴是一種自?shī)实难艠?lè )，而不是用來(lái)取悅別人的道具，自?shī)首詷?lè )，發(fā)乎于心，寄情于琴。李贄這個(gè)人一生放蕩不羈，崇尚自由，他的思想被很多人認為是異端學(xué)說(shuō)，與傳統的儒家思想相悖。他常常以琴來(lái)論理，他說(shuō)的琴其實(shí)某種意義上代表自己，他追求自然天性，不想被禮教給束縛?！?/br>
其實(shí)鄭老師把清歡叫起來(lái)回答問(wèn)題，也真的沒(méi)有期待他能夠解讀這句話(huà)，更別說(shuō)那么深層的含義了，他甚至連自己下面準備科普的李贄這個(gè)本人都給提到了……

“老師？”見(jiàn)鄭老師沒(méi)有回應，清歡叫了一聲。

“哦，坐下吧?！编嵗蠋燑c(diǎn)頭，“你說(shuō)得很好，看來(lái)平時(shí)還是看了不少書(shū)的，很好，課本的知識固然重要，可是我們也要開(kāi)拓一下自己的思維……”baba……

高二一班的同學(xué)幾乎是一致認為，這位白清歡同學(xué)一定是以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)一中的，肯定是——但是，他們很快又顛覆了自己的想法，因為白清歡同學(xué)的課程發(fā)揮太不穩定了——

比如說(shuō)：數學(xué)課上幾何課讓他上去做題目，結果亂七八糟的，而下一節的化學(xué)課他卻對那些化學(xué)物質(zhì)反應很感興趣，甚至在化學(xué)老師引用古代方士煉丹的例子時(shí)還給予補充，到了物理課對于電磁感應、交變電流這些知識點(diǎn)卻似乎一無(wú)所知，英語(yǔ)課上在其他人都說(shuō)美式英語(yǔ)的時(shí)候竟然能說(shuō)一口稱(chēng)得上流利的英式英語(yǔ)……最后美術(shù)課課堂布置了素描作業(yè)，大家都在做作業(yè)，他卻在一旁干看著(zhù)，老師問(wèn)他，他說(shuō)自己不會(huì )素描畫(huà)，老師又問(wèn)那你會(huì )畫(huà)什么畫(huà)，他的回答是——水墨工筆。

他真的很特別，誰(shuí)都能感覺(jué)得出的特別，和周?chē)瞬灰粯拥奶貏e——可是，平心而論，這種特別并不會(huì )讓人覺(jué)得討厭，他身上有一種很奇怪的特質(zhì)。是什么呢？誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)。

最后一節自習課結束了，清歡正在收拾自己的東西，就椅子被踹了踹，轉過(guò)頭看到了撐著(zhù)下巴看著(zhù)自己的季知秋，他笑問(wèn)：“有什么事嗎？季同學(xué)？”

季知秋看到清歡的笑容莫名覺(jué)得心煩，皺眉道：“哎，你不用吃午飯的嗎？”

“嗯？”清歡不明白。

“中午的時(shí)候大家都去吃午飯了，你卻沒(méi)有去，你不餓的嗎？”

清歡回憶了下，自己確實(shí)沒(méi)有吃午飯——因為他當時(shí)正在看那幾道數學(xué)幾何題的解析，等全部看明白了，下午的課就開(kāi)始了。他并不覺(jué)得肚子餓，可是這在別人眼中是奇怪的。

“哦，我早上吃太多了，中午就沒(méi)有胃口吃不下東西，現在感覺(jué)是挺餓了，那我先去吃東西了，季同學(xué)，你也早點(diǎn)回家吧，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完清歡就背著(zhù)自己的書(shū)包慢悠悠地走出了教室。

季知秋看著(zhù)他那慢吞吞的速度，哪里像是“餓了去吃東西”的樣子啊。

真是個(gè)奇怪的人……自己那么關(guān)注他干什么啊……

清歡晃蕩晃蕩晃出了校門(mén)，在去公交車(chē)站的路上，一拐角就看到了幾個(gè)穿著(zhù)校服的男生圍著(zhù)一個(gè)大叔，好像在買(mǎi)什么東西，清歡偏頭去看了一眼，什么都沒(méi)看到，于是繼續往前走，才走了幾步，就被那大叔叫住了——

“同學(xué)同學(xué)，過(guò)來(lái)看看，有沒(méi)有要買(mǎi)的？我這里可都是絕版的哦，印刷超好的……”

清歡聞言覺(jué)得有點(diǎn)意思，果斷回去看，那幾個(gè)男生看了他一眼把什么東西塞進(jìn)自己背包里就走了。清歡看了一眼，那大叔包里的原來(lái)都是一些書(shū)，花花綠綠的，顏色很鮮艷——

清歡抬頭看大叔：“這是什么書(shū)？嗎？”

那大叔被清歡blingbling的眼睛給閃到了，一個(gè)激靈，那澄澈的眼睛讓他突然升起了一股罪惡感，干笑：“不，不是，是漫畫(huà)……”

“什么漫畫(huà)？”清歡看到了“美女”、“爆”……還沒(méi)看清楚，那大包的拉鏈就被拉上了——

“這個(gè)，不大適合你……還是下次吧?！币粋€(gè)賣(mài)黃漫的大叔，還是第一次對自己的顧客說(shuō)“NO”的——眼前這少年的氣質(zhì)太干凈，感覺(jué)如果自己賣(mài)這種東西給他的話(huà)真的是在犯罪啊……

清歡眼睜睜地看著(zhù)那位大叔逃也似地跑走了，有些莫名其妙，轉過(guò)身來(lái)就看到了斜背著(zhù)包的季知秋，他正騎在自行車(chē)上，對自己露出譏諷的笑容——

“你是沒(méi)長(cháng)腦子嗎？”

“……”

現在的小孩子都這么不可愛(ài)嗎？

清歡正要說(shuō)話(huà)，突然天上一道驚雷，天不知道什么時(shí)候已經(jīng)烏云壓頂，看樣子又要下雨了——最近的天氣太奇怪，大雨小雨交替來(lái)，即使現在晴空萬(wàn)里，變天也是分分秒秒的事……

季知秋見(jiàn)清歡抬