肌膚。真是美少年??！不似長(cháng)天那般可愛(ài)，卻美麗非凡。當她柔軟得雙手緩緩撫摸到楚風(fēng)臉頰的時(shí)候，他還輕輕晃動(dòng)腦袋磨蹭著(zhù)她的掌心。

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弄月吞了吞口水，用哭啞了的嗓子喃喃道：「太萌了！難怪翟仁喜歡他！」

「公主大人現在有心情欺負美人了？可不可以等我們把問(wèn)題解決了您再繼續??？」一直沒(méi)插上嘴得陶然，覺(jué)得楚風(fēng)和弄月的親熱模樣刺目得緊。三步並作兩步得上前，拉著(zhù)她準備往楚風(fēng)衣襟「探尋」的小手，陶然憤憤得道。

「呃？哦——」戀戀不捨得鬆開(kāi)了手，不知是因為音樂(lè )，還是因為剛才對楚風(fēng)得上下其手，弄月現在心情鬆快了好多，開(kāi)始有了點(diǎn)聽(tīng)故事的心情。她靠坐到楚風(fēng)身旁的書(shū)桌上，低垂下頭，一面偷窺那個(gè)被自己逗弄得有些臉紅的男生，一面安靜得聆聽(tīng)男人們的解釋。

番外

小時(shí)候，自楚風(fēng)有記憶以來(lái)，他就一直那個(gè)陰冷的孤兒院中

每天，看著(zhù)灰濛濛的頂棚，斑駁的牆壁，他就一直靜靜的不說(shuō)話(huà)。沒(méi)人知道他為何會(huì )這樣，為何會(huì )老是喜歡用他這雙足以看透人的雙眸呆呆的盯著(zhù)一個(gè)方向發(fā)愣。半點(diǎn)不活潑的楚風(fēng)，怎麼逗弄都不會(huì )開(kāi)懷大笑，深沉得可怕。

孤兒院的老師們都說(shuō)，這個(gè)孩子，怕是個(gè)啞巴。

「啞巴」，便是楚風(fēng)三歲以前的代號。

不哭不鬧的他，最讓老師們省心，卻也最容易被人忘卻。因為院裡有太多孩子，忘記一個(gè)安靜得近乎不存在的孩子，是太容易的事了。所以，有時(shí)候發(fā)玩具，分點(diǎn)心，老師常常把他給忘記。更有甚者，整整一天，都沒(méi)人想起他，直到晚上點(diǎn)名睡覺(jué)，才有人發(fā)覺(jué)這個(gè)不愛(ài)搭理人的孩子被遺忘在某個(gè)角落了。

孤寂的角落，常常是楚風(fēng)呆得最多的地方，因為大家的排擠，楚風(fēng)不敢也不想與其他人親近。

特別是在楚風(fēng)兩歲那年，院裡最年長(cháng)的孩子說(shuō)，啞巴也會(huì )傳染的。大家便嚇到不行，聽(tīng)令的避他如蛇蠍。如果楚風(fēng)哪天突然出現在小小的遊樂(lè )場(chǎng)邊，那些怕被傳染的孩子就會(huì )扔石頭砸他，哭著(zhù)喊著(zhù)叫老師來(lái)。

自然，老師也不會(huì )偏袒他，只會(huì )哄勸那些小搗蛋們，讓楚風(fēng)去另一邊曬太陽(yáng)。

那些喜歡哭鼻子的小朋友太過(guò)讓人勞神費力，楚風(fēng)額頭上被石頭砸傷的地方，老師自是顧不上注意的。就算他跟在老師身後再久，想要得到那個(gè)懷抱再久，盼望得到一聲關(guān)懷再久……那都是徒勞的。

楚風(fēng)，一個(gè)長(cháng)相比女孩子更漂亮的娃娃，從來(lái)沒(méi)有人願意理會(huì )。

那些人，被喚作老師的人，總喜歡用不耐的目光看他，不會(huì )有閒心去猜這個(gè)「啞巴」到底要的是什麼。院裡的孩子們，看出老師對楚風(fēng)的態(tài)度，更加不會(huì )來(lái)搭理這個(gè)所有小夥伴都討厭的「小啞巴」。

久而久之，楚風(fēng)便明白，人群是他去不得的地方。沒(méi)人願意和他一起玩，他只能自己一個(gè)人。

直到某日，他發(fā)現了「書(shū)」這個(gè)神奇的東西，認識到了文字的魅力，才愛(ài)上獨自一人的滋味。

之前，他都是怕的，他也曾哭過(guò)的。

不過(guò)，這都是過(guò)去了，只要有了書(shū)，他便不再害怕不再孤獨了。

他，也算是有朋友了，不是麼？第一次展露笑容，因他有了這個(gè)不會(huì )砸他石頭罵他小啞巴的朋友。

這個(gè)不會(huì )撒嬌不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子，不知何時(shí)，已經(jīng)無(wú)師自通的學(xué)會(huì )了看書(shū)，且翻看完了孤兒院所有的藏書(shū)。

當然，這一點(diǎn)，並不能引起人們的注意。吃飯發(fā)點(diǎn)心，老師還是常常忘記叫楚風(fēng)的名字。若大的圖書(shū)室，楚風(fēng)往往會(huì )被人忘在那裡一整天。有時(shí)候，餓到肚子疼的他，會(huì )自己到廚房拿個(gè)冷饅頭充飢，再回頭去尋他那些個(gè)「書(shū)朋友」。到了晚上，睡覺(jué)點(diǎn)名，他才不得已離開(kāi)。

第二天，一大早，他又早早起來(lái)，去他書(shū)朋友那兒報道……

日子，就在遺忘中飛逝。被人們遺忘的孩子卻不會(huì )被時(shí)間忘懷，楚風(fēng)，也不會(huì )。

快到五歲那年，相貌漂亮的楚風(fēng)一直呆在孤兒院中，未曾離開(kāi)過(guò)。雖然他有比其他孩子更為可愛(ài)的相貌，但卻沒(méi)有會(huì )稱(chēng)呼阿姨叔叔的甜嘴，所以一直也沒(méi)人願意領(lǐng)養他。

兩年多的時(shí)間，楚風(fēng)翻看完了所有孤兒院的圖書(shū)，還已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多同齡人不會(huì )的東西。

不在乎無(wú)人理睬，無(wú)人收養，只喜歡靜靜一個(gè)人。

偶爾趁著(zhù)老師們離開(kāi)的時(shí)候，偷偷盯著(zhù)那臺孤兒院唯一的電腦，悄悄觸碰那個(gè)有著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的圓球，滿(mǎn)足他少有的好奇心。

通過(guò)電腦，楚風(fēng)認識到了一個(gè)與他身邊完全不同的世界，學(xué)到了更多知識。

卻，也帶來(lái)了他人生最大的轉折

番外二

炎炎夏日午後，除了知了，滿(mǎn)世界都被曬得睏倦了。

楚風(fēng)精神奕奕的盯著(zhù)顯示屏幕，擺弄著(zhù)他剛學(xué)會(huì )的語(yǔ)言。午休的時(shí)候老師不在，他可以光明正大的玩下電腦。

前些天有個(gè)科學(xué)院捐贈給了孤兒院一些圖書(shū)，裡面有一本網(wǎng)頁(yè)編程的書(shū)引發(fā)了楚風(fēng)學(xué)習的興趣。這不，三天來(lái)，他都一直尋著(zhù)機會(huì )，來(lái)到管理室試驗著(zhù)書(shū)上的理論。

可是……還是有些不明白的地方……

為何他輸入無(wú)誤了卻沒(méi)得到預期的效果喃？

這個(gè)點(diǎn)到底應該往哪裡放才是最好的……

「你試試放到括號前面，所有字母后面?！挂粋€(gè)男聲出現在楚風(fēng)身後，指引了一個(gè)方向。

癡迷於電腦的楚風(fēng)繼續輸入著(zhù)命令，剛才的那聲提示讓他頓時(shí)通了竅，腦海裡所有語(yǔ)言命令剎那間融會(huì )貫通。待到他按下最後的回車(chē)才反應過(guò)來(lái)，這屋子裡何時(shí)出現了個(gè)陌生人。轉過(guò)身去，發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉大鬍子的高壯男人帶笑的看著(zhù)自己。楚風(fēng)有些茫然，這算得上是他第一次和陌生人接觸，他不知道應該說(shuō)些什麼才好。

兩人對視半晌，院長(cháng)走過(guò)來(lái)打破了僵局。

原來(lái)，那個(gè)滿(mǎn)臉大鬍子看起來(lái)像土匪的人，叫金爾，是前些天給孤兒院捐贈圖書(shū)的發(fā)起人之一。今天金爾只是例行公事的來(lái)送書(shū)，卻發(fā)現了楚風(fēng)在擺弄電腦。本以為是小孩子好奇玩電腦遊戲，走近了才看到這個(gè)只能站著(zhù)觸碰鍵盤(pán)的孩子竟天才的擺弄著(zhù)高深電腦語(yǔ)言……天才！絕對是天才！金爾眼中閃爍的是完全無(wú)法置信的光芒，這個(gè)孩子，這麼小，就如此了得，長(cháng)大後將會(huì )有不可估量的成就。

院長(cháng)似乎看出了端倪，故作慈祥的對金爾道：「既然金爾先生這麼喜歡這孩子，不如就辦領(lǐng)養手續好了?！?/br>