“……哎，??？！……那里！”

重要的部分被觸到，芳子老師顯得相當震驚。

“唰”地將正在擺弄她下半身的手抓住，但我依然不受影響的繼續著(zhù)手指的動(dòng)作。

“哈?。?！”在啼叫聲響起的同時(shí)，老師的手也失去了力量。

（確實(shí)是敏感啊……）

一面撫弄著(zhù)柔軟的秘處，我一面嘆息著(zhù)。

如此美麗的rou體卻沒(méi)有被教會(huì )什么是真正的快樂(lè )……即使說(shuō)這是罪過(guò)也并不過(guò)分。

老師抬起下顎向后仰著(zhù)，拚命忍耐著(zhù)一波波襲來(lái)的快感。

為了接受“愛(ài)”進(jìn)入而涌出的清泉，瀝瀝地將短褲沾濕……而濕衣褲的磨聲，也開(kāi)始在屋內回響著(zhù)。隨著(zhù)潤濕程度的增加，衣褲磨的聲音也變得越來(lái)越大。

“嗯，嗯－！”芳子老師呻吟著(zhù)，但“啊呀－！”身體向后仰起彎成弓形。

又一次，升至了最高峰。

“老師，我也……”

唇重疊著(zhù)，我的手指鉆進(jìn)了內褲之中。

芳子老師“呼－”地睜開(kāi)了眼睛……

“不要……慳村君……求你了……放過(guò)我吧！”

撲簌簌地，從老師的眼中閃著(zhù)光的淚珠溢了出來(lái)。

看到她那過(guò)于難受的表情，我停止了動(dòng)作望向老師。

“但是，我還想讓老師更舒服……”

芳子老師以略帶哀怨的眼神望著(zhù)我，輕聲說(shuō)道，

“我，是真心的渴望與慳村君就像現在這樣一直繼續下去……我從不知道男性可以用這樣一種強有力但又充滿(mǎn)溫柔的感情把女性包容……我愿意委身于你，我愿意將自己的全部都奉獻給慳村君，但是…但可是，若是真的那樣做了，在我心里就會(huì )只剩下慳村君一個(gè)人，其他的一切都不復存在了……就算是開(kāi)學(xué)后，重新回到教室里給大家講課，但我的眼中也只會(huì )看到慳村君一個(gè)人，心中只知道重復著(zhù)‘喜歡你’這一句話(huà)?！摇褪沁@樣一個(gè)軟弱的女人?！?/br>
仿佛在祈禱似的，芳子老師雙手十指交纏著(zhù)置于胸前，懇求著(zhù)。

芳子老師那苦悶的心情，我完全都能夠理解。芳子老師是那種無(wú)論做什么事，都愿意傾注自己的全部熱情的女性。面對自己所深?lèi)?ài)的男子，一定會(huì )向對方奉獻出自己全部的熱情與精力。若是她對我的感情一旦轉變?yōu)椤罢嬲膼?ài)情”的話(huà)……

（一定會(huì )將愛(ài)堅持到底吧……例如，即使我讓她辭去教職也……）

就是這樣，清純的女性。

（若是，芳子老師真的愿意成為我的新娘的話(huà)，作為我來(lái)說(shuō)，就算是不得不放棄繼續上學(xué)的機會(huì )，而必須拚命地工作，但只要能夠讓芳子老師覺(jué)得幸福，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì )毫不猶豫地去做的。）

但是，身為男子漢僅僅由于自己不負責任的幻想就將不幸帶給女方是絕不可以的。對芳子老師來(lái)說(shuō)，她現在“老師”的形象是最合適不過(guò)的了。就算是真的要結

婚，對方也應該是“成熟的男子”。因為一個(gè)充其量不過(guò)十七歲的毛頭小伙子而舍棄自己的夢(mèng)想去選擇愛(ài)情，實(shí)在是很草率。雖然把我自己說(shuō)得慘了一點(diǎn)，但這卻是絕對的真實(shí)。

“對不起……”

一邊流著(zhù)淚，老師一邊說(shuō)道。

這是那里的話(huà)呢？需要賠不是的，應該是我。

“那里的話(huà)，該道歉的，是我這一方。因為芳子老師是如此的漂亮，令我不顧一切地沉迷其中……結果讓老師的心受到傷害……對不起！”

向著(zhù)謝罪的我，芳子老師芳子老師搖著(zhù)頭，“不，還是應該我道歉……今天，若沒(méi)有慳村君的幫忙……我，已經(jīng)被那個(gè)男人侵犯了……”

不知是不是在腦海里掠過(guò)可怕的想像，芳子老師的身體倏地震動(dòng)了一下。

“就算現在，如果不是有慳村君這么溫柔地對待我……而讓我當時(shí)就那么回家的話(huà)……我，一定會(huì )真正變得完全不信任男人……就像赤婆那……哦……不，不是

的！”

剛說(shuō)了一半，芳子老師就慌慌張張地用兩手捂住了嘴。與平時(shí)的芳子老師不同的，她現在的表情就像是一個(gè)偷糖吃卻被逮個(gè)正著(zhù)的小女孩，看得我情不自禁地笑

了出來(lái)。

說(shuō)起“赤婆”，其實(shí)是姓“赤羽”（＊３）。

作為先負學(xué)園唯一的老小姐，是一位一天到晚都會(huì )歇斯底里的音樂(lè )教師。常常說(shuō)些“服裝的凌亂，代表著(zhù)內心的混亂”之類(lèi)的話(huà)，是個(gè)這也不對，那也不成，每天嘮嘮叨叨很麻煩的歐巴桑。令學(xué)生們望而生畏是不用說(shuō)的事，即使看到年輕的女性或是同僚的教師也常常是雞蛋里挑骨頭，讓人難以忍受。

對于二十歲出頭如同花朵般嬌艷盛開(kāi)的芹澤芳子教諭和齋藤真子教諭看不入眼那是當然的事了。實(shí)際上，對齋藤真子老師說(shuō)什么“裙子太短了”、“胸部太引人注目了”之類(lèi)的話(huà)，糾纏不休沒(méi)事兒找碴兒這樣的情景，我就看到過(guò)好幾回。

好了，已經(jīng)夠了。關(guān)于那個(gè)無(wú)聊的音樂(lè )教師的話(huà)題就到這兒為止吧。

不知不覺(jué)中，說(shuō)出了真心話(huà)的芳子老師，雙頰已變得火紅。說(shuō)實(shí)話(huà)，真是動(dòng)人極了。

“那個(gè)……剛才的那句話(huà)，就當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)好嗎？……”

才覺(jué)悟到禍從口出的芳子老師，仿佛是要猜測我的心意似的窺視著(zhù)我的眼睛，請求著(zhù)?？吹矫利惖姆甲永蠋熉冻鲞@樣一種傻乎乎的表情，感覺(jué)真是可愛(ài)極了。

“雖然被這樣說(shuō)，可是我確實(shí)已經(jīng)聽(tīng)到了啊……”

聽(tīng)到我的回答，芳子老師，“那樣的事……”

說(shuō)著(zhù)，真的顯出困惑的樣子。即使這種表情，也是非?？蓯?ài)。

我摸了摸