打破計劃的第一步
“這邊走，國木田老師，這里就是你接下來(lái)要接手的一年A組?！?/br> 帶路指引的老師停留在班級的窗外，黑板上的物理公式呈列排布，筆尖劃過(guò)紙張的“唰唰”聲，一切都井然有序，國木田的目光卻落在了內側靠窗的只堆放著(zhù)禮物的空位上，一向有提前規劃和準備的他，忍不住皺起眉來(lái)：“抱歉，我想問(wèn)一下，那個(gè)位置的同學(xué)今天請假了嗎？” “啊，那個(gè)啊?！睅ьI(lǐng)的老師看了一眼，臉上便露出了然和暗示性極強的微笑來(lái)，“那是一目蓮同學(xué)的位置，國木田老師可以不用去在意他的出勤率，遇到他感興趣的課自然就會(huì )回來(lái)了?！?/br> 但國木田的性格注定了這個(gè)問(wèn)題無(wú)法含糊過(guò)去：“我不明白?！?/br> “蓮同學(xué)的家里給學(xué)校做出了很大貢獻，而且他以后也會(huì )出國留學(xué)，沒(méi)必要用太多校規束縛他?！睅ьI(lǐng)的老師不得不從話(huà)語(yǔ)里泄露出一二，為他較真的態(tài)度有些不耐煩，見(jiàn)國木田眉頭有越來(lái)越緊湊的傾向，不知想到了什么，語(yǔ)氣又緩和下來(lái)，“國木田老師見(jiàn)到他就知道了，那是個(gè)讓人不忍心苛責的孩子?！?/br> 國木田還想再說(shuō)點(diǎn)什么，帶領(lǐng)的老師已經(jīng)轉身走去下一個(gè)地點(diǎn)，為著(zhù)以后辦公室的友好相處，他還是沉默下來(lái)，只不過(guò)暗自將這個(gè)名字記在心里。 正式接手班級后，他也從眾人你一言我一語(yǔ)中大概編織出了素未謀面的一目蓮的形象：家境優(yōu)越，行事跳脫不羈，自我隨性，并且，樣貌十分出眾。 “如果他出現了，不管再怎么多人，只要找到最好看的，那一定就是他?！币幌虬察o靦腆的女孩兒回憶起些什么，臉上漸漸染出紅霞，被身旁外向的好友打趣，兩個(gè)人向面前一開(kāi)始覺(jué)得兇神惡煞，實(shí)際上體貼認真的數學(xué)老師道別回家。 相同類(lèi)似的話(huà)國木田不止一次從女孩兒嘴里聽(tīng)到，甚至是男孩子也同樣不少。 但國木田更在意的是那些性格，恰恰都是他最不擅長(cháng)應付的類(lèi)型。他沉思許久，直到深夜，終于在筆記本上列出詳細的計劃，準備讓該在這個(gè)年紀好好讀書(shū)的少年回歸校園，而一目蓮卻猝不及防地，出現在他面前。 那是和B組籃球賽的下午，比分落后，差距越來(lái)越大，幾乎快要到毫無(wú)懸念的地步，沮喪的烏云籠罩在A(yíng)組上方。 “……蓮！”不知道是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現了來(lái)人，大聲地喊了出來(lái)，激起千層波浪。眾人像排練無(wú)數次一般，退出一條容人走進(jìn)的通道。 “喲，大家，真是辛苦了！”火紅的短發(fā)出現在場(chǎng)上，如同燃燒的太陽(yáng)，眨眼間驅散了密布的陰云，少年身上套著(zhù)不合身的籃球服，裸露的皮膚在陽(yáng)光下白得反光，卻遮蓋不了他臉上干凈爽朗的笑容。 他上場(chǎng)以后，A組的隊伍好像干涸的魚(yú)塘突然被灌入清泉，一下子活了起來(lái)。原先的隊長(cháng)自然地讓出位置，他就像一陣風(fēng)一樣，帶領(lǐng)隊友在場(chǎng)上打反擊戰，動(dòng)作嫻熟流暢，連揮灑的汗水也變得隨意自由。 盡管最后還是以微弱的比分輸掉了比賽，也沒(méi)有一個(gè)人怪他。少年被隊友們高高舉起，大家歡呼著(zhù)，好像他們才是贏(yíng)家。 不可思議的魅力。圍觀(guān)的國木田猶豫著(zhù)要不要上前，畢竟見(jiàn)到少年的機會(huì )難得，但這樣就打破了他原本的計劃，他陷入糾結，未曾想少年率先來(lái)到他面前。 “你好啊，老師?！?/br> 國木田猛然回神，少年的臉已經(jīng)近距離地湊到他面前——那的確是一張很難找出瑕疵的臉，不是屬于上帝精致雕琢的鬼斧神工，每一筆都透露著(zhù)渾天然而生的靈氣，讓人心生好感。 “你好，一目蓮同學(xué)?！边@一下思考，便錯過(guò)了最好的拉開(kāi)距離的時(shí)間，國木田忽略掉些微的不自在，對上少年淺金色的眼瞳，“初次見(jiàn)面，我是你的數學(xué)老師，你可以叫我國木田老師?！?/br> “我知道你?！鄙倌暧闷秸Z(yǔ)回應得十分隨意，他打量完國木田后，目光落在了肩膀上的金色小辮上，“爸爸打電話(huà)跟我說(shuō)，有個(gè)老師想找他聊聊家庭教育對孩子的重要性?！?/br> 國木田不由得為他的目光分出一點(diǎn)心來(lái)去思考他今天的辮子是否出現了什么問(wèn)題，面上仍嚴肅地蹙眉：“是的，我們沒(méi)有說(shuō)幾句，你的父親就掛斷了電話(huà)，我今天回去以后會(huì )再打。以及，你應該對我用敬語(yǔ)?！?/br> “唔……我現在就站在你面前，為什么不直接和我談?wù)勀?？”少年完全無(wú)視了最后一句話(huà)問(wèn)道。 “因為這是我計劃的第一步?！眹咎锶滩蛔∩焓謱⒓绨蛏系男∞p拂到身后，理所應當的，少年的視線(xiàn)又重新和他對視，他的眉頭不自覺(jué)松了些，“我了解到你的情況，對你有一個(gè)很詳細的計劃，我希望你能夠回來(lái)上課，學(xué)習知識?！?/br> “好啊?！鄙倌觌S意地答應道。 “所以我會(huì )先和你的家長(cháng)……等等，你說(shuō)什么？” 少年被國木田不符合氣質(zhì)的錯愕表情逗笑，他笑起來(lái)的時(shí)候，好像有碎金在眼中流淌，耀眼奪目。 “明天見(jiàn)啦，老師～”他不多解釋?zhuān)瑩]揮手，轉身離去的背影悠然又灑脫。 徒留下目標突然達成，計劃被打破的某人喃喃低語(yǔ)：“真是的，給我說(shuō)敬語(yǔ)啊……”
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