當然，他也不是沒(méi)考慮過(guò)，墮入黃泉的自己已無(wú)法再回歸人世繼續陪伴著(zhù)老師，如果對方能夠代替自己讓老師不再孤單，那樣也好。

    只要……

    他對自己說(shuō)，只要他的老師能夠幸福就好。

    通過(guò)對日常相處的觀(guān)察，他也注意到，那個(gè)少年盡管言語(yǔ)和行為上都有諸多冒犯之處，卻也的確是在盡心盡力地照顧著(zhù)他的老師，對老師的情意更是一目了然；他也不是沒(méi)有察覺(jué)，他的老師對那個(gè)銀發(fā)少年其實(shí)也有種別樣的依賴(lài)。

    在那種緊要關(guān)頭，老師會(huì )為對方做到那一步也在情理之中，而對方出于藥性cao控失去理智傷害了老師，清醒過(guò)來(lái)后必然也該無(wú)比懊悔和愧疚，絕不敢再次造次。

    可是……

    好不容易說(shuō)服自己放下這件事，再像往常一樣心無(wú)旁騖地來(lái)看望自己老師，卻猝不及防地聽(tīng)見(jiàn)屋子里又一次傳來(lái)那陣曖昧的響動(dòng)時(shí)，朧愣住了。

    閃進(jìn)后院，潛入屋梁間的隔層，透過(guò)松木板的縫隙，一目了然住在這間私塾另一個(gè)叫做高杉的少年將自己老師壓在身下侵犯的場(chǎng)景。

    露骨的調情讓那張清麗的面容布滿(mǎn)紅霞，向來(lái)清澈的一雙綠眸也因承受著(zhù)過(guò)于激烈的性交而溢滿(mǎn)動(dòng)情的迷蒙水光。

    他僵在原地無(wú)法動(dòng)彈，眼睜睜地看著(zhù)對方強硬地掰開(kāi)她赤裸的雙腿，不理會(huì )她出于抗拒的掙扎粗暴地在她體內橫沖直撞，無(wú)所顧忌地一寸寸玷污那具潔白無(wú)瑕的身體，肆無(wú)忌憚地發(fā)泄不堪的欲望。

    耳邊聽(tīng)著(zhù)他的老師被折磨到一遍又一遍哭著(zhù)求饒，發(fā)出破碎不堪的虛弱呻吟，甚至被用各種不堪的言語(yǔ)調笑和侮辱，心底想要殺掉對方的沖動(dòng)一刻也沒(méi)有平息過(guò)。

    過(guò)去他無(wú)法同名為虛的強大惡鬼對抗，但如今的他當然能輕而易舉地奪去一個(gè)少年的性命。

    殘存的理智阻止朧將殺念付之于行動(dòng)，推動(dòng)他匆忙逃進(jìn)后山的密林中，逃開(kāi)那些在自己腦子里不?？M繞的畫(huà)面與聲響。

    這一次又是為什么呢？

    明明、明明沒(méi)有發(fā)生像那天一樣的意外啊……

    比誰(shuí)都了解自己老師的實(shí)力，除了那個(gè)遠在江戶(hù)的男人，不可能有誰(shuí)能在這種事上強迫老師，哪怕難以置信，答案也只有唯一的那一個(gè)——老師是自愿的。

    ——老師是心甘情愿地接受除自己以外的其他人。

    ——可是，為什么呢……？

    （是和朧的話(huà)，當然可以呀。）

    ……為什么呢？

    （朧是我最親近的人，不是下人，因此不應該用服侍這個(gè)詞，這種事是我們倆一起享受，明白嗎？）

    為什么……呢……

    再后來(lái)，數不清目睹多少次了。

    多數是衣衫凌亂地騎坐在那個(gè)銀發(fā)少年身上難耐地喘息著(zhù)，被少年捧住臉頰唇舌交纏地與他接吻，半遮半露的腰臀緊貼在對方胯間上下顛簸著(zhù)，到高潮的時(shí)候全身一顫一顫地纏在對方身上發(fā)抖。

    有時(shí)則是同那天一樣被那個(gè)紫發(fā)少年扒開(kāi)衣襟壓在身下，被干到手腳亂蹬哭紅了眼眸不斷求饒，又逐漸由抗拒變到主動(dòng)勾緊對方的腰胯，一身雪白的肌膚被啃咬到遍布艷麗的吻痕，汗濕的長(cháng)發(fā)纏結在地上，秀美的面龐滿(mǎn)是被強烈的快感刺激出的淚水和汗水。

    有時(shí)剛靠近院子，一聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜他就下意識地逃走了，有時(shí)卻只能苦苦等到結束，他才能趁屋子里的人離開(kāi)時(shí)逃走。

    然后，每一次、每一次，都在寂靜的山路上茫然地徘徊著(zhù)，漫無(wú)目的地四處徘徊，不知該如何讓自己遺忘這一切，不知自己還能往哪里去。

    他的老師并不知道他還活著(zhù)，他既沒(méi)有立場(chǎng)也沒(méi)有資格阻止老師在他人身下承歡，在這間約定的私塾里早已沒(méi)有他的容身之處，屬于自己的地方好像只剩那片暗無(wú)天日的深淵。

    當年被奈落的搜查部隊從巨石下挖出來(lái)帶回總部后，傷一恢復他就被扔進(jìn)了審訊房，日復一日被嚴刑逼問(wèn)叛逃頭目代的下落。

    名為虛的男人原來(lái)早就知曉老師將他藏在身邊的事，也借由他每次遭受刑罰后的傷愈速度推測出老師曾將不死的異血賜予他的事實(shí)，似乎也沒(méi)指望從他口中得到有用的線(xiàn)索，過(guò)些日子轉手又將他扔進(jìn)了位于異星的研究所。

    （既然肯為她犧牲到這一步，那么本來(lái)讓她承擔的一切你也應當一并承擔，不是嗎？）

    這個(gè)與他的老師有著(zhù)一模一樣面容的男人是這么對他說(shuō)的，帶著(zhù)他的老師永遠不會(huì )有的惡意笑容。

    大約有四五年的時(shí)間，他都泡在裝滿(mǎn)營(yíng)養液的醫療罐里，或是輾轉于各種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的醫療器械和手術(shù)臺上，面對一張又一張天人的臉，陌生的名詞不停地鉆進(jìn)耳朵里。

    身體被一塊塊切開(kāi)，血管中的血液被一滴滴放空是家常便飯的體驗，日復一日的實(shí)驗里，他依稀聽(tīng)懂了這不死的異血來(lái)源于某種叫做阿魯塔納的能量。

    平常的人類(lèi)之軀并不能承受這份異血帶來(lái)的腐蝕作用，而他身上目前為止還未曾出現任何排斥效果。

    “是血液的獨特性嗎？”他聽(tīng)見(jiàn)研究員們在議論，似乎對這一現象十分意外，而他想，那是當然的。

    ——那是當然的。

    那是他的老師是為了拯救他，為了讓他活下去，才溫柔而慈悲地給予他重獲新生的恩賜，而現在，換成他來(lái)拯救他的老師了。

    ——他終于有能力保護他的老師了。

    頭部以下差不多都被徹底改造過(guò)一遍之后，他得到了幾乎能與他的老師媲美的恢復能力，雖不可能到不老不死的地步，但只要攝入定量的不死之血，哪怕是被切斷的肢體也能迅速生長(cháng)出來(lái)。

    之后又是沒(méi)日沒(méi)夜的戰斗訓練與一樁又一樁暗殺行動(dòng)，被賦予名義上的奈落首領(lǐng)之位，手中人命多到對于取走他人的性命這件事都變得麻木起來(lái)，又或許他本來(lái)就不在意那些與自己無(wú)關(guān)的人，只是機械性地完成這個(gè)身份該承擔的任務(wù)，為了換取對方不去打擾他的老師的承諾。

    這具身體已稱(chēng)不上是完整的人類(lèi)，殺伐果決滿(mǎn)手血腥也不像一間村塾的大弟子該有的行為，某種意義上卻又距離他的老師更靠近了一步。

    那些老師過(guò)往經(jīng)歷的痛苦與不甘愿，現在他也能感同身受地去想象、去體會(huì )，作為老師親口承認最親近的人，也是最了解老師的人，這毫無(wú)疑問(wèn)是只有他才能獲得的殊榮。

    ——盡管他心知肚明，他的老師從來(lái)并不希望他變成這樣。

    但是，只要能保護他的老師，只要能守護她的幸福，只要她現在過(guò)得幸福，他變成什么樣都無(wú)所謂。

    他的老師渴望自由，而他終于竭盡所能為她換來(lái)了這份自由，沒(méi)有什么比這更讓他心滿(mǎn)意足了。

    ——沒(méi)有什么比為他的老師付出所有更讓他心滿(mǎn)意足了。

    除非……除非……

    （這位先生？）

    漂亮而清澈的淡綠眼眸微微睜大了看向自己，里頭有對佩刀的不明人士的警惕，更多的是對陌生人的疏離，朧動(dòng)了動(dòng)干澀的唇，發(fā)不出聲。

    時(shí)間是夏夜的煙火祭典，他望見(jiàn)老師獨自站在遠離人煙的河岸邊，身邊沒(méi)有圍繞著(zhù)那兩個(gè)向來(lái)寸步不離她的少年，終于沒(méi)忍住親自走到她面前。

    易容的手法是輕易就能撕毀的粗糙程度，甚至于發(fā)色都只簡(jiǎn)單的用草笠稍作遮掩，既想要被發(fā)現，又害怕被發(fā)現，說(shuō)不清哪種心思占據上風(fēng)。

    曾被她賜予的血液在持續沸騰著(zhù)想要回歸原本的主人，垂在身側的手臂幾乎控制不住想要用力擁抱住她的沖動(dòng)。

    想對她說(shuō)，自己還活著(zhù)，想告訴她，自己一直都在她身邊。

    ……到最后還是沒(méi)能說(shuō)出口。

    柔軟的唇角彎著(zhù)燦若星辰的笑意，月色下瑩白得會(huì )發(fā)光的那只纖細手指向了河岸對面那頭喧鬧的市集。

    （嗯，我很喜歡現在的生活呢，啊，請看，那邊那兩個(gè)孩子是我現在的學(xué)生喔。）

    望向人來(lái)人往市集中那兩個(gè)吵鬧著(zhù)的少年時(shí)，那雙盈盈閃爍的淡綠瞳孔霎那間落入漫天璀璨的星河，不復面對自己時(shí)的警惕疏離，滿(mǎn)目繾綣如絲的眷戀與柔情。

    ……沒(méi)有什么，比他們更重要了嗎？

    （那是當然的啦，作為師長(cháng)的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比身邊的學(xué)生們更重要了呀。）

    仿佛塵埃落定的宣判。

    ……那我呢？

    屬于這個(gè)人的血液，在那一瞬間冷凝起來(lái)。

    ……你已經(jīng)不需要我了嗎？

    喉嚨里勒著(zhù)的那根弦慢慢收緊，喉頭涌出苦澀的血腥，聲帶被切割得鮮血淋漓。

    ……你就那么喜歡他們嗎？

    身處喧囂之中的少年們似有所覺(jué)地轉過(guò)頭來(lái)，在與他對上視線(xiàn)的同時(shí)，神情猶如被入侵領(lǐng)地的頭狼呲出鋒利的獠牙，儼然一副宣誓主權的模樣。

    越是淺薄無(wú)知，越能無(wú)知無(wú)畏，壓根不了解這個(gè)人的一絲一毫，卻妄想占有她的一切。

    ——他真的要把老師讓給他們嗎？

    ——真的能接受讓老師屬于他們嗎？

    這種念頭一旦冒了出來(lái)，內心之中仿佛有什么打破了桎梏，幽暗的情緒在全身疾走到再也停不下來(lái)。

    他一路渾渾噩噩地回到奈落總部，預料之內接到虛的傳召，善于玩弄人心的男人對他的一舉一動(dòng)幾乎了若指掌，言語(yǔ)中不加掩飾的輕蔑。

    數年里被冷嘲熱諷早已習以為常，對方看待他不過(guò)是趁手的工具，亦或是能用來(lái)牽制自己老師的籌碼，他看上去并不怎么在意老師的去向，卻又有意無(wú)意暗示自己應該將她帶回來(lái)。

    （就按照你自己的心意行動(dòng)吧。）

    ……自己的心意嗎……？

    血液還在沸騰著(zhù)，胸口燃燒著(zhù)無(wú)法停息的火焰，大腦已經(jīng)沒(méi)辦法平靜地思考了，聲音在催促著(zhù)自己去行動(dòng)。

    去將她……

    天際邊的滿(mǎn)月光輝幽幽地映著(zhù)腳下冰冷的石板路，朝向這輪滿(mǎn)月的孤寂影子被拉得很長(cháng)。

    街市上四處都是溫暖通明的燈火，與離別之人相聚的十三月夜，會(huì )有誰(shuí)還在等待沒(méi)法歸去的那個(gè)人嗎？

    一眾奈落在碼頭待命，他自己卻又遲疑了，思前想后地獨自走到熟悉的竹塀前，再一次聽(tīng)見(jiàn)里頭傳來(lái)熟悉的曖昧聲響，腳步沉重到一步都邁不出去。

    透過(guò)紙拉門(mén)的暖黃燈火映在瞳孔里，一無(wú)所知的少年和他的師長(cháng)在一室燭光和沉醉的酒香中親昵地纏綿著(zhù)，而他身后漆黑的影子始終孤寂地在滿(mǎn)月下被拉長(cháng)，除此之外空無(wú)一物。

    生來(lái)無(wú)可憂(yōu)慮、無(wú)所顧慮的少年人，不曾體會(huì )過(guò)肝腸寸斷的失去，就連表露自己的私心和占有欲也能如此放肆，大概是認定對方無(wú)論如何都會(huì )包容他，接納他，甚至縱容他。

    ——做不到。

    ——做不到讓她屬于別人。

    即使……即使自己站在她面前時(shí)，她所注視的身影仍然不是自己，毫不猶豫地背對自己而去時(shí)也不會(huì )將目光投向自己。

    即使她每日每夜心心念念著(zhù)另一個(gè)名字，掛在嘴邊的也是那些大火無(wú)法從她心頭抹除的名字。

    但是……

    但是……

    那片染紅夜空的滔天山火之中，深暗的灰眸映著(zhù)近在遲尺的那雙帶著(zhù)錯愕的淡綠眼眸，最后一絲光亮也熄滅了。