110.烏間惟臣的立場(chǎng)
110.烏間惟臣的立場(chǎng)
最終，拯救殺老師的決議達成了一致。 但說(shuō)到底大家只是一群學(xué)生罷了，就是少年漫都不會(huì )有通過(guò)主觀(guān)意志就能達到大團圓結局的情節。 學(xué)生遇到困難了，當然要找老師解決！ “咚咚”已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，但辦公室的門(mén)依然被敲響。 “進(jìn)?！蹦腥说统恋穆曇繇懫?，抿了一口身側的水，將注意力放在門(mén)口。 “烏間老師，打擾了?！?/br> 舊校舍的條件真的不太好，門(mén)“咔吱”響了一聲，進(jìn)來(lái)的是班上最惹眼的女生。 黑色的發(fā)絲被束起，沒(méi)有披散下來(lái)的溫婉，卻顯出幾分青春活力。 因為身材有些超越年齡的成熟，胸前的布料似乎有些勉強。但再怎么樣，這是椚丘，就是E班也沒(méi)有克扣校服質(zhì)量的意思。 皮靴踏在木制的地板上，“噠噠”俏皮的幾聲，聲音漸進(jìn)，夢(mèng)子走到了烏間惟臣的跟前。 “什么事？”直入主題，烏間老師還是那么嚴肅。 夢(mèng)子心里小聲吐槽。 自然不會(huì )想到這樣正襟危坐的男人，曾經(jīng)心里有過(guò)多么yin穢的想法。 “關(guān)于殺老師，官方那邊......會(huì )有什么行動(dòng)嗎？”一想，自己似乎有些打探情報的意思，又連忙解釋如果不方便就算了。 “理事長(cháng)...”烏間惟臣本以為是淺野學(xué)峯透露給夢(mèng)子的，卻又見(jiàn)到對方困惑的神情，“不、怎么這么問(wèn)?！?/br> “再怎么說(shuō)也不能真將地球危難時(shí)刻的問(wèn)題交由學(xué)生處理吧?！彪m然夢(mèng)子并不覺(jué)得他們不可以做到，但作為一個(gè)國家，官方自然也會(huì )有自己的行動(dòng)。甚至說(shuō)，不僅是島國，全球應該都在關(guān)注殺老師。 這會(huì )輪到烏間惟臣反思了。 他曾的確將一定的希望放在學(xué)生身上過(guò)，但這只是美好的期許，或許也有共事的師生情義，但，總歸是孩子。 就像他開(kāi)始覺(jué)得是有人將某些信息透露給夢(mèng)子的，懷疑她本身其實(shí)是一個(gè)有獨立思想的個(gè)體。 若是夢(mèng)子知道烏間的想法，多少會(huì )有些受傷的。 可烏間惟臣就是那樣的男人，做錯了事就會(huì )及時(shí)改正，正經(jīng)的不僅是外表，更是品格。 ......所以哪怕是性方面的一時(shí)滑坡，他也能及時(shí)剎車(chē)悔改。 某些yin靡的幻想，就此封存，再不會(huì )有機會(huì )重新開(kāi)啟。 沉積落灰，現在哪怕是夢(mèng)子脫光了站他面前，都不會(huì )勾起這個(gè)男人的半分情緒波動(dòng)。 唯一的行動(dòng)大概是出于師生情義為對方找件衣服穿著(zhù)。 但這些都是烏間惟臣的心理活動(dòng)了，夢(mèng)子是一點(diǎn)不曾了解，她還在心系殺老師的安危。 “我代表著(zhù)官方?！睘蹰g老師的話(huà)有些模棱兩可。 但隨著(zhù)對方第二天透露給E班關(guān)于島國準備發(fā)射火箭，和全球都在研究殺老師體質(zhì)問(wèn)題的資料在空間站的消息。 夢(mèng)子已經(jīng)明白了烏間老師的立場(chǎng)。 他有他的不得已，但在一些事上，他也能提供一些幫助。 隱晦的、私密的、不可言說(shuō)的。 那天放學(xué)的晚上，除了烏間惟臣和白川夢(mèng)子，再沒(méi)有任何人留著(zhù)。就連殺老師也不知是去哪國環(huán)游還是去學(xué)生家補習去了。 天色不算晚，卻也漸漸暗了下來(lái)。 “......老師，我能跟你討一個(gè)不違背原則的請求嗎?！?/br> // 我感覺(jué)我似乎找回了一些狀態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)。 這章感覺(jué)應該好一些，不知道了嗚嗚嗚www 稍微回顧了一下以前寫(xiě)的內容，寫(xiě)得好好（？ 沒(méi)有了，稍微找回了一點(diǎn)感覺(jué)。 而且我感覺(jué)我回復的有些評論，似乎跟我真的寫(xiě)出來(lái)的發(fā)展完全不同?！肝婺槨?/br> 請以正文為標準嗚嗚嗚www