粉飾

    言蕊生避開(kāi)言慈生，言慈生也似乎收斂了很多，沒(méi)再來(lái)招惹她。

    其實(shí)對言慈生而言，哪來(lái)的收斂一說(shuō)呢，只不過(guò)是和往常一樣安靜地與人交談，晚餐時(shí)依舊不言不語(yǔ)，叫她還是平平淡淡的一句“言蕊生”，好像他病一好連那些荒唐的記憶也煙消云散一樣。

    言蕊生頸上的齒印淡下去了，她也就當自己忘記了這回事。

    只不過(guò)對他的態(tài)度又冷下三分，以往出于戲謔或嘲笑還會(huì )招呼兩句“哥哥”，現在已經(jīng)連多余的眼神都懶得分去。

    那些自以為無(wú)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候沉默地追隨著(zhù)她的目光，她可以裝作不知，但終究心里膈應，連帶惱怒生起點(diǎn)疑惑——按照言慈生近年累月表現出的性冷淡風(fēng)格，又與她若即若離的關(guān)系來(lái)看，她實(shí)在不想探究又到底有些好奇，他到底為什么能喜歡上從來(lái)把“厭惡”縫在腦門(mén)上的雙胞胎meimei。

    人一旦起了不必要的好奇心，就難免會(huì )注意到本來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事情。

    就像言蕊生慢慢發(fā)覺(jué)言慈生真的太容易遇見(jiàn)。

    初中部離高中部隔了三五棟建筑，原本就是圖一個(gè)互不干涉，但是上課時(shí)她無(wú)意往窗外一望看到個(gè)本該也在上課的人從樹(shù)下走過(guò)，下課出去接水就能看到隔壁班數學(xué)課代表星星眼地瞻仰著(zhù)和他低頭講些什么的人，那人在說(shuō)話(huà)間隙時(shí)還能一眼就與她對視上。

    等她被老師叫去辦公室時(shí)，里面站著(zhù)的一群人中還是有那個(gè)人，藍白配色的高中部校服扎在一堆紅白里顯眼得刻意，數學(xué)老師笑瞇瞇地招呼她，把對言慈生的熱絡(luò )也自然而然地分給她一半。

    講的是集訓的公事，但老師口干舌燥之時(shí)難免說(shuō)點(diǎn)輕松話(huà)，打趣說(shuō)幫忙帶教的言慈生可以徇些私情多照拂自己班上的言蕊生，旁人都羨慕地看向她，言蕊生卻盯著(zhù)游刃有余地應付老師的言慈生的側臉。

    他看起來(lái)就像個(gè)正常不過(guò)的為人處事無(wú)不優(yōu)秀的哥哥，說(shuō)起話(huà)來(lái)不膩歪也不疏遠，高束的發(fā)尾在潔白的襯衫領(lǐng)上一晃一晃，離那個(gè)長(cháng)發(fā)凌亂面色潮紅滿(mǎn)嘴胡言的男艷鬼相差甚遠。

    “蕊生有個(gè)好哥哥啊?！崩蠋熀仙媳乇w子，又些感慨地下定義。

    在場(chǎng)的人目光都隨之集中在她臉上，試圖從她看上去一直與熱鬧氣氛格格不入的冷淡神情中找出認同與感動(dòng)——畢竟臻知誰(shuí)不知道高中部的高嶺之花是個(gè)疼愛(ài)meimei的十好哥哥。

    言慈生也在看她，他的目光和別人不一樣，沒(méi)有任何好奇，沒(méi)有任何探尋，就是安安靜靜地鎖困住他注視的人。

    言蕊生努力回憶了他這些天的所作所為，學(xué)他的游刃有余微笑著(zhù)慢慢說(shuō)：“是啊?！?/br>
    *

    晚上九點(diǎn)，言蕊生的房門(mén)被敲響了。

    這個(gè)家里一共就兩個(gè)活物，一個(gè)她正在一邊吹頭發(fā)一邊看夜景，大半夜要打擾她的人是誰(shuí)不言而喻。

    言蕊生拔掉電吹風(fēng)的插頭，剛想去開(kāi)門(mén)，路過(guò)落地鏡前倒腳步停了停。

    剛洗完澡的少女全身騰著(zhù)水霧似的肌膚蒙著(zhù)一層柔光，松松垮垮的家居服隨意地套在身上，露出一大截光潔的小腿。

    當時(shí)被一個(gè)燒得糊涂的人一把扯下衣服時(shí)上身受冷的感覺(jué)還歷歷在目，原本習慣的穿著(zhù)突然怎么看怎么不順眼。

    言蕊生冷著(zhù)臉折返回衛生間拿起那條長(cháng)浴巾披在自己肩膀上，擋住了大半肩膀和脖頸，她想如果有什么意外，還可以用這個(gè)順手勒人，可以說(shuō)十分方便。

    心滿(mǎn)意足的言蕊生拉開(kāi)了門(mén)。

    穿著(zhù)齊整的言慈生站在門(mén)外，看她半開(kāi)著(zhù)門(mén)后斜倚在門(mén)框上懶洋洋地問(wèn)：“你有什么事？”

    他被身前升騰的水氣和柔軟的馨香逼退了半步，組織好的話(huà)術(shù)忘了一大半，另一小半還在掙扎著(zhù)，嘴卻比腦子先一步活動(dòng)：“你的頭發(fā)還沒(méi)吹干?！?/br>
    言蕊生沒(méi)好氣地翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“所以你快點(diǎn)有事說(shuō)事，然后放我回去吹頭?！?/br>
    她聽(tīng)見(jiàn)這位沒(méi)有絲毫自覺(jué)的人有些緊張地開(kāi)口，說(shuō)的卻是：“我幫你吹吧?！?/br>
    “不要?！彼纱嗟鼐芙^。

    “會(huì )著(zhù)涼的?！彼肭笠粯拥卮寡劭此?，長(cháng)長(cháng)的睫羽投下一道道濃重的陰影，蝴蝶振翅般不安地震顫著(zhù)，“我害怕你生病?！?/br>
    言慈生確實(shí)從小到大都怕她生病，在他們失去父母照顧后更甚，所以她之前那場(chǎng)大病幾乎也讓他快沒(méi)了半條命，尤其是他不能親自照顧她讓他更加焦慮。

    于是言蕊生病好入學(xué)后，他幾乎事無(wú)巨細地關(guān)注著(zhù)她的一舉一動(dòng)，還是在她不動(dòng)聲色的排斥下才漸漸放松。

    言蕊生清楚他病態(tài)的保護欲和隨之衍生的控制欲，不想因為一點(diǎn)小事和一向不達目的不罷休的人僵持，上下掃視了他片刻，見(jiàn)他還算真誠的表情，勉勉強強地把門(mén)放開(kāi)，讓他進(jìn)來(lái)。

    言蕊生的房間是這套房子里最大的居室，她本人也不喜歡斷舍離，幾乎從小到大能留下的東西除了一部分太老舊的放在雜物室，其他的都在這里。

    連排書(shū)架上齊整地羅列著(zhù)她喜歡看的書(shū)，床邊柜擺滿(mǎn)了她的小物件，床上還丟著(zhù)幾個(gè)又大又軟的玩偶，可以想象她挨個(gè)枕著(zhù)它們躺在床上看書(shū)，或趴在其上擺弄手機。

    言蕊生把桌上的吹風(fēng)機拿起，盤(pán)腿坐在椅子上看也不看地往后遞。

    言慈生的手很穩，他時(shí)不時(shí)撩起頭發(fā)的動(dòng)作也很輕柔。他的頭發(fā)就被本人打理得很好，柔順烏亮，言蕊生之前還挺喜歡他的頭發(fā)，練習辮發(fā)或無(wú)聊玩弄都可以，除了雙馬尾他堅持婉拒外，她肆無(wú)忌憚地嘗試過(guò)不少新發(fā)型。

    那個(gè)時(shí)候的言慈生對她而言，就是一根美麗好用的木頭。

    結果被這根以為不諳世事的木頭狠狠敲得滿(mǎn)頭包。

    思及此，言蕊生忍不住有些煩悶地敲敲桌面，正好與鏡子中正看著(zhù)她的言慈生對視。

    她下意識極快轉過(guò)身，微微后傾身體面向他，是一個(gè)有些防備警惕的姿態(tài)。

    言慈生指間的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作滑落，他的手向掌心微微彎曲了一下，似是挽留一般。

    “你怕我?！毖源壬邈鲢龅穆曇舨粠魏吻榫w地響起，像在陳述一個(gè)事實(shí)一樣。

    他黑黝黝的眼睛里烏云密布，馬上要刮起暴風(fēng)驟雨，言蕊生似乎能聞到從他身體里源源不斷溢出的那股寒氣。

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    ＊大rou特rou快了快了

    ＊為了讓感情線(xiàn)流暢點(diǎn)費了很多腦細胞，非常感謝大家有耐心看到這里