顯不拿我當回事，甚至是捉弄的興致勃勃。

那會(huì )兒是我們剛上小學(xué)，蘇舟小時(shí)候比較皮，闖了禍就可憐巴巴的撒嬌，很多人都寵著(zhù)他。這是有一定的道理的，畢竟那時(shí)候作為他的直接受害者，我竟然也生不出太大的怨氣，也許是因為那時(shí)候我比較好哄，只要蘇舟沖我笑一笑，說(shuō)，“哎，小航，你別生氣，我跟你鬧著(zhù)玩哪?！?/br>
我抬起頭看看他，他彎著(zhù)身子表情純真的看著(zhù)我，他衣著(zhù)光鮮，面孔潔白。

于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我原諒了他?？墒俏业难蹨I卻自己掉了出來(lái)，它們沖刷著(zhù)我泥污的臉，一路洶涌的奔著(zhù)我黏濕的衣襟而去。

蘇舟笑嘻嘻的站在前面沖我招招手，我就向著(zhù)他的方向而去。我想起剛剛蘇舟和我說(shuō)要我做他的小跟班，我有點(diǎn)開(kāi)心，因為這表示我終于有一個(gè)小團伙了，不管這個(gè)小團伙里我是個(gè)什么樣的角色，至少是一個(gè)歸屬感。

我停在一攤泥污前，想著(zhù)繞過(guò)那團泥污，但是蘇舟說(shuō)，“等等！”

我站在原地。

蘇舟說(shuō)，“是我的小跟班你就直接走過(guò)來(lái)?！?/br>
我看著(zhù)蘇舟的臉，然后邁出腿，走進(jìn)那個(gè)小小的泥灘里。

昨天下過(guò)雨，即使今天陽(yáng)光再熱烈，也沒(méi)把這小泥灘蒸成干泥。

我腳底一滑，突然就仰倒在地。

我渾身濺滿(mǎn)了污泥，那一摔我沒(méi)有準備，摔得有些懵。

見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，蘇舟走上前來(lái)，彎腰看我，對我說(shuō)他是鬧著(zhù)玩的。

旁邊站著(zhù)幾個(gè)其他人，我知道這是他的小團伙，我本來(lái)以為我也會(huì )成為其中一員，不過(guò)現在我就有些懷疑了。

我看著(zhù)污泥里隱隱浮現的骯臟香蕉皮，難以想象他們是怎么把香蕉皮藏在污泥里的。

旁邊的人笑著(zhù)說(shuō)，“他果然好笨啊?！?/br>
蘇舟站直身子，用審視的目光看著(zhù)我，“嗯”了一聲作為對身旁人的回應。

蘇舟轉身，我見(jiàn)他要離開(kāi)，立刻爬起來(lái)打算跟上去，但是蘇舟對我說(shuō)，“你別跟著(zhù)我啦，快回家換件衣服吧?！?/br>
我“哦”了一聲，站在原地看著(zhù)蘇舟他們走遠。

這是我做蘇舟小跟班的第一天。

之后蘇舟一直沒(méi)來(lái)找我，直到開(kāi)學(xué)在班級里遇見(jiàn)蘇舟，我很開(kāi)心見(jiàn)到他，走到他面前站定。

雖然我沒(méi)說(shuō)話(huà)，但是這是我沖他打招呼的方式，站在他面前，讓他看見(jiàn)我的存在。

蘇舟百無(wú)聊賴(lài)的坐著(zhù)，見(jiàn)到我站在他面前抬起頭看了看我，又低下頭繼續百無(wú)聊賴(lài)，但是過(guò)了一會(huì )兒，蘇舟突然眨了眨眼，說(shuō)，“哎？你不是那個(gè)、那個(gè)什么來(lái)著(zhù)？”

我心里一陣失落，原來(lái)蘇舟沒(méi)來(lái)找我是把我忘了，我垂下眼睛，聲音小卻清晰的再次告訴他，“蘇舟，我叫吳航?！?/br>
蘇舟陽(yáng)光一樣燦爛的一笑，“哦，對了，你是小航~我的小跟班呀?！?/br>
我看著(zhù)蘇舟的笑容，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后蘇舟歪歪頭，問(wèn)我，“你站在這里干嘛？”

我頭低的更低，灰溜溜的從他旁邊溜走了。

我是轉學(xué)生，老師讓我介紹自己，我最怕的就是當眾說(shuō)話(huà)，我臉熱熱的站在講臺上，看著(zhù)下面的一片腦袋不知道該看誰(shuí)好，最后我還是把眼睛放在蘇舟臉上，一板一眼的說(shuō)，“大家好，我叫吳航?！?/br>
蘇舟看著(zhù)我，他的眉毛挑著(zhù)。

老師見(jiàn)我沒(méi)有別的話(huà)了，也沒(méi)多說(shuō)什么，把我隨便安排在后面一個(gè)角落里。

我的同桌是個(gè)小胖子，他鬼鬼祟祟的問(wèn)我，“哎？你以前是哪個(gè)學(xué)校的？”

我說(shuō)了一個(gè)名字，可是小胖子也不知道那是哪里。他又問(wèn)了我一些別的什么，總是我回答一句之后他就又換了一個(gè)完全不著(zhù)邊際的話(huà)題。我覺(jué)得這個(gè)小胖子怪怪的。但是下課的時(shí)候，小胖子卻跟旁邊的女生說(shuō)我這人說(shuō)起話(huà)來(lái)真怪，是從鄉下來(lái)的吧。女生好奇的看看我，我低著(zhù)頭想不明白我哪里怪了。

后來(lái)，有一次前桌問(wèn)我有橡皮嗎？我正想著(zhù)自己把橡皮放在哪里了，前桌卻轉頭問(wèn)小胖子，小胖子把橡皮往前桌一摔，前桌立刻回過(guò)頭去。

我想起自己的橡皮在哪里了，拿出來(lái)擺在桌子上，想著(zhù)下次前桌看到就可以直接拿走了。

但是前桌回過(guò)頭還橡皮的時(shí)候卻把眼睛往我桌上一瞄，然后眼神怪怪的看看我，默不吭聲的轉回頭去。那之后前桌幾乎再沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)。

他大概……以為是我不借他還故意將橡皮擺在桌面上給他看？

放學(xué)之后，蘇舟把他的書(shū)包放在我的桌子上，“小跟班，你幫我背書(shū)包吧?！?/br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，將自己的書(shū)包背在后面，他的書(shū)包背在前面。

蘇舟安然的走在我的身邊，見(jiàn)到老師的時(shí)候就笑瞇瞇的問(wèn)好，老師看看我前面的書(shū)包，語(yǔ)氣裝作埋怨的說(shuō)，“蘇舟，你欺負新同學(xué)??？”

蘇舟委屈的說(shuō)，“沒(méi)啊，是他非要背的！”

老師一副不信的表情，蘇舟則做出無(wú)奈的樣子擺擺手，說(shuō)，“好吧好吧，其實(shí)是我們打賭，他輸了，所以他得背我的書(shū)包?！?/br>
老師笑笑沒(méi)說(shuō)什么，我則暗自驚奇蘇舟瞬間爆發(fā)出來(lái)的瞎掰能力，簡(jiǎn)直睜著(zhù)眼睛毫無(wú)壓力。

相反，我心里不但不生氣，反而很佩服，因為我永遠也做不到他這樣，哪怕是輕輕松松的對著(zhù)老師笑著(zhù)打一個(gè)招呼。

蘇舟若無(wú)其事的走在我的身邊，對于剛剛明目張膽的行為完全沒(méi)有心虛的意思。我憋了一路終于蹦出一句，“蘇舟、你不怕、怕我、我、”

蘇舟轉頭看我，見(jiàn)我蹦不出來(lái)別的話(huà)了，他就做出一副驚訝的表情說(shuō)，“你是說(shuō)你要拆穿我？可是你不是我的跟班嗎？你不會(huì )背叛我的是吧？”

我聽(tīng)他把我劃分到他的親信，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續心甘情愿的背著(zhù)他的包。

蘇舟似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他一路走在我身邊，過(guò)了會(huì )兒還心情不錯的唱起歌來(lái)。

輕輕淺淺的童音很好聽(tīng)，我聽(tīng)不出來(lái)是不是走調，但是蘇舟唱歌時(shí)候的聲音很……溫柔，我的心在他的歌聲里安定的跳躍，隨著(zhù)歌聲打著(zhù)節拍，樂(lè )此不疲。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、正文七

后來(lái)，一到放學(xué)我就自覺(jué)的走到蘇舟那里幫他拎書(shū)包。

起初蘇舟還挺滿(mǎn)意，但是時(shí)間一長(cháng)，蘇舟就覺(jué)得煩了，大概是因為每天都要見(jiàn)到我的臉讓他視覺(jué)疲勞了，于是有一天他就從我手里拽回書(shū)包，然后叫我待在教室里十分鐘之后再走。

我站在他的座位旁邊，蘇舟滿(mǎn)意的離開(kāi)了。

我被明晃晃的拋棄了，我知道就算我不等到十分鐘，九分鐘就離開(kāi)蘇舟也是不知道的，因