是嗎？

就著(zhù)這樣的好心情，葉慕希一直在空間里呆到齊伯找他下去用午餐，他也成功的引起入體了。畢竟是走過(guò)一次的老路了，不這么速度順利都說(shuō)不過(guò)去啊。想來(lái)不用多久他就會(huì )擺脫手無(wú)縛雞之力的稱(chēng)號了。

翌日，到了葉慕希銷(xiāo)假回校的日子，一大早齊伯就備好了車(chē)準備送自家少爺上學(xué)去，順帶看看會(huì )不會(huì )有人因為顧念的另眼相看而欺負少爺。他老頭子雖然沒(méi)什么用，但在幾個(gè)壞心眼的學(xué)生中護住少爺的能力還是有的。

但沒(méi)想到，這才走出家門(mén)還沒(méi)上車(chē)呢，齊伯就看到了如同勾搭雌獸的雄獸一般打扮的花枝招展的顧念正站在一量限量版的懸浮車(chē)雙眼放光的瞅著(zhù)自家少爺，那目光**的讓齊伯更傷心了：總覺(jué)得自家少爺遇到了網(wǎng)民口中的怪蜀黍啊怎么辦？

花枝招展什么的請相信這絕對是齊伯的偏見(jiàn)，顧念這人的穿衣風(fēng)格以顧mama的話(huà)來(lái)說(shuō)就是連常服都跟軍裝一模一樣，樣式古板單一的連狗都嫌棄。

今天的顧念依舊穿著(zhù)顧mama口中連狗都嫌棄的深色衣服，完全夠不上花枝招展這個(gè)要求的。最多就是穿出了筆直大長(cháng)腿的效果，讓葉慕希大大的嫉妒了一番，誰(shuí)讓現在的他還是個(gè)十五歲身高不足一米七的小短腿呢TAT~~

“阿慕?！钡谝粫r(shí)間迎了上去，顧念看向葉慕希的眼睛自帶聚燈光，“我送你去學(xué)校?！?/br>
齊伯聞言本來(lái)想拒絕的，一開(kāi)始他對顧念這個(gè)英雄其實(shí)挺敬佩的，但在發(fā)現這個(gè)英雄誘拐了自家少爺后就左看右看不順眼了，只要一想到自家少爺會(huì )因為顧念而惹上許多麻煩，齊伯就恨不得以卵擊石的揍顧念一頓出出氣。所以現在顧念得寸進(jìn)尺的提出要送少爺去學(xué)校，齊伯心里自然是不愿的。

但轉念一想，如果顧念送少爺去學(xué)校的話(huà)對那些想要欺負少爺的人不免是個(gè)震懾，縱使那些人想為難少爺也得先掂量掂量顧念對少爺的重視程度，這樣也不錯。于是齊伯退了一步，默認了讓顧念送葉慕希這件事。

葉慕希也沒(méi)客氣，對擁有那些夢(mèng)境記憶的他而言，顧念與他也算是老夫老夫了，什么事情沒(méi)做過(guò)？實(shí)在沒(méi)必要矯情。而顧念雖然沒(méi)那么記憶也沒(méi)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)，但對葉慕希的感情卻絲毫不少，自然是覺(jué)得葉慕希對他越不客氣他就越高興了。如果不是昨天葉慕希三令五申不準他過(guò)來(lái)的話(huà)，他早就將自己打包著(zhù)送貨入戶(hù)了，太遺憾了。

顧mama表示：就算沒(méi)送貨入戶(hù)你不照樣整晚躲在暗處偷窺么？遺憾個(gè)鬼??！

還真別說(shuō)，如齊伯所猜測的那般學(xué)校中有很多人在今天蠢蠢欲動(dòng)想要見(jiàn)識一下被顧準將看上的葉慕希究竟有什么本事又是憑什么站在他們的偶像身旁？如果不夠優(yōu)秀的話(huà)，他們會(huì )讓那個(gè)葉慕希知難而退的。

但等他們暗中站在校長(cháng)辦公室門(mén)口看見(jiàn)葉慕希后就什么為難的心思都沒(méi)有了，余下的只有一種莫名的難堪，就好像之前的自以為是都變成了一個(gè)個(gè)巴掌正啪啪啪的打在他們自己的臉上。

——人家顧準將看上的人他們有什么資格去質(zhì)疑、評估甚至干涉？縱使葉慕希再平庸，就憑著(zhù)顧準將那小心翼翼視若珍寶的態(tài)度，葉慕希就能夠理直氣壯的顧準將身旁，因為他是顧準將的愛(ài)人，得顧準將所愛(ài)。

很多為偶像不忿的人頓時(shí)偃旗息鼓了下來(lái)，他們覺(jué)得只要顧準將自己喜愛(ài)，那么無(wú)論對方是誰(shuí)他們都愿意抱著(zhù)最大的祝福送給他們。但還有一些人，他們硬是無(wú)視顧念的意愿覺(jué)得葉慕希根本不配站在顧念身旁，顧準將的身旁只有他們心中認定的人才配站！

當然，這種腦子拎不清的人并不多，畢竟大家都不是幾歲的孩子了，沒(méi)那么多的自以為是?？蓴盗可俨淮硗π?，因為這種人的腦補構造往往和普通人不一樣，作妖起來(lái)特別厲害。

不過(guò)現在么，葉慕希完全不知道周?chē)心X殘埋伏，他正忙著(zhù)頂著(zhù)校長(cháng)抽搐的快要扭曲的笑臉將粘人的顧三歲勸回家，陪讀什么的真的不需要啊啊啊——

好不容易用威脅的手段將人趕走，葉慕希頂著(zhù)一腦門(mén)的汗在校長(cháng)糾結的目光中離開(kāi)了校長(cháng)室直接去了制藥系的班級。

選擇制藥系的大都是那種喜歡鉆進(jìn)研究室雙耳不聞窗外事的死宅，他們對葉慕希這個(gè)最新出爐的熱門(mén)人物半點(diǎn)兒都不關(guān)心，只有寥寥幾個(gè)在葉慕希走進(jìn)來(lái)時(shí)抬頭看了他幾眼，然后繼續埋頭研究各種藥方和藥材。

葉慕希對這種自己被冷落的情況非常滿(mǎn)意，他仔細回憶了下，制藥系的座位是固定的，每個(gè)座位都是一個(gè)小小的獨立cao作臺，上面有著(zhù)基本的制藥工具。

和古中醫使用的藥杵碾子等不同，現在制藥步驟非常簡(jiǎn)潔，直接將所需藥草按照順序和分量放入專(zhuān)門(mén)的制藥儀中，然后選擇提純或者直接制成藥粉亦或者藥水或者混合類(lèi)型，多種搭配應有盡有。但這并不簡(jiǎn)單，因為除了省去了人工磨粉和熬制的功夫外，其他依舊都需要靠過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識。

在葉慕希找到他的專(zhuān)屬位置剛坐下不久老師就到了，制藥系的老師是個(gè)外表看著(zhù)四五十歲的中年男人，從頭發(fā)到腳底渾身上下都打理的一絲不茍，看著(zhù)就給人一種老學(xué)究的古板嚴厲味兒。

從記憶中來(lái)看，這位老師也的確人如其表，對專(zhuān)業(yè)知識要求十分嚴格甚至苛刻，誰(shuí)的面子都不買(mǎi)賬，很讓學(xué)生畏懼，但為人師表卻很合格。

葉慕希倒是對這種老師很有好感，他覺(jué)得為人師表嘛，本來(lái)就該專(zhuān)注教導方面，而不是和某些為了名利汲汲營(yíng)營(yíng)的敗類(lèi)一樣，將教師這個(gè)身份當做免死金牌，把學(xué)校當做競技場(chǎng)，將學(xué)生當做了籌碼分門(mén)別類(lèi)。

壓下了腦子中冒出來(lái)的灰暗往事，葉慕希靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，對一個(gè)七年制學(xué)校來(lái)說(shuō)，三年級的制藥系還未涉及過(guò)于高深的藥劑知識，才堪堪踏入中級。

而且他發(fā)現，雖然講課的老師看上去很古板，但在制藥方面除了嚴格要求基本知識不出錯外，竟意外的鼓勵學(xué)生在并非胡鬧的前提下勇于創(chuàng )新，不要局限于先人遺留下的配方，要敢于突破。

于是，在前半堂課的專(zhuān)業(yè)知識后，后面的時(shí)間需要完成老師留下的作業(yè)——一種簡(jiǎn)單的明目藥劑外，其他時(shí)間都是留給學(xué)生自由發(fā)揮的。

老師雖然提倡和鼓勵但并不強制要求學(xué)生必須有創(chuàng )新，在后半堂課的多余時(shí)間中，鞏固一下專(zhuān)業(yè)知識或者制作已有配方藥劑都可以，唯一前提是必須秉持嚴謹的態(tài)度。

制藥系的學(xué)生都很自覺(jué)，有些人正抱著(zhù)電子筆記啃，有些人已經(jīng)專(zhuān)心致志心無(wú)旁騖的配置起作業(yè)要求的藥劑。而葉慕希，則環(huán)顧了一圈后開(kāi)始研究