。除了場(chǎng)上來(lái)回奔跑的兩人外，所有人的視線(xiàn)都投在了那兩個(gè)“親熱”的人身上。

“別小看我海堂熏！”場(chǎng)中的一聲大喊把眾人的心神喚了回來(lái)，也讓不二和荻原把注意力轉到了場(chǎng)上的比賽。

“??！海堂學(xué)長(cháng)的那個(gè)球?！笨吹胶Ｌ脤W(xué)長(cháng)落地前打出的不同于之前的蛇球，荻原驚叫道。

“嗯...看來(lái)海堂找到方法了吶?！辈欢诙虝旱捏@訝過(guò)后，放心地看向海堂，雖然他一直在和荻原說(shuō)話(huà)，可他并沒(méi)有忘記比賽。

“不二學(xué)長(cháng)...他們怎么了？”看著(zhù)用奇怪的眼神看著(zhù)自己的一大堆人，荻原輕聲問(wèn)道，他們的表情...怎么那么怪異。

“....”不二看著(zhù)幾個(gè)人盯著(zhù)自己的人，先是和荻原一樣有些不解，過(guò)了一會(huì )突然明白過(guò)來(lái)，向荻原的旁邊靠了靠，不二低頭小聲說(shuō)道，“我也不知道吶?！焙呛?..果然有人變臉了吶。

“哦?！奔热徊欢W(xué)長(cháng)也不知道，荻原決定不再考慮這件事，畢竟場(chǎng)上的比賽現在是最重要的，調轉視線(xiàn)，荻原認真地看向不動(dòng)峰的人，那個(gè)人好象給海堂學(xué)長(cháng)造成了不小的麻煩。

…………………

覺(jué)得時(shí)間差不多的不二走回座位上坐了下來(lái)，雖然身旁的人發(fā)出的冷氣有些多，不過(guò)他卻一點(diǎn)都不受影響。

“不二...你剛才...”菊丸還沒(méi)從剛才的“打擊”中緩過(guò)來(lái)，有些驚呆地看著(zhù)不二，那個(gè)...不二剛才...不僅“親”荻原的臉，還“親”荻原的脖子...天啊，他快暈過(guò)去了。

“剛才海堂的那個(gè)球是什么，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吶?！辈欢那轱@得很好，聲音都變得好聽(tīng)了幾度。不過(guò)，他并沒(méi)有回答菊丸的問(wèn)題。

“回旋蛇鏢，我們剛想了個(gè)名字?！备勺叩讲欢砗蟮奈恢谜f(shuō)出剛才他們談?wù)摃r(shí)起的名字。

“很貼切吶?！辈欢c(diǎn)點(diǎn)頭。

“不二剛才和荻原在做什么？”干繼續問(wèn)道，并拿出本子準備記錄。

“....荻原吶...”不二拉長(cháng)了聲音，在其它人側身傾聽(tīng)的時(shí)候，說(shuō)出兩個(gè)字：“秘密...”

場(chǎng)上，海堂與神尾的比賽進(jìn)入白熱化，神尾飛快的速度不僅破了海堂的回旋蛇鏢，還打亂了海堂的節奏，海堂完全陷入了被動(dòng)。

荻原此時(shí)有些著(zhù)急，海堂學(xué)長(cháng)已經(jīng)完全失去了原本的實(shí)力，完全靠著(zhù)一股蠻力在打球，這樣下去，情況不妙啊，這可怎么辦。

“海堂學(xué)長(cháng)，加油，‘欲速則不達’?！陛对酒饋?lái)向場(chǎng)中大聲喊到，希望海堂學(xué)長(cháng)能明白自己的意思。

“NaNa，大石，荻原的話(huà)什么意思Nya?！本胀杩聪蜃约旱拇顧n，不解地問(wèn)道，那話(huà)他有聽(tīng)沒(méi)有懂。

“嗯...我也不是很清楚?！贝笫瘎t看向手冢，這話(huà)說(shuō)的是海堂還是神尾。

“嗯？‘欲速則不達’，手冢...這個(gè)荻原真的不會(huì )打網(wǎng)球么？”神崎教練扭頭看向場(chǎng)外的荻原，這個(gè)孩子....居然能說(shuō)出這句話(huà)，她是不是忽略了什么。

“是的，越前曾和他打過(guò)，當時(shí)他發(fā)球都不會(huì )?！笔众](méi)有看荻原，沉聲回答了教練的疑問(wèn)。

龍崎教練看了手冢一眼，接著(zhù)不再說(shuō)什么，她總覺(jué)得那個(gè)孩子有些不對，而且剛才不二...還有越前...

龍馬壓低了帽子，遮在帽沿下的臉讓人看不到他此刻在想什么。

中場(chǎng)休息的海堂在對面聽(tīng)到荻原的話(huà)之后愣了片刻，然后眼中露出絕然的光芒，握緊球拍走向賽場(chǎng)，他...絕對不會(huì )輸！

“部長(cháng)，那個(gè)一年級生的話(huà)是什么意思？”不動(dòng)峰的人也聽(tīng)到了荻原的話(huà)，問(wèn)向一言不發(fā)的部長(cháng)。

“神尾，保持現在的速度，一鼓作氣結束比賽?！遍俳燮匠聊艘粫?huì )，對已經(jīng)上場(chǎng)的神尾喊到?！坝賱t不達”，是看出了神尾雖然速度快，可是體力上有不足...還是另有它意，那個(gè)人...真的只是個(gè)普通的一年級生么？橘桔平看向那個(gè)極度普通的，看不清面容的人，如果他沒(méi)記錯的話(huà)，那個(gè)一年級生叫荻原吧。

.............

“啊...”神尾心中開(kāi)始驚慌，這個(gè)海堂怎么能一直打出大力的蛇球，并且逐漸掌握了比賽的節奏。他難道就不會(huì )累么？他漸漸感到自己的體力在下降，速度是他最為驕傲的地方，可是...對方的耐力，太驚人了。

海堂擺脫了神尾對比賽的控制，剛才的他執意于想打出回旋蛇鏢，卻讓自己處于了被動(dòng)。荻原的話(huà)提醒了他，“欲速則不達”，他越想打倒對方，就越容易陷入不利的地步，發(fā)揮自己應有的實(shí)力才是他應該做的。每天大量的練習，不就是為了提高自己的耐力和體力么，他怎么可以忘掉自己的優(yōu)勢。

一個(gè)大力，海堂把球打了過(guò)去，體力不支的神尾沒(méi)有接住這個(gè)球，比賽結束，海堂靠著(zhù)自己的頑強的信念和絕對的體能以7：5打敗了神尾?！八?..”輕吁一聲，海堂看向場(chǎng)外的人，然后拿著(zhù)球拍回到了隊友的身邊。

荻原緊張的心此時(shí)終于落了下來(lái)，海堂學(xué)長(cháng)，你真的很棒。剛才他聽(tīng)到干學(xué)長(cháng)說(shuō)出海堂學(xué)長(cháng)每日的訓練量，他都異常的佩服，自己...雖然不打比賽了，可是...不能松懈啊，學(xué)長(cháng)們那么努力，他也要更加的努力。

..............

“荻原，比賽結束后我們一起走吧?！睖蕚渖蠄?chǎng)的龍馬轉身看向荻原，在看到對方投來(lái)的笑容和同意的點(diǎn)頭后，龍馬扛著(zhù)球拍走向賽場(chǎng)。

“越前...加油...”對著(zhù)龍馬的背影，荻原大聲喊到，龍馬，我知道，這一場(chǎng)你一定會(huì )贏(yíng)，不然...我就把送你的帽子拿回來(lái)...

“madamadadane”

第十七章：預選之戰（五）

看著(zhù)換了左手和對手打球的龍馬，荻原知道龍馬是認真了，也知道龍馬認為對手是值得挑戰的人。場(chǎng)上的龍馬和他記憶中的一樣，認真且充滿(mǎn)了自信。剛才無(wú)意中他聽(tīng)到了部長(cháng)對龍馬的評價(jià)，在佩服部長(cháng)敏銳的洞察力同時(shí)，也想起了和南次郎叔叔打球時(shí)，南次郎叔叔告訴他的事....

“南次郎叔叔，您什么時(shí)候能認真起來(lái)吶。您每次和我打球的時(shí)候我都知道您并沒(méi)有用全力，怪不得龍馬總是生您的氣?！?/br>
“青少年..對你我已經(jīng)很認真啦，至于龍馬...他還madamadadane”

“南次郎叔叔，您總這樣，龍馬會(huì )難過(guò)吧?！?/br>
“龍馬...他根本沒(méi)找到打網(wǎng)球的意義，我認不認真又有什么區別？”

“哎？什么...意思...”