原往后退了兩步，又搖搖頭，接著(zhù)一個(gè)轉身就準備跑，結果卻被人拉住了胳膊，荻原嚇得抬頭一看，然后發(fā)現不對又馬上低下頭。

手冢在對方抬頭的瞬間眼神變了一下，好象被嚇到的小動(dòng)物，他可以肯定這個(gè)人他并不認識，但為何會(huì )怕自己。不過(guò)他并不想就這樣放這個(gè)人走，手冢繼續開(kāi)口：“我在這里練習，如果不介意，可否和我打一場(chǎng)?！?/br>
聽(tīng)到冰山部長(cháng)的話(huà)，荻原愣了一下，這么說(shuō)...部長(cháng)沒(méi)有認出自己？荻原深呼吸一口，然后慢慢抬起頭看向部長(cháng)...也許...沒(méi)那么危險。

見(jiàn)這個(gè)人再次抬起的臉已沒(méi)有之前那么驚慌，手冢放開(kāi)了抓著(zhù)對方的手。仔細看著(zhù)這張精致漂亮的臉，淡藍色的眼睛漸漸散去了害怕，浮現一絲探查之意。手冢把頭低下幾度讓對方能更容易地看到自己并沒(méi)有惡意。

今天沒(méi)有吃辣椒，荻原不敢說(shuō)話(huà)，見(jiàn)冰山部長(cháng)真的沒(méi)有認出自己，他放松下來(lái)?？戳酥?chē)蝗Πl(fā)現真的沒(méi)有其它人，荻原微笑地對部長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上要比賽了，部長(cháng)是想找個(gè)人練習練習吧。

看到對方的笑臉，手冢眼神沉了一下，見(jiàn)對方同意后，手冢側身向球場(chǎng)走去，荻原也跟了上去。

站在部長(cháng)的對面，荻原大概活動(dòng)了一下，然后從網(wǎng)球袋里拿出自己的球拍，這是他原本的球拍通體黑色，是父親找人專(zhuān)門(mén)幫他定做的，并不是在學(xué)校用的那種，所以荻原不怕被部長(cháng)發(fā)現。

對部長(cháng)打了個(gè)手勢，荻原示意對方先發(fā)球，手冢也沒(méi)有多說(shuō)什么，見(jiàn)對方準備好后把球打了出去。

開(kāi)始兩個(gè)是互相試探著(zhù)，準確的說(shuō)是手冢試探著(zhù)對方，幾個(gè)來(lái)回之后手冢打得越來(lái)越認真，力度開(kāi)始加大。荻原完全以一種陪練的心情再和部長(cháng)打球，所以努力把球打到對方的范圍內，但同時(shí)給對方造成一定的威脅。

發(fā)球局，手冢以1：0領(lǐng)先，換荻原發(fā)球。荻原拿起球剛準備拋出去，突然想到部長(cháng)的左手不是有傷么？放下抬起的手，荻原看向部長(cháng)的手臂...沒(méi)問(wèn)題么？他不知道部長(cháng)的手臂恢復到何種程度了，可這樣大幅度的運動(dòng)應該會(huì )有影響吧...

見(jiàn)對方停了下來(lái)看著(zhù)自己，手冢開(kāi)口問(wèn)到：“有什么問(wèn)題么？”

荻原馬上搖搖頭，看了部長(cháng)一會(huì )荻原決定還是小心點(diǎn)好，畢竟加重的話(huà)就麻煩了。把右手的球拍換到左手，荻原笑著(zhù)把左手抬起來(lái)，指指自己，再指指部長(cháng)。

手?？粗?zhù)對方的舉動(dòng)，站直了身體，一會(huì )之后把左手的球拍換到了右手，見(jiàn)對方露出滿(mǎn)意的笑容，手冢鏡片后的眼睛再一次閃過(guò)一道深邃的光芒。

荻原一邊努力保住自己的發(fā)球局，一邊把球盡量打到不同的角度讓對方接球。荻原越打越佩服冰山部長(cháng)，好厲害的球技。第二局，手冢2：0領(lǐng)先。

……………

“呼呼....”荻原喘著(zhù)氣，摘掉帽子，好熱...果然，他還是不習慣帶帽子。

手冢也有些喘，但表情卻不在那么嚴肅冰冷，走到荻原面前，手冢伸出左手：“手冢國光?！?/br>
荻原覺(jué)得有些不可思議，冰山部長(cháng)居然要和自己握手，這樣“和藹”的部長(cháng)讓他非常吃驚。忙伸出左手握上去，荻原心里暗忖：冰山部長(cháng)的手一點(diǎn)都不冰...

“你...嗓子不方便么？”手冢比較隱晦地問(wèn)出心里的疑問(wèn)，整場(chǎng)打下來(lái)這個(gè)人沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

荻原沒(méi)想到部長(cháng)會(huì )問(wèn)他，從網(wǎng)球袋里找出紙幣，荻原隨手寫(xiě)到：“對不起，我今天喉嚨痛，沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)，我叫藤井樹(shù)?！比缓蟀驯咀舆f了過(guò)去。

看著(zhù)本子上好看的英文，手冢不確定地問(wèn)了句：“藤井樹(shù)？”從英文發(fā)音來(lái)看，應該是日本名字。荻原頓時(shí)明白過(guò)來(lái)他寫(xiě)的是英文，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，部長(cháng)不愧是部長(cháng)。

“去那邊休息一下吧?！笔众Ｄ暳溯对幌?，然后開(kāi)口提議。荻原點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)自己的球袋和部長(cháng)一起向不遠處的亭子走去。

“我去買(mǎi)水，你要什么？”把東西放到一旁，手冢問(wèn)到。

在本子上寫(xiě)下“檸檬茶”，荻原一點(diǎn)都不介意讓部長(cháng)請客，呵呵，冰山部長(cháng)啊，好難得呢。

...............

兩個(gè)人喝著(zhù)飲料并排坐著(zhù)，雖然身邊的人并不說(shuō)話(huà)，不過(guò)荻原卻不覺(jué)得無(wú)聊，細想剛才和部長(cháng)的那場(chǎng)對打，部長(cháng)的右手也好厲害啊，那左手不知會(huì )厲害到何種程度....好想知道...可是部長(cháng)的手有傷....轉而又想到了醫院里精市，希望這兩個(gè)人都能平安無(wú)事，好想幫幫他們，可是....他不是醫生，雖然擔心卻什么都做不了，心里有些無(wú)能為力的郁悶。

“藤井在哪個(gè)學(xué)校？”大約過(guò)了十分鐘，手冢低頭看著(zhù)一頭紅色半長(cháng)頭發(fā)的人。

陷在自己思緒里的荻原過(guò)了半天才感覺(jué)部長(cháng)好象說(shuō)了什么，抬起頭用眼神詢(xún)問(wèn)了過(guò)去：剛才是在和他說(shuō)么？

“藤井還在讀書(shū)吧?！笔众哪请p會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛中看出對方的疑問(wèn)，又問(wèn)了一次。

沒(méi)想到部長(cháng)會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，荻原先是呆了一下，然后拿起本子寫(xiě)出他之前告訴精市的話(huà)，遞了過(guò)去。

“藤井今后決定去那所學(xué)校？”這個(gè)人休學(xué)么？

荻原這次誠實(shí)地搖搖頭，一年后他確實(shí)不知道自己在哪個(gè)學(xué)校。

“來(lái)青學(xué)吧?！?/br>
荻原這次徹底愣住了，在他的印象中部長(cháng)很?chē)烂C，不茍言笑，今天居然會(huì )和自己說(shuō)這么多話(huà)，還讓自己去青學(xué)讀書(shū)，看來(lái)私下里部長(cháng)沒(méi)那么冷。

“考慮一下?！笔众２](méi)有要求對方立刻給出答案。荻原笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，部長(cháng)的好意他是一定要領(lǐng)的。

“時(shí)間不早了，去我家吃飯吧?！笔众Ｕ酒饋?lái)提出邀請，這個(gè)人今天陪自己練習，他是一定要感謝的。

荻原也站了起來(lái)，不過(guò)他卻搖搖頭，不是他不敢去，主要是他吃東西要特別注意，如果去別人家的話(huà)一個(gè)弄不好會(huì )非常失禮的，所以除非必要他是不會(huì )在別人家里用餐的。

見(jiàn)對方拒絕，手冢也不堅持，只是幫忙拿過(guò)了“藤井”的網(wǎng)球包：“你家應該離這里不遠吧，我送你回去?！辈蝗徊粫?huì )晃到這里來(lái)。

荻原的臉瞬間紅了起來(lái)，拿過(guò)本子，磨蹭了半天在上面寫(xiě)到：我迷路了...他想事情想著(zhù)想著(zhù)就不知走到哪里了，這里他不熟，所以...荻原異常地難為情。

低下頭的荻原錯過(guò)了可算得上是驚天地的一幕，冰山部長(cháng)的眼中閃現了一絲笑意，雖然很短，但卻是真地出現了。讓“藤井”寫(xiě)下地址，手冢帶著(zhù)迷路的人回家原來(lái)這人的家離自己家僅隔了一條街。