4g標準定了就快了?！?/br>
到實(shí)驗室的路還很長(cháng)，一路上，兩個(gè)人斷斷續續聊了些這方面的事情。剛剛大二，易轍接觸專(zhuān)業(yè)還不太深，僅僅了解的一些內容，幾乎都是來(lái)自于各位老師在課上的漫談，所以大部分時(shí)間都是他在問(wèn)，許唐成在答。

聊著(zhù)聊著(zhù)，許唐成突然問(wèn)易轍：“你有沒(méi)有想過(guò)以后要干嗎？”

易轍的第一個(gè)反應，自然是很久之前的那個(gè)念頭。接著(zhù)讀書(shū)，讀和他一樣的專(zhuān)業(yè)。

“其實(shí)我覺(jué)得以后搞標準化還挺爽的，你可以考慮一下?！痹S唐成倒也不像是真的在跟他討論什么未來(lái)發(fā)展，他語(yǔ)氣略帶玩笑意味，似只是在講趣事，“我一個(gè)師兄在國外的一家公司搞標準化，有個(gè)3GPP會(huì )議你知道嗎？他們就會(huì )參加那個(gè)會(huì )議，前一陣他跟我說(shuō)基本是兩個(gè)月開(kāi)一次吧，每次開(kāi)會(huì )地點(diǎn)都是在那種風(fēng)景優(yōu)美的旅游城市，討論討論就出去玩了?！?/br>
“這么好？”

“嗯，不過(guò)我覺(jué)得以后不一定吧，制定3g標準花了那么多年，4g就不是了，4g之后還會(huì )再升級，估計越來(lái)越不清閑?！?/br>
人們一直在不遺余力地推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，每一天都有革新，選擇無(wú)數，可能無(wú)數，誰(shuí)也不知道一句領(lǐng)先能維持多久。就如同行業(yè)巨頭高通，也一句宣言，放棄了一直堅持的UMB研發(fā)，徹底轉向LTE。人們不可避免地成同時(shí)成為技術(shù)的主導者和跟隨者，要加快步伐，要每一天都在獲取思考。

而關(guān)于那個(gè)或許會(huì )不再清閑的會(huì )議，和逐漸加快的標準化進(jìn)程，許唐成確實(shí)一語(yǔ)中的。這在幾年后得到了驗證。

和鄭以坤吃飯的那晚，許唐成開(kāi)了車(chē)過(guò)去，成絮白天沒(méi)在學(xué)校，車(chē)上便只載了一個(gè)易轍。兩個(gè)人一前一后進(jìn)入大堂，許唐成一眼就看見(jiàn)了坐在窗邊的鄭以坤和成絮。只是，兩個(gè)個(gè)人的此刻的姿勢讓他沒(méi)察覺(jué)地頓了腳步——鄭以坤一只胳膊搭在成絮身后的椅背上，整個(gè)人傾著(zhù)身子，而成絮則朝窗戶(hù)那側歪著(zhù)身體，躲著(zhù)他。

成絮先發(fā)現了他們，立即伸著(zhù)脖子招手。鄭以坤也隨即悠悠回頭，他朝這邊笑了笑，姿勢卻沒(méi)有半分改變。等到易轍和許唐成坐下，鄭以坤才轉回身子坐好，跟許唐成打招呼。

“我也不管易轍怎么叫你了，”介紹過(guò)，握了手，鄭以坤便遞過(guò)來(lái)一本菜單，“成哥，看看吃什么，今天不用跟我客氣啊，隨便點(diǎn)?！?/br>
許唐成笑了笑，把菜單挪給成絮：“成絮看吧，我不挑?！?/br>
成絮趕緊搖頭：“你們點(diǎn)，我不會(huì )點(diǎn)菜?！?/br>
一本菜單遞來(lái)遞去，鄭以坤索性一把拿過(guò)，扔給易轍：“你點(diǎn)?！?/br>
易轍瞥他一眼，低頭翻開(kāi)，放到自己和許唐成的中間。

點(diǎn)菜時(shí)，無(wú)論問(wèn)鄭以坤和成絮什么，兩個(gè)人的回答都是“可以”，但在許唐成看來(lái)，同樣一個(gè)詞，含義卻不大一樣。

成絮是性格就這樣，鄭以坤應該是并不在意這頓飯到底吃什么。

只是在菜譜確定后，許唐成剛要同服務(wù)員說(shuō)點(diǎn)好了，鄭以坤卻突然伸手，截了過(guò)他正要還給服務(wù)員的菜單。

“我再加一個(gè)?！彼?zhù)菜單，咂了下嘴，“給我小學(xué)長(cháng)點(diǎn)份煉乳小饅頭?！?/br>
一旁的成絮立刻推了推眼鏡：“我不要?！?/br>
鄭以坤卻點(diǎn)著(zhù)菜單上的圖案，再次跟服務(wù)員說(shuō)：“煉乳小饅頭?！?/br>
許唐成坐在成絮的對面，被這一句“小學(xué)長(cháng)”和煉乳小饅頭搞得有點(diǎn)懵。

“不要了，”成絮還在攔，“點(diǎn)太多了，吃不了?！?/br>
“我吃?！?/br>
不管他的抗議，鄭以坤收了菜單。

許唐成看了易轍一眼，正好和他對上視線(xiàn)?？粗?zhù)易轍抿了抿唇，欲言又止的樣子，許唐成便明白了易轍對于“小學(xué)長(cháng)”的稱(chēng)呼是瞞而未報了。

鄭以坤是個(gè)很健談的人，和許唐成第一次見(jiàn)面，也能自然地發(fā)掘出一堆能和他深談的問(wèn)題。幾人閑聊，易轍自然問(wèn)了句鄭以坤以后的打算。而讓許唐成和易轍驚訝的是，成絮并不知道鄭以坤退學(xué)了。

不知是被辣椒嗆住還是太過(guò)吃驚，成絮聽(tīng)到一句“退學(xué)”之后突然開(kāi)始猛烈地咳嗽，漲紅了整張臉。鄭以坤一邊“哎喲”一邊給他遞紙，又給倒滿(mǎn)了一杯豆奶，推到他手邊。

成絮灌了小半杯，才淚眼朦朧地扭頭問(wèn)：“你為什么退學(xué)??？”

這問(wèn)題鄭以坤聽(tīng)見(jiàn)挺多遍了，不過(guò)成絮問(wèn)，他還是耐下心來(lái)說(shuō)：“我本來(lái)就不是學(xué)習的料?！?/br>
“我爸呢，是個(gè)暴發(fā)戶(hù)，錢(qián)多得沒(méi)地花，這輩子唯一的遺憾就是覺(jué)得自己沒(méi)文化，所以?huà)嘀?zhù)棍子逼我考A大?！彼攘丝诰?，哧笑了一聲，“他讓我考我就考唄，反正他承諾我考上A大就給我多少多少錢(qián)，我就當賺錢(qián)了，還能順便滿(mǎn)足一下他的虛榮心，讓他樂(lè )呵樂(lè )呵，不虧?！?/br>
“不過(guò)我考上不一定讀啊?！?/br>
這種做法當然并不主流，易轍和許唐成早就知道退學(xué)的事，此刻的接受度還比較強，但成絮剛剛被這消息沖擊，自然生出了一股腦的問(wèn)題。

“那你爸不會(huì )說(shuō)你嗎？”

“為什么說(shuō)我，”成絮看著(zhù)鄭以坤的目光滿(mǎn)是奇怪和震驚，但反過(guò)來(lái)，鄭以坤看著(zhù)成絮，也滿(mǎn)是奇怪，“我不告訴他，他又不知道。我要告訴他就不是說(shuō)我的事了，他能掄死我?！?/br>
怎么就會(huì )不知道了？

成絮覺(jué)得不大對，思路卻突然梗住，沒(méi)想明白怎么不大對。許唐成看了他一眼，替他問(wèn)了出來(lái)：“上沒(méi)上完還是能知道的吧，網(wǎng)上有記錄，還有，畢業(yè)證到時(shí)候你不也沒(méi)有嗎？”

“哎喲，”鄭以坤邊笑邊低了低頭，“都說(shuō)了我爸是暴發(fā)戶(hù)，他怎么可能知道上網(wǎng)能查，我都不知道怎么查。估計他連畢業(yè)證、學(xué)位證這些東西都不知道。再說(shuō)了，到時(shí)我會(huì )給他看的啊，辦假證的這么多，我還搞不定一個(gè)畢業(yè)證嗎?”

這話(huà)把桌上的三個(gè)人都驚住了，三雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)這個(gè)要辦假證的人。

鄭以坤用手指尖敲了敲桌子，給他們解釋?zhuān)骸拔夷?，寒暑假?huì )按時(shí)間回家，到了畢業(yè)的時(shí)候我搞張畢業(yè)證給他看看，然后告訴他我在北京找了工作了，待遇還不錯，你們說(shuō)他會(huì )撐得沒(méi)事干懷疑我退了學(xué)了嗎?”

放在那時(shí)候，放在許唐成接觸的世界里，鄭以坤這番行為即便說(shuō)不上驚世駭俗，也絕對算是大膽出格了。

九年的義務(wù)教育，當然是好事，但在信息視野并不算開(kāi)放廣闊的年代，很多人囿于安逸簡(jiǎn)單的成長(cháng)環(huán)境，在結束了那九年、考上了一個(gè)不錯的大學(xué)之后，都會(huì )突然失去了目標。學(xué)習成了一種習慣，而不是思考后的行為。

許唐成不知道鄭以坤會(huì )打拼成什么樣，不過(guò)他那時(shí)卻很肯定，這個(gè)人是會(huì )得到自己想要的生活的。

而易轍雖也覺(jué)得震驚，但卻只理出了很簡(jiǎn)