送了飯，也是那次給了他極大的鼓勵與信心。

“對啊，但每次他都讓我別和你說(shuō)打擾你訓練來(lái)著(zhù)?！苯叹氁荒樞σ?，“你們關(guān)系肯定很好，我好像記得他在你高一的時(shí)候就來(lái)看過(guò)你?！?/br>
高一？

李銳有點(diǎn)茫然，他實(shí)在有些搜索不到高一關(guān)于白一的影子，他是高二才開(kāi)始對白一有印象的。

難道那個(gè)時(shí)候他們早就認識了？不可能吧。難道是自己忘了人家？

他突然想起高一有一段時(shí)間桌子里的糖，立刻把這兩件事情連起來(lái)。

難不成那些都是白一送的？

他在高一的時(shí)候就喜歡自己并且暗示過(guò)他了嗎？

一些細節隨著(zhù)這個(gè)理論浮現也得到了解釋。他實(shí)在有些粗線(xiàn)條了。

李銳抿了抿嘴，“他走了多久了？”

“你剛才傻站在那的時(shí)候就走了，三四分鐘了吧?！苯叹氂行┱{侃地看著(zhù)李銳。

李銳哦了聲，說(shuō)了句我去換衣服就走開(kāi)了。要等到比賽結束才能退場(chǎng)，他還是先去換衣服再去復習吧。

腦袋里突然浮現出白一站在觀(guān)眾席上默默看著(zhù)自己游泳安靜的樣子，李銳不知怎么的，心里有一種奇怪的感覺(jué)。

糟糕了，越欠他越多了。

他深深地嘆了口氣，不想理會(huì )那些雜亂的情緒。

確定李銳走遠，一個(gè)白色的身影才從人群里不急不慢地走過(guò)來(lái)。

教練轉過(guò)身，頗為無(wú)奈地聳了聳肩，“紹華，我可是盡力了啊?！?/br>
現在真是越來(lái)越搞不懂這些小年輕在搞什么了，兩個(gè)大男人的怎么看上去那么奇怪。不會(huì )是什么同性戀吧。

教練嘴角抽了抽，越發(fā)覺(jué)得詭異。

白紹華沒(méi)有什么感情的嗯了聲，手指輕輕摸了摸脖子上的耳機。對著(zhù)教練揚起一個(gè)淡淡的笑容，清瘦普通的臉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。

整個(gè)人突然像轉變了一種氣質(zhì)與氣場(chǎng)，笑容帶著(zhù)些不由言說(shuō)的張揚與被刻意隱藏的傲氣。

安靜的笑容沒(méi)有什么情緒波動(dòng)，卻帶著(zhù)整個(gè)人有了種特殊的吸引人的味道，引得有些小女生開(kāi)始頻頻往這里側目。

哎哎剛剛怎么沒(méi)發(fā)現是個(gè)帥哥。

教練摸了摸鼻子，有些不好意思地試探了下，“那，那件事……”

白紹華看了眼李銳離去的方向，轉過(guò)頭又恢復了沒(méi)有什么表情的淡然狀態(tài)，“我已經(jīng)和我小姨說(shuō)了，她說(shuō)明晚有空?！?/br>
教練的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，教練也不過(guò)二十六七的人，也算正意氣風(fēng)發(fā)，現在又陷入愛(ài)情，剛才對白紹華的一些芥蒂頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。

白紹華看著(zhù)教練的表情不知道又想起什么，似笑非笑地看了看他，“我小姨比較喜歡意大利面?！?/br>
教練立刻陷入深深的幻想與盤(pán)算之中。

白紹華戴上耳機，看著(zhù)李銳放在座位上的學(xué)習資料，上面是他的字跡和李銳的字跡交錯在一起，不知為什么讓他心情有點(diǎn)變好。

盤(pán)想著(zhù)李銳估計也快回來(lái)了，于是慢慢地往觀(guān)眾席后面走過(guò)去。

耳朵里炸開(kāi)熟悉的重金屬搖滾樂(lè )，白紹華輕輕彎了彎嘴角，帶有意味不明的蠱惑。

修長(cháng)的手指按著(zhù)耳機，半瞇著(zhù)眼享受著(zhù)這瘋狂的節拍。

追人這件事啊。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　男神嫁我?`O`

☆、攻略十一

離高考還有一個(gè)半月，文科最最基礎的那幾十分硬是被就是在近乎兩個(gè)月內拿下了。英語(yǔ)最基礎必考的大語(yǔ)法點(diǎn)李銳基本也熟練了。

那些零碎拉分的小得分點(diǎn)李銳倒是沒(méi)多大的期望，但是就算是那幾十分的成績(jì)全都超常發(fā)揮的拿到了，也未必能到達分數線(xiàn)。

其實(shí)李銳本來(lái)就沒(méi)對文科抱多大希望，能有這里幾十分的基礎分就不錯了，他畢竟也是理科生，重心自然是放在理科。

他要先把落下的數學(xué)拉上來(lái)，再在化學(xué)上扯分。

但問(wèn)題來(lái)了，他對于現在綜合性超級強的數學(xué)題實(shí)在是應付不來(lái)，化學(xué)因為游泳變得也不再是他的強項，數學(xué)這種東西不是一下子就能拉分的。

它靠的是脖子上的東西。

老師在這個(gè)時(shí)候變得異常搶手，一下課身邊立刻圍了一群人，李銳看著(zhù)這一層又一層的人rou堵墻望而生畏。

班上的學(xué)霸也都陷入緊張的復習狀態(tài)，此時(shí)如果去打擾他們，好一點(diǎn)的可能忍著(zhù)給你講完，但絕對不會(huì )有好臉色，直白點(diǎn)地直接就給你拒絕了。

他實(shí)在拉不下這個(gè)面子。

李銳從游泳回來(lái)就一直在寫(xiě)數學(xué)卷子，十分鐘前是這題，十分鐘后還是這題。

他的眼睛簡(jiǎn)直要在卷子上燒出個(gè)窟窿來(lái)了，恨不得一把把卷子撕掉，好過(guò)看那一串密密麻麻的數字文字和奇怪的圖形一臉嘚瑟的在那里大爺似的招搖。

cao。想出這種題目的人都是什么心態(tài)，是腦袋被門(mén)夾了還是腦袋被門(mén)夾了。

李銳的腦袋里已經(jīng)出現了某些血腥的畫(huà)面，各種粗鄙下流的話(huà)不斷地在腦袋里刷屏。

他現在很想把出卷子的人揪出來(lái)，然后他媽刪他幾巴掌，再把試卷扔他臉上。

一題比一題難靠。

李銳想要放棄這題繼續做下去的想法，被殘忍地掐死在搖籃里，他已經(jīng)近乎暴走崩潰的邊緣。

“這里可以這樣做線(xiàn)?！?/br>
一支鉛筆突然侵入了李銳的視線(xiàn)，在卷子上示意性地畫(huà)了畫(huà)，李銳湊近認真瞅了瞅，那些看似零碎毫無(wú)關(guān)聯(lián)的無(wú)聊條件此時(shí)全部都被這幾條線(xiàn)串聯(lián)在一起。

所有問(wèn)題頓時(shí)迎刃而解，李銳有些啞口無(wú)言，心里一陣懊悔和震驚。

他怎么就沒(méi)有想到這么做？！怎么會(huì )這么簡(jiǎn)單！

李銳張了張嘴，頭頂的聲音停了下，又繼續開(kāi)始解釋這幾條線(xiàn)的思路。聲音很溫和但帶了點(diǎn)清清涼涼的味道。

李銳在聽(tīng)完長(cháng)長(cháng)的一段幾乎沒(méi)有邏輯錯誤，脫口而出的解析，心已經(jīng)被完全震撼到了。他感覺(jué)自己竟然也開(kāi)始順著(zhù)這條線(xiàn)隱隱約約地找到了一些思路。

這難道是學(xué)神附帶的技能氣場(chǎng)，氣場(chǎng)內的人能夠共享學(xué)神思維模式？！等等這是藍牙吧。

“聽(tīng)懂了？”

似乎發(fā)現李銳一直沒(méi)有出聲，白紹華以為李銳是沒(méi)有聽(tīng)懂。

“我靠！”李銳抬起頭用一臉被震撼到極點(diǎn)的表情崇拜地看著(zhù)白一，嘴里脫口而出，“學(xué)神啊?！?/br>
白紹華完全沒(méi)有想到自己會(huì )被李銳用這樣的表情看著(zhù)，一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

李銳這才回神發(fā)現自己說(shuō)了什么。

白紹華很難得地動(dòng)了動(dòng)嘴角，李銳才發(fā)現白紹華的眼睛一直在自己身上從來(lái)沒(méi)有移開(kāi)過(guò)，不由得有些不自然地看了看別處。

“以后有不懂的都可以來(lái)問(wèn)我，對你的數學(xué)挺有幫助的?！卑捉B華的聲音一直都給人一種安定而沒(méi)有情緒的感覺(jué)，此時(shí)竟然帶上了點(diǎn)溫柔的情緒。

習慣了被白一