地打開(kāi)紙箱的盒子，里面放著(zhù)的是一本本畫(huà)冊。每一本畫(huà)冊的封面上都寫(xiě)著(zhù)日期，最早的是2005年的了，最新的也已經(jīng)是2010年的時(shí)候。

對于老師的畫(huà)作，易麟一直非常感興趣。便拿起畫(huà)冊坐在床上一本本看了起來(lái)。

這幾本都是素描的作品，里面有一些場(chǎng)景易麟有些印象。因為在老師的照片里見(jiàn)過(guò)，但更多的是陌生的，只屬于老師的記憶。

05年，那時(shí)候老師才17歲，原來(lái)他筆下的世界是這樣樣子的。

老師喜歡在畫(huà)作的右下角寫(xiě)上日期與天氣，偶爾還會(huì )有一行短短的文字。易麟一張張津津有味地看著(zhù)，幾乎可以想象著(zhù)當時(shí)老師畫(huà)畫(huà)的樣子。

易麟留意到了下方的署名KevinY.。原來(lái)老師的英文名是Kevin，那后來(lái)怎么會(huì )在作品上簽TY呢？他名字里沒(méi)有T??？

原來(lái)老師也有一時(shí)興起改簽名的時(shí)候，等他回來(lái)要問(wèn)問(wèn)他。

越看越有意思，易麟津津有味地看完了兩本，卻在打開(kāi)第三冊的時(shí)候愣住了。

映入眼簾的是一張肖像畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)男人睡著(zhù)的樣子。他還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，卻能從細膩的筆觸里感覺(jué)到他臉上的幸福感。

而從畫(huà)畫(huà)的角度來(lái)看，畫(huà)里的人應該就躺在老師的身邊。易麟看了看一旁的文字，卻不是老師的字跡。

‘Thethingyouonlydoforme.’

署名是MatthewT.

易麟一直相信所有的藝術(shù)只有融匯了感情才能打動(dòng)人?？粗?zhù)手里的畫(huà)，他可以感覺(jué)得到老師當時(shí)創(chuàng )作時(shí)候的心情。一定就像這幅畫(huà)給人的感覺(jué)一樣，幸福而溫暖。

對于老師的過(guò)去，易麟幾乎是一概不知的。雖然猜得到老師應該有過(guò)一段并不愉快的經(jīng)歷，但當這段感情放在自己面前的時(shí)候，依舊讓易麟覺(jué)得有種說(shuō)不出的難受。

易麟忽然想起自己曾想讓老師給自己畫(huà)一幅畫(huà)，當時(shí)他的答案雖然讓人有些小意外自己卻并沒(méi)有放在心上。如今契合著(zhù)這幅畫(huà)來(lái)看，卻似乎有了答案。

‘我不畫(huà)人像的?！敃r(shí)老師這樣回答。

Thethingyouonlydoforme.你只為我做的事。

老師他不畫(huà)人像，是因為曾經(jīng)有過(guò)承諾嗎？

易麟不想想太多，繼續翻看了下去。卻在第二頁(yè)的時(shí)候驚訝地發(fā)現了老師的署名不在是KevinY.，而變成來(lái)TY。

老師會(huì )用兩個(gè)姓氏的縮寫(xiě)來(lái)代表自己，并沿用了那么多年。

易麟合上了畫(huà)冊，不想再看下去，但心里卻對那一張畫(huà)揮之不去。

MatthewT，老師曾經(jīng)很愛(ài)這個(gè)人吧......

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第五十五章

郁卿一回到家，打開(kāi)門(mén)就聞到了香水味。探頭看了看，易麟正坐在沙發(fā)上玩著(zhù)手機游戲。

“怎么開(kāi)始噴香水了？”郁卿問(wèn)道。

“為了接一個(gè)香水廣告?！币作胗螒虼虻谜饎?，頭也不抬地說(shuō)道。

郁卿想起臨走前床上還沒(méi)有整理得衣服，準備去收拾一下。打開(kāi)門(mén)卻看到了整理得干干凈凈床鋪。房間的吊燈和窗簾也換了，昨天買(mǎi)的小擺件也被擺在了床頭柜上，整個(gè)房間給人煥然一新的感覺(jué)。

床上還鋪著(zhù)剛洗過(guò)的新床單和被褥，連被角都拉得平平整整，樣板房一般。

郁卿打開(kāi)衣柜看了看，襯衫被根據厚度分了類(lèi)，然后還按照顏色一一掛號。毛衣之類(lèi)不用掛起來(lái)的衣服被疊好放在了抽屜里，同樣也是分門(mén)別類(lèi)，非常整齊有條理。

郁卿剛準備開(kāi)口夸獎易麟，卻看到了放在抽屜玻璃柜的上面的紙箱，那個(gè)連自己都快有些忘記了的紙箱。

易麟看了眼認真玩游戲的易麟。

在印象里，他很少玩游戲玩得那么認真。那個(gè)總是抱怨著(zhù)相處時(shí)間少，恨不得一致粘著(zhù)自己的大小孩，似乎從自己進(jìn)門(mén)到現在都沒(méi)有抬頭看過(guò)一眼，還真是有些反常。

那個(gè)畫(huà)冊，那副畫(huà)，他看到了吧。

關(guān)上櫥門(mén)，郁卿脫下外套掛在衣架上，剛轉過(guò)身就跌入了易麟的懷抱里。

郁卿沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等著(zhù)易麟開(kāi)口問(wèn)下去。他卻松開(kāi)了懷抱，臉上早已換上一副沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，問(wèn)道：

“老師今天累嗎？”

“還好，你呢？”郁卿說(shuō)道。

走到床邊坐下，易麟抓了抓頭說(shuō)：

“不累，很早就收工了。對了，老師喜歡我身上這個(gè)香水味嗎？”

說(shuō)這，易麟拉郁卿在身邊坐下。把Richard怎么讓自己噴香水的過(guò)程完完整整地給郁卿復述了一遍。郁卿看著(zhù)他說(shuō)笑的樣子，好像比平時(shí)說(shuō)得更興高采烈一些。沒(méi)心沒(méi)肺的笑容，跳躍輕快的語(yǔ)調。

這個(gè)大小孩無(wú)論在銀幕前有多么從容不怕，但在自己面前，他的眼神，他的心境卻從來(lái)都是清澈見(jiàn)底的。不愿見(jiàn)他繼續欲蓋彌彰的掩飾，郁卿打斷道：

“你想知道嗎？我曾經(jīng)的事?！?/br>
郁卿的話(huà)讓正說(shuō)得興高采烈的易麟驀然停了下來(lái)，只覺(jué)得他眼神黯淡了下來(lái)，看著(zhù)郁卿點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“在我十七歲的時(shí)候，遇到了他。他是我同校的學(xué)長(cháng)，大我三歲。那個(gè)掛在你家的設計圖，是他的家。

我們在一起整整7年，我當時(shí)以為畫(huà)畫(huà)和他就是我生命中最重要的東西，但是當他說(shuō)他要結婚的時(shí)候，我忽然發(fā)現我兩樣都失去了。因為我一拿起畫(huà)筆，就會(huì )想起那段時(shí)光。

要徹底忘記一個(gè)人很難。分開(kāi)后，我離開(kāi)了英國，離開(kāi)了一切和他有關(guān)的事。一個(gè)人去北京念中文，在一個(gè)完全沒(méi)有他影子的地方開(kāi)始新的生活。

就在我以為我可以忘記的時(shí)候，他悔婚來(lái)北京找我。我們又在一起度過(guò)了短短幾個(gè)月的時(shí)光，但最終他還是離開(kāi)了。

他選擇去繼承他的家業(yè)，去結婚生子。放棄了我們的感情?！?/br>
易麟看著(zhù)郁卿，聽(tīng)著(zhù)他回憶著(zhù)那段他不愿提及的時(shí)光，聽(tīng)到他親口說(shuō)起那個(gè)身材深?lèi)?ài)人。

即使郁卿說(shuō)得很平靜，不起波瀾，甚至沒(méi)有什么太過(guò)的表情。但易麟依舊覺(jué)得嫉妒。從未有過(guò)的嫉妒！

7年，他陪伴了老師整個(gè)青春。他和老師經(jīng)歷過(guò)太多自己來(lái)不及參與的過(guò)去。老師曾經(jīng)對他的愛(ài)，甚至是超越自己想象的。

即使他曾經(jīng)深深傷害過(guò)老師，老師卻還信守著(zhù)和他之間的承諾。不再為別人畫(huà)像，甚至是為自己……

易麟忽然覺(jué)得自己很渺小，覺(jué)得自己和老師經(jīng)歷過(guò)的這一切都顯得那樣微不足道。

悶痛從心臟一直蔓延至全身，幾乎占據了他整個(gè)身體。那種旁觀(guān)者的無(wú)奈和酸澀感讓人覺(jué)得窒息。無(wú)法再平靜地聽(tīng)下去，易麟打斷道