說(shuō)句大不敬的話(huà)，哪怕朝代更迭王權覆沒(méi)那都是歷史的演變，自古不可期不可擋，您這是何苦呢?！?/br>
隋相笑了笑，看著(zhù)兒子那雙恣意不羈的雙眼，輕嘆著(zhù)說(shuō)：

“這世上總會(huì )有你想堅守，想護著(zhù)的信念，碧海青天從此才有了光華?！?/br>
隋意看著(zhù)父親的側臉不能理解，他向來(lái)信奉的是一人仗劍走天涯，一壺酒，一江月，不理朝堂不問(wèn)政事的風(fēng)流瀟灑。此時(shí)并不知道父親的這句話(huà)將一直伴隨著(zhù)他，在無(wú)數個(gè)難以成眠的夜里，放在心口來(lái)回摩挲，成為他一生的映照。

三日后，瓊林宴。

天子為今春的新科進(jìn)士賜宴慶賀，皇帝聽(tīng)聞隋相的公子難得歸家，便讓其攜隋意一道。

瓊林宴還是老一套，入了殿試的舉子皆稱(chēng)為天子門(mén)生，皇帝先是稱(chēng)贊了一通此屆學(xué)子才華卓著(zhù)，再展望一番入仕前景，仿佛那個(gè)個(gè)都將是朝廷棟梁。隨即便是賞進(jìn)士們恩賜酒，然后是行飛花令。

最后壓軸的是御宴簪花，前朝時(shí)期皇帝賜給前三甲宮花，狀元郎、榜眼、探花謝恩之后都得將其戴在頭上，以示帝王恩賞。只是這男子簪花著(zhù)實(shí)怪異得很，到了景朝就修改了規制，得了宮花的三甲只需現場(chǎng)作詩(shī)詞或策論一篇，以邀共賞。而大部分高中的新科三甲都會(huì )選擇賦詩(shī)一首和著(zhù)雅興，勸飲美酒。

輪到今年的狀元郎時(shí)，卻是手執宮花鋒芒畢露地作了一篇針砭時(shí)弊的策論。他尖銳地指出了景朝的貧富差距，義正言辭地抨擊了當今朱門(mén)酒rou臭路有凍死骨的現象。提出朝廷應該均田地，打土豪，讓民眾人人有飯吃，人人有衣穿。

狀元郎說(shuō)得鏗鏘有力，激情澎湃，周遭的不少官員學(xué)子都覺(jué)著(zhù)此屆狀元郎敢于犯顏直諫，紛紛點(diǎn)頭頷首投去稱(chēng)贊的目光。

隋意卻覺(jué)著(zhù)這套聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)，實(shí)則不是這么個(gè)理兒。就像那劫富濟貧，難道就因為劫的是富人就能改變搶盜的事實(shí)，濟的是窮人就能把贓款也變得高尚起來(lái)嗎？合理合法的收入哪怕是天子帝王也不能一句沒(méi)收就給均分了。改革變法不能打著(zhù)冠冕堂皇的旗號實(shí)則行這暴力蠻橫的事。

他心里這樣想著(zhù)，卻是不打算發(fā)表一個(gè)字，他和父親不同，不愿摻和朝堂這淌渾水，只做壁上觀(guān)。

“狀元大人此言差矣，為民生均分不是個(gè)好法子。這世間萬(wàn)物總有差異，治國不該是為著(zhù)消滅貧富差距，而是為寒門(mén)學(xué)子提供一展抱負的機會(huì )，為苦力勞夫開(kāi)辟可以發(fā)家致富的途徑。至于讀書(shū)努不努力能不能出人頭地。干活賣(mài)不賣(mài)力會(huì )不會(huì )經(jīng)營(yíng)致富就得靠各人了?！?/br>
循著(zhù)聲音望過(guò)去，說(shuō)話(huà)的是坐在皇帝側首的太子殿下。約摸著(zhù)十六七的年齡，雖然聲音還脆生生地帶著(zhù)少年氣，身量卻已經(jīng)長(cháng)開(kāi)。五官與御座上的皇帝有七八分相似，不過(guò)眉眼卻減了犀利威嚴多了三兩分難以形容的清麗。好似那初春抖落著(zhù)露水的花苞，又像那夏日山澗流淌的清泉，沁人心脾般的好看。水墨一樣勾成的眼睫濃密修長(cháng)，直直看過(guò)來(lái)帶著(zhù)少年獨有的傲氣。

隋意一怔，心道：“這位太子殿下有幾分意思?！?/br>
隋府花園內，春日里嘰嘰喳喳的百鳥(niǎo)也不及身后少年的聒噪。林語(yǔ)棠拉著(zhù)隋意的袖子左一趟右一趟地央他講那江湖上的奇聞異事。他們是表親，兩人的娘親是親姐妹，一個(gè)嫁了御史大夫林明倫，一個(gè)嫁了當朝丞相隋青臣。姐妹二人感情深厚，夫君又都同朝為官，兩家自然往來(lái)密切。隋意母親去世后頗受了姨娘的照料，因此他們兩兄弟從小就格外親。

他這個(gè)表弟自小調皮頑劣是府上的小霸王，一干嬤嬤丫鬟都伺候得叫苦不迭，可他唯獨就服隋意的管，從小跟個(gè)尾巴似得天天巴巴跟著(zhù)。隋意五年前要去游學(xué)，林語(yǔ)棠當時(shí)才十一也哭著(zhù)鬧著(zhù)非跟他一塊去，最后還是他爹狠下心來(lái)打了十來(lái)棍這才作罷。

好不容易等到表哥回來(lái)了，林語(yǔ)棠那黏人的勁兒又上來(lái)了。

“表哥，你這次回來(lái)是不是就不走了？打算讓姨夫舉薦去哪個(gè)部掛職？”

隋意隨手撫了撫垂下的柳條尖兒，回頭跟他講：

“我過(guò)了中秋就走，早跟你說(shuō)過(guò)了我不想入朝為官?！?/br>
“別啊，你好不容易才回來(lái)，怎么又要走。我再過(guò)兩年也該入仕了，沒(méi)人陪多可憐啊?！?/br>
“為官從政又不是騎馬趕集，還要我帶著(zhù)你？”

林語(yǔ)棠嘿嘿笑了兩聲，又想起一事。

“表哥表哥，你前幾天是不是去瓊林宴了？可見(jiàn)著(zhù)我們太子殿下啦？”

林語(yǔ)棠在隋意離家后不久因著(zhù)年齡相仿，身家背景合適被選作了太子伴讀，這些年和太子殿下趙筠已是十分相熟。

“見(jiàn)著(zhù)了，怎么？”

“你覺(jué)著(zhù)太子殿下如何？”

隋意腦中浮現出那天瓊林宴上驚鴻一瞥的少年身影，明明眉目若柔水含情，卻偏偏有著(zhù)寒梅傲霜雪的神姿。

“斯人若彩虹，遇上方知有?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　交代一下攻受年齡，本卷初遇時(shí)趙筠16，隋毅18，待他們第二年分別時(shí)，趙筠17，隋意19.開(kāi)篇第一章收到信時(shí)正好是十年之后，趙筠27，隋毅29.等到隋將軍班師回朝，故事主線(xiàn)發(fā)展他們一個(gè)是28，一個(gè)是30.

第26章第26章

“什么紅？”林語(yǔ)棠歪著(zhù)腦袋問(wèn)。

“我說(shuō)太子殿下龍姿鳳章，可不要被你這個(gè)頑猴給帶壞了?！?/br>
只見(jiàn)林語(yǔ)棠那張臉上剎時(shí)涌上了震驚和不忿，齜牙咧嘴地嚷道：

“什么呀！我還能帶壞殿下？一直都是太子殿下在吭我！”

“哦？”

隋意頗玩味地等著(zhù)他講下去，林語(yǔ)棠拉著(zhù)他在花園的涼亭里坐下，樁樁件件開(kāi)始細數當今太子殿下是如何欺負他的。

從五年前帶他爬樹(shù)害他摔斷了腿，講到三年前乘他課間睡著(zhù)在他臉上畫(huà)烏龜，再說(shuō)到如今太子殿下喜歡上玩集句，累他被太傅考教功課時(shí)背串了詩(shī)。

這所謂集句就是從古今文人的詩(shī)詞賦文里選取聲律和諧，對仗工整的兩句組成一聯(lián)。就像李賀的“天若有情天亦老”，以“月如無(wú)恨月長(cháng)圓”對之，渾然天成又別有一番新意。玩集句講求博聞強記，方能融會(huì )貫通。林語(yǔ)棠這個(gè)念書(shū)三分滿(mǎn)的傻小子被帶偏那是意料中事。

林語(yǔ)棠撓撓頭，回憶著(zhù)繼續說(shuō)：

“有什么紅酥手，黃藤酒，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。長(cháng)亭外，古道邊，一行白鷺上青天。還有還有良辰美景奈何天，江楓漁火對愁眠。接天蓮葉無(wú)窮碧，只羨鴛鴦不羨仙！你說(shuō)說(shuō)，就這我還怎么記得住原詩(shī)是什么樣子！”

隋意抿著(zhù)笑，只輕聲問(wèn)：

“這些都是太子殿下作的集對？”

林語(yǔ)棠皺著(zhù)眉，苦著(zhù)臉抱怨說(shuō)：