干了，現在想來(lái)有點(diǎn)不好意思，隨手把苑曉陽(yáng)的包拎過(guò)來(lái)，替他拍了拍。

結果這一拍，他看到苑曉陽(yáng)書(shū)包上掛的小羊掛飾。

“你看，我這不是把你給的禮物帶著(zhù)了嗎？”

“哼，掛在這誰(shuí)看得到？”

“不掛這我要掛頭上嗎……”

“你可以試試?！?/br>
陸朗語(yǔ)氣還是挺壞的，但臉上已經(jīng)不禁露出了滿(mǎn)意的笑容。

教室里的人一直暗中觀(guān)察著(zhù)兩人的動(dòng)靜。

陸朗長(cháng)得很高，配上小個(gè)子的苑曉陽(yáng)，即使眾人聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，但看這畫(huà)面便直覺(jué)地認為陸朗肯定是在兇狠地辱罵苑曉陽(yáng)。

陸朗背對著(zhù)他們，他們看不清陸朗的表情，只看到陸朗抓著(zhù)苑曉陽(yáng)便是一陣慘無(wú)人道的蹂躪，毫不留情地拔苑曉陽(yáng)的頭發(fā)，苑曉陽(yáng)被欺負得很慘，一副委屈的樣子。

他們不禁對苑曉陽(yáng)投以同情的視線(xiàn)，幾個(gè)在抄苑曉陽(yáng)作業(yè)的人看著(zhù)桌上苑曉陽(yáng)的作業(yè)本，彷佛覺(jué)得自己看到了苑曉陽(yáng)的遺物。

太哀傷了。

陸朗和苑曉陽(yáng)還不知道教室里面的人怎么看他們，正準備回教室。

陸朗低聲道：“你干嗎和那個(gè)女生坐？你喜歡她？”

苑曉陽(yáng)同樣低聲回他：“誰(shuí)讓你這么晚來(lái)，本來(lái)那位置是要留給你的，她來(lái)找我我總不能讓她站著(zhù)?！?/br>
陸朗哼哼：“站會(huì )又死不了人?！?/br>
教室里空位不多，多半已坐了一人。

陸朗走到其中一個(gè)空位前，把書(shū)包往桌上一扔，冷冷地看著(zhù)坐在旁邊的那個(gè)同學(xué)。

坐在旁邊的是一位老實(shí)的同學(xué)，一見(jiàn)陸朗的表情就抖了一下，拎起書(shū)包趕緊換了個(gè)位置。

那同學(xué)一走，陸朗便抬眼看了看苑曉陽(yáng)。苑曉陽(yáng)無(wú)奈，只好乖乖坐在他旁邊。

七點(diǎn)半開(kāi)始早讀，鐘聲一打，眾人各自歸座，教室里的空位都被填滿(mǎn)了。

作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)趁著(zhù)最后的時(shí)間瘋狂趕工，其余人則開(kāi)始準備明天的摸底考。整間教室里沒(méi)人說(shuō)話(huà)，但彌漫著(zhù)無(wú)聲的鼓噪。

陸朗和苑曉陽(yáng)坐在教室最后排，陸朗沒(méi)睡飽，趴在桌上睡了，苑曉陽(yáng)則靜靜地繼續背單詞。

八點(diǎn)，鐘聲響。

眾人休息片刻，準備迎來(lái)十分鐘后的第一節課。

陸朗似乎已經(jīng)睡著(zhù)了，苑曉陽(yáng)準備去上廁所。

然而苑曉陽(yáng)還沒(méi)站起來(lái)，便被人拍了拍肩膀?；仡^，幾個(gè)同學(xué)一臉緊張地朝他招招手，還比了個(gè)安靜的手勢。

苑曉陽(yáng)不明所以，跟著(zhù)他們一起到了教室外面。

一到教室外，幾個(gè)同學(xué)松了口氣，一臉擔心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？他干嗎找你麻煩？”

“??？他沒(méi)有找我麻煩?！痹窌躁?yáng)搖搖頭，不明白大家為什么這樣問(wèn)。

“沒(méi)找你麻煩？那他剛才扔你東西做什么？語(yǔ)氣可差了?！?/br>
苑曉陽(yáng)明白大家的意思了，無(wú)奈道：“他的脾氣就這樣，沒(méi)事的，和我鬧著(zhù)玩而已，你們別擔心?！?/br>
下課時(shí)間不長(cháng)，苑曉陽(yáng)想上廁所，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句后便和大家告別。

幾個(gè)人看著(zhù)苑曉陽(yáng)離去的背影，卻覺(jué)得剛才苑曉陽(yáng)一臉理所當然的樣子實(shí)則是在強顏歡笑。再說(shuō)苑曉陽(yáng)的卷毛都亂了，看起來(lái)更像是被蹂躪過(guò)后故作堅強，看起來(lái)很可憐。

太慘了。

第一節課是班主任王俐的數學(xué)課，王俐一進(jìn)教室便讓大家收作業(yè)，教室頓時(shí)又熱鬧起來(lái)，大家合作收起全班的作業(yè)。

眾人忙亂中，陸朗雷打不動(dòng)地睡著(zhù)。

苑曉陽(yáng)默默幫他把書(shū)包里的作業(yè)拿出來(lái)，慶幸陸朗還記得帶作業(yè)，沒(méi)有把作業(yè)給忘了。

趁著(zhù)學(xué)生收作業(yè)的空檔，王俐下來(lái)班上巡視。

她看陸朗大剌剌地睡，實(shí)在氣得牙癢癢，但又不想當眾發(fā)作，只好面帶著(zhù)溫柔地微笑走到苑曉陽(yáng)旁邊，關(guān)心道：“曉陽(yáng)覺(jué)得這次的暑假作業(yè)怎么樣？會(huì )不會(huì )太多？太難？”

苑曉陽(yáng)乖巧搖頭，回道：“如果能再多點(diǎn)會(huì )更好?！?/br>
好耿直的孩子。

王俐一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊，一邊偷偷伸手，朝陸朗的手捏了下去。

陸朗一疼，瞬間醒來(lái)，一臉殺氣地瞪向王俐。見(jiàn)是王俐后臉上的表情放松了些，咕噥幾聲后又趴了下去。

“起來(lái)！”王俐再捏了陸朗一下，壓低聲道，“你敢在我的課上睡覺(jué)試試看！”

陸朗無(wú)可奈何，只好爬起來(lái)。

王俐趁著(zhù)大家注意到這邊的動(dòng)靜前先離開(kāi)了，一臉溫和地看不出來(lái)剛才還咬牙切齒地捏了陸朗兩下。

而陸朗邊揉著(zhù)手邊低聲不知道喃喃自語(yǔ)著(zhù)些什么，一看就是沒(méi)睡醒。

苑曉陽(yáng)一手拿著(zhù)單詞本背，空出另一只手來(lái)幫他揉了揉。

“困?！标懤市÷暫吆?。

“你眼睛閉著(zhù)，有什么事我再喊你?！痹窌躁?yáng)道，陸朗聽(tīng)話(huà)把閉起眼睛打瞌睡。

陸朗的皮膚是健康的淺麥色，五官深邃，眉毛濃黑而整齊，嘴唇微紅，上唇有著(zhù)個(gè)小小的唇珠。他的唇平?？囍?zhù)，但此時(shí)能發(fā)現他天生嘴唇微微地上翹，像是笑著(zhù)。

閉著(zhù)眼打瞌睡的陸朗看起來(lái)殺傷力小了許多，不少注意到的人偷偷多看了幾眼。

苑曉陽(yáng)本來(lái)給他揉著(zhù)手，無(wú)意間瞥到時(shí)也忍不住多看了一眼。

他看陸朗頭發(fā)睡得有點(diǎn)亂，覺(jué)得挺好玩的，伸手給陸朗呼嚕呼嚕毛。

“別弄……”陸朗閉著(zhù)眼道，聲音迷迷糊糊的。

苑曉陽(yáng)偷笑，又呼嚕了兩把才松手。陸朗困死了，沒(méi)力氣呼?；貋?lái)，只能這樣受著(zhù)。

一旁目睹一切的人都驚呆了，懷疑自己的眼睛到底是看到了什么。

剛才苑曉陽(yáng)那是……找死？

收完作業(yè)，各自歸位。

今天是開(kāi)學(xué)第一天，王俐作為班主任并不打算直接上課，而是安排了同學(xué)們自我介紹，讓彼此多多認識，順便選出班干部。

眾人依照座號依序自我介紹，苑曉陽(yáng)闔上了單詞本認真地聽(tīng)，試圖記住班上同學(xué)們的名字。

他們的座號是依照姓名筆畫(huà)來(lái)排列，陸朗的座號排在苑曉陽(yáng)前面，快到陸朗時(shí)苑曉陽(yáng)便搖了搖他把他喊醒。

陸朗斜眼看了他一眼，苑曉陽(yáng)湊到他耳邊輕聲道：“要自我介紹，說(shuō)高一時(shí)的班級，姓名，還有你的興趣和專(zhuān)長(cháng)?！?/br>
陸朗點(diǎn)頭，不久，輪到陸朗自我介紹。

其余人自我介紹時(shí)班上一部分的人還兀自看著(zhù)書(shū)、玩著(zhù)手機，輪到陸朗時(shí)大家的注意力都集中了，視線(xiàn)全落到陸朗身上。

陸朗站起來(lái)，面無(wú)表情地環(huán)視眾人。

“陸朗，高一三班，興趣是……”

打架？眾人屏氣凝神地聽(tīng)著(zhù)。

“打球?！?/br>
眾人發(fā)現自己多想了，繼續聽(tīng)。

“專(zhuān)長(cháng)是……”

飆車(chē)？眾人又開(kāi)始胡亂猜。

陸朗正經(jīng)道：“薅羊毛?！闭f(shuō)完，又面無(wú)表情地坐下。