樣迷人。

21

新買(mǎi)的釘株就放在喬和維斯寢室的窗臺上，細細瘦瘦的身子，就像它的主人們一樣，雖然沒(méi)有什么顯赫的身份，腰桿卻始終挺得直直的。

"維斯，我想在學(xué)校里找一份工作。"喬說(shuō)。

維斯正趴在床上隨意翻著(zhù)，聽(tīng)到喬這么一說(shuō)，頓時(shí)坐了起來(lái)。

"怎么想到去找工作了？"他的臉上有些不解，"現在我們又不用錢(qián)。"

"雖然現在不用，可是四年級的實(shí)習總要備著(zhù)一點(diǎn)。"喬解釋道，"我聽(tīng)說(shuō)那些貴族都帶著(zhù)家里給的裝備和生活費。"

"學(xué)校里會(huì )統一給準備的。"維斯爭辯道。

"雖然這么說(shuō)，可是有些備用的積蓄總歸是好的。"喬說(shuō)，"畢竟要實(shí)習一年，學(xué)校給的可不一定夠用。萬(wàn)一有什么突發(fā)情況需要用錢(qián)呢？"

維斯想了想："可是平時(shí)我們已經(jīng)這么忙了，再去工作的話(huà)，你的身體也撐不住啊。"

喬說(shuō)："我先去問(wèn)問(wèn)吧，如果有些什么學(xué)生工作的空位，倒是肯定比假期在外面打工要來(lái)的輕松。"

"那，如果這樣的話(huà)我和你一起去。"維斯忙說(shuō)，"兩個(gè)人至少有個(gè)照應，平均下來(lái)活可以少干一點(diǎn)，還可以多一倍的工錢(qián)。"

"嗯，好啊。"喬微笑。

然而學(xué)院里的一些魔法實(shí)驗室需要的都是高年級的學(xué)生參與研究項目，至少要通過(guò)四年級的實(shí)習。對于剛剛一年級的喬和維斯，實(shí)在沒(méi)有什么合適的職位。

最終他們決定到圖書(shū)館去幫忙整理書(shū)籍。雖然是照顧學(xué)生所設的崗位，這樣的工作并不怎么大量，一周只需要去兩三次，工作性質(zhì)也比較低級，所以薪水也不算高，一個(gè)禮拜5個(gè)銀幣。

霍克夫人是負責他倆工作的圖書(shū)管理員，她已經(jīng)上了年紀，人很和藹："只要一周之內把定量的工作做完就可以了，什么時(shí)候有空你們就什么時(shí)候來(lái)，我不會(huì )強制要求你們的工作時(shí)間。"

"好的，夫人。"喬和維斯點(diǎn)頭答應。

"整理書(shū)籍是個(gè)比較辛苦的工作，要知道從某種意義上來(lái)說(shuō)這可是個(gè)體力活。"霍克夫人微笑道，"所以學(xué)生都不愿意來(lái)做這個(gè)。我很高興你們能來(lái)幫我，畢竟我年紀大了，雖然可以用魔法幫助，還是覺(jué)得有些吃力的。"

"夫人，您放心，我們會(huì )把工作做好的。"兩個(gè)少年禮貌地向她行禮。

整理書(shū)籍的工作確實(shí)不容易，不過(guò)好在比較容易上手，而且喬和維斯充分利用了那個(gè)不入流的隔空取物魔法，使得他們少了很多的彎腰動(dòng)作--雖然維斯常常想拿的書(shū)和真正拿到的書(shū)并不一樣，不過(guò)他權且當成是一種練習，而且玩得樂(lè )此不彼。

"啊，維斯，"喬有些無(wú)奈地笑著(zhù)，"動(dòng)作控制得小一點(diǎn)，當心把書(shū)弄壞了。"

假期結束的時(shí)候，喬和維斯已經(jīng)完全融入了書(shū)籍整理的工作。

假期后一些新的課程開(kāi)了出來(lái)，很多是和前半年所學(xué)的一些理論相結合的實(shí)踐課和實(shí)驗課。所謂的實(shí)踐課，很大程度上偏向魔法戰斗訓練的性質(zhì)，如上半年就開(kāi)課的火魔法專(zhuān)業(yè)課，其中的實(shí)踐部分涉及的幾乎全部是可以在戰斗中運用的火系魔法。而實(shí)驗課則偏向魔法學(xué)術(shù)的研究和探討，同樣的實(shí)驗題目不同的人或者小組可能得出完全不同的實(shí)驗結果和結論。

"我覺(jué)得那些實(shí)驗課倒是很有意思，"喬說(shuō)，"既可以對理論進(jìn)行深入理解，也可以有比較自由的發(fā)散性研究，比起那些實(shí)踐課好多了。"

"嗯，如果你這么說(shuō)的話(huà)我們就選些實(shí)驗課吧。"維斯不太在意地說(shuō)。

"我倒覺(jué)得你也許該去上實(shí)踐課，"喬說(shuō)，"你的魔法控制力還不夠，實(shí)踐課在這方面要求嚴格，比較適合你。"

"我才不要。"維斯馬上否決，"讓我一個(gè)人去上那些課，不但沒(méi)有你陪還有那些老頭子唧唧呱呱地一遍遍罵我？我可不干。"

喬看著(zhù)他有些哭笑不得："要不我們實(shí)踐課和實(shí)驗課都上？"

維斯瞪著(zhù)他："你有那么多時(shí)間？"

"沒(méi)有。"喬回答，"不過(guò)如果你需要我可以想辦法......"

"那就不要了。"維斯干脆利落地否定，"課太多吃不消的，何況我們還要去圖書(shū)館工作。"

"這樣吧，"喬想了一下，"以后我們每天在睡覺(jué)前練習一會(huì )兒魔法，不用很復雜的，就練魔法持久力和魔法控制力。"

"好。"維斯說(shuō)，"反正只要你陪著(zhù)我就可以了，做什么無(wú)所謂。"

22

這個(gè)周六喬和維斯沒(méi)有課，作業(yè)也完成得差不多了，便一起到圖書(shū)館完成這一周的書(shū)籍整理工作。

"這周整理的是魔法理論類(lèi)圖書(shū)啊。"維斯看著(zhù)好幾書(shū)架的書(shū)，有些乍舌，"這么多，工作量很大的。"

"并不需要這周完成，只要完成三分之一就可以了。"喬說(shuō)。

"哦，好。"維斯說(shuō)道。

他們理了一個(gè)下午，正要離開(kāi)去吃晚飯的時(shí)候，喬突然看到了一本書(shū)："維斯，你來(lái)看看這本書(shū)。"

維斯聞聲走了過(guò)來(lái)。那是一本非常古樸的書(shū)，很厚，書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，上面積著(zhù)厚厚的灰塵。封面上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：黑暗魔法原理概論。

"圖書(shū)館里居然有看上去這么專(zhuān)業(yè)的黑暗魔法理論書(shū)？"維斯說(shuō)，"我還以為涉及到具體黑暗魔法的書(shū)都被銷(xiāo)毀了呢。"

喬打開(kāi)書(shū)的目錄，看到第三章的標題是"詛咒系魔法"。

他和維斯同時(shí)小小地驚呼起來(lái)，又同時(shí)用手捂住了嘴。他們連忙翻到那一頁(yè)。

"身為詛咒系兼精的黑暗魔法師，本人已經(jīng)研究了18年詛咒系魔法，對詛咒系魔法的形成有著(zhù)和其他理論流派不太相同的看法。個(gè)人認為，詛咒系魔法并不是一種純粹的黑暗魔法，而是有著(zhù)另外一種力量主導詛咒魔法的形成，只不過(guò)在實(shí)際施法過(guò)程中，常運用黑暗元素這種最容易對敵人產(chǎn)生侵襲腐蝕的力量，因此大多數的詛咒都被認為是黑暗魔法的一個(gè)分支......"

"果然！"維斯讀到這里說(shuō)，"果然不是純粹的黑暗魔法！喬，我們的感覺(jué)并不是一種猜想，這本書(shū)的作者也有這樣的感覺(jué)！"

喬的臉色因為興奮顯得有些微紅，他說(shuō)："嗯，繼續看下去?？纯此旅婢唧w怎么說(shuō)的。"

"這種主導詛咒形成的力量，沒(méi)有具體的元素類(lèi)別，而且沒(méi)有什么明顯的屬性特征，只是以一種‘力量'的形式出現，在研究高級詛咒的時(shí)候常常能夠體會(huì )到它的存在，可惜目前的研究尚不能確定其獨立的存在形式。假設可以把某個(gè)詛咒中的元素部分完全抽去，那么剩下來(lái)的這種力量到底是什么？這是一個(gè)非常艱難但是十分吸引人的課題。"

"如果知道了這種力量的來(lái)源，是不是就能