第二百二十五章 春華書(shū)院

    她離開(kāi)這半年，梨花塢早已大變了樣。

    “土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通……”

    說(shuō)世外桃源有些夸張，卻也是治安良好，吃穿不愁的安居樂(lè )業(yè)之地。

    這半年中，凡入梨花塢的人，皆有一天兩餐的免費食物，雖只是清粥白面饅頭，卻也足夠溫飽。

    想吃點(diǎn)好一點(diǎn)當然也行，只需接受梨花塢安排的基本工作，就能賺錢(qián)購買(mǎi)其他食物。

    然后是接受必須的普及教學(xué)，滿(mǎn)兩月后通過(guò)基礎考試，且年滿(mǎn)十三歲者可申請分配獨立住宅落戶(hù)。

    成功落戶(hù)滿(mǎn)三月，符合一些基本條件者可低價(jià)承租田地，每人不得超三十畝，每戶(hù)不超兩百畝。

    有能力者還可以租商鋪經(jīng)商。

    六歲以上十三歲以下年幼者則必須入學(xué)，學(xué)校提供免費吃住，年滿(mǎn)十三歲后方可申請住宅外住。

    這段時(shí)間因為涌入的人太多，管理人手嚴重不足，三個(gè)月前又從同仁宗征集了人手過(guò)來(lái)幫忙，不需要修為多高，只要有意愿的弟子皆可申請。

    發(fā)展的像模像樣的梨花塢重心仍是山上在建的春華書(shū)院，依照現在的進(jìn)度，還有一年多才能勉強竣工。

    這時(shí)的山腳下小型書(shū)院已經(jīng)小有規模。

    回來(lái)的第一天姚杏杏就帶著(zhù)祝承去書(shū)院轉了一圈，了解書(shū)院的模式和環(huán)境，如果覺(jué)得不適合，便送他去廬城。

    “jiejie會(huì )在哪里？廬城還是這里對我而言都很陌生，我只認識jiejie一個(gè)，我想待在有你的地方?！?/br>
    少年望著(zhù)她的目光有些可憐無(wú)助，好像生怕被她拋棄一般。

    她明白在苦難中死里逃生，祝承難免會(huì )有一些應激心理反應，但自己不可能一直把他帶在身邊。

    他需要擺脫那些陰影走出來(lái)，不過(guò)不能cao之過(guò)急。

    “既然如此，你后天就要到書(shū)院上課，接下來(lái)一年我都會(huì )在梨花塢中，遇到什么事都可以來(lái)找我?！彼粗?zhù)少年偏瘦的肩，開(kāi)導道：“這里很安全的，你也要去認識一些新朋友，開(kāi)啟嶄新的生活，不能一直困在原地?！?/br>
    祝承沉默的低著(zhù)頭，他知道那些事都過(guò)去了，可痛苦的記憶還在，有些傷疤永遠的刻在了身上。

    深夜噩夢(mèng)會(huì )侵襲而來(lái)，整個(gè)人仿佛淹沒(méi)在了絕望的潮水，瀕臨窒息，無(wú)法解脫。

    那些夢(mèng)魘負面情緒，他疲乏的無(wú)力與之對抗，只想退縮逃避，可此刻在姚杏杏面前，在她的注視下，無(wú)論如何也不想看到她對自己失望。

    她是現在唯一關(guān)心他的人了。

    少年努力露起笑容，認真承諾著(zhù)：   “知道了jiejie，我會(huì )努力學(xué)東西，未來(lái)一定可以報答你?！?/br>
    所以請不要對他失望，也不要拋棄他，他會(huì )拼盡全力變成她想看見(jiàn)的樣子。

    她哪要他什么報答。

    姚杏杏心中嘆氣，摸了少年的頭，卻是鼓勵的說(shuō)：“要幫上我的忙需要你很厲害才行，既然說(shuō)了可要加油哦?！?/br>
    無(wú)根的浮萍總需要一點(diǎn)羈絆才能安心停留下來(lái)，如果少年暫時(shí)沒(méi)有，她可以先擔任這個(gè)角色。

    第三天姚杏杏親自送他去入學(xué)，既是來(lái)給祝承帶路，也想順便考察一下教學(xué)的各種情況。

    學(xué)院的學(xué)子普遍年齡在十一二歲，十四五的也不算少數，但祝承這種超過(guò)十八歲的很是稀少，把他安排進(jìn)哪個(gè)班讓姚杏杏犯了好一會(huì )兒難。

    到底是按進(jìn)度好還是年齡好？

    學(xué)院根據不同的學(xué)子情況，分有基礎班、進(jìn)修班和入道班。

    基礎班主要是學(xué)文習字，進(jìn)修班則是在有文化的基礎下開(kāi)始接觸修煉知識。

    一年理論知識結束后，根據喜好和天賦可選煉丹、畫(huà)符種植草藥等課程修習，晉升為入道班，開(kāi)始系統的修煉。

    祝承當過(guò)多年散修，識字也懂得基本的修煉法門(mén)，倒是可以跳過(guò)基礎班入進(jìn)修班學(xué)習理論知識，對各種技能有一定的認知后再選擇發(fā)展方向。

    把少年送進(jìn)教室后姚杏杏沒(méi)有急著(zhù)走，在旁邊聽(tīng)了半節課，看他適應的還不錯后，才放心的離開(kāi)到處逛逛。

    她一走，教室里的氣氛rou眼可見(jiàn)的輕松了許多，授課的同仁宗弟子頓覺(jué)壓力驟減，說(shuō)話(huà)也不磕磕碰碰咬舌頭了。

    他原本是宗門(mén)里最普通的外門(mén)弟子，天賦一般，修煉又慢，在競爭越來(lái)越激烈的宗門(mén)根本沒(méi)有出頭之日。

    三個(gè)月前，一次偶然他看到一個(gè)遠派任務(wù)，想著(zhù)外出環(huán)境雖然不好，但人少，沒(méi)有太多競爭壓力，干個(gè)幾年混個(gè)分部小管事也不錯。

    于是便報了名，憑借過(guò)硬的理論知識和口才，成功被選上。

    后兩天聽(tīng)同門(mén)一直討論吉陽(yáng)分部正在招人，他還后悔要不要退了不知名的梨花塢外派任務(wù)，去吉陽(yáng)，但之后發(fā)現想去吉陽(yáng)的人實(shí)在太多，怕被刷下來(lái)所以才沒(méi)退。

    到了出發(fā)這天，他帶著(zhù)遺憾登飛舟，峰回路轉的從其他人口中得知梨花塢離吉陽(yáng)很近，且梨花塢還是宗主常駐之地。

    那一瞬間，飛舟上無(wú)數師兄們看他的眼睛都綠了，恨不得強行把令牌跟他交換，自己去梨花塢建設學(xué)院，同宗主開(kāi)疆擴土做貢獻。

    入宗十年有余，期間他聽(tīng)過(guò)無(wú)數關(guān)于他們這位宗主的傳聞，疑似頂級宗門(mén)的天才弟子，實(shí)力與美貌并重的元嬰大能，最重要的是以一己之力建立這個(gè)把他們當人看的宗門(mén)。

    創(chuàng )新功法，平等對待水系，無(wú)差別共享修煉知識，為無(wú)數散修提供容身和習之地。

    以上任何一件舉動(dòng)放在元嬰修士身上，都值得眾人敬佩感嘆，可偏偏有人將這些匯聚于一身，優(yōu)秀的足以讓人伏地膜拜。

    今天宗主還聽(tīng)自己半天課，這事兒夠他在同門(mén)面前吹個(gè)十年！

    同仁宗弟子一想到門(mén)派第一人聽(tīng)了自己半天課，講課時(shí)愈發(fā)精神抖擻，斗志昂揚。

    力圖讓宗主看見(jiàn)自己為宗門(mén)鞠躬盡瘁，死而后已的赤忱。

    他在臺上唾沫橫飛之際，下方學(xué)子也在竊竊私語(yǔ)，他們中有的認識姚杏杏，有的不太認識，但看授課老師緊張的樣子，也知她身邊不一般。

    于是更加好奇由她親自送來(lái)的祝承是什么人，跟她又是什么關(guān)系。

    其中有人按捺不住的跟祝承搭話(huà)，想從他口中套出有用的信息，但任他們如何招呼，少年一概不理會(huì )，低頭看著(zhù)面前剛領(lǐng)的書(shū)籍，一言不發(fā)。